※上記は、七田式全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:幼児
やすければやすいほどいいよおので三の評価にした。サービスが落ちなければの話である
相談して決めて授業が進行していくのがよかった。しないといけないけど、強制力を感じない
交通機関がないので送迎かもしくはタクシーになってしまうところ
交通量があるところだったし商業施設があったので雑音が多くあった
連絡がつきやすいことや子供のことをよく観察していることが感じられたため
何かにつけて特化したところがないのがザンネンであった。ひとはよかったんだけどね
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:幼児
料金は高額だと思います。子供への投資だと思えば安いのかもしれませんが人数が増えると負担も増えるので。
子供のペースに合ってないなと思うときがあります。もう少し様子を見て判断して行きたいです。
個人個人に合っているかまだ確認中です。親身に話を聞いて下さるので様子を見て行きたいです。
車での送迎が必須なので少し不便です。回りは車通りが多いので送迎は便利ですが飛び出さないか心配
新しい施設なので気持ちよく利用できます。少し狭い感じがするのですがしょうがないです
いつも忙しそうにされているので、相談をしたいことがあっても話しかけにくいときがあります。
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
料金は正直高いと思います。教材も別途費用がかかり、一年通うのが精一杯でした。
子供のペースに合わせてすすめる。ときにはプレイルームでの自由活動も取り入れてた
右脳をうまくつかう、フラッシュカードや早送りした音楽で歌をうたうところ
駅から徒歩約十分くらいでつきました。交通の便は良かったと思う
集中できない子は親が一時退室したりなど、みんなで協力していた。
右脳をうまく使う内容で良かった。料金がお手頃であれば続ける予定でした。
振り替え授業は先生が違い、ベテランとそうでない先生に差があったのが気になる
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
このご時世出来るだけ料金は安いほうが助かるのでもう少し安いとよかったです
のびのびと活動できて子供本人がとても楽しそうにしていたので良いことだとおもいました。
教材の中身とカリキュラムがわかりやすくこれからの子供の可能性を広げる内容なので
駅からすぐの立地で通いやすいが駅前で人通りは多かったので気をつけてました
子供に合わせたカラフルな環境でのびのびできていたのでよかったあです
駅前の立地は便利ですがおおくの人が通り、小さい子供がいると気を使うので改善できたらいい
とても良い教育の方法だと感じたのでもっと広まるように告知が有ればいいと思います
進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:幼児
それなりに若い先生であったが、子供のことをしっかり考えてくれていた
カリキュラムはしっかり考えてられていたが、マニュアル通りに進行されてる気もした
やはりちょっとした繁華街が近いので、子どもを連れて行こうにも車も停めにくいしアクセスは良くなかった。
幼児教育も行ってくれているところがなによりもいい点であると思います。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
比較的コストパフォーマンスはいいのではないかと思う。ただ、ずっと続けるとなると負担がじわじわかかると思う。
熱心な先生が多く、丁寧に指導してくださった。子供も嫌がることなく楽しんで通っていた。
いい意味で子供の競争心を掻き立てるカリキュラムで進めていた。
近隣では比較的大きな駅のため、電車などは利用しやすかったが、人通りが多い為子供を連れて歩くのは大変。
雑音などはあまり気にならなかったが、大通りに面している為、時折車の大きな音がしたり、集中力が削がれてしまうことがあった。
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 小学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
打倒なお値段だと思う。安いに越したことはないが、今のところ不満はない。
熱量を持って、アグレッシブに教えてくれる。自ずと士気が上がる。
小さい頃からプリント学習の習慣がつけられたことはよかった。
電車で行けば駅近なので、便利ではある。ただ、1人で行ける年頃まで送迎と考えると、バスなどが巡回していればありがたいと思うし、そういった塾に変えようかとも思う
教室は手狭で、隣の音が聞こえる。待合室の声も聞こえるので、幼児の時間帯はうるさい日もある。
同じ考え方の親も集まるので、情報取集がしやすい。もっと教室が増えたらとも思う
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金は、適正だと思います。たまに、集中講習があるのですが、それも、含めてだったと考えてたので、そこは、ちょっと、どうかなぁと思いました。
年齢が若くて、子供にとっても、親しみやすい。難しい問題も、例え話が、多かったので、取り組みやすかった。
教材は、学校に合わせてくれてたので、それが一番、嬉しかったです。
電車を使わず通えたのと、駅前だったので、治安も良かったです。駅の周りの人が、こどもを覚えてくれてたので、助かりました。
教室は、学校より狭かったのですが、教室が整理されてたので、集中できたみたいです。
特別講習の連絡は結構直前なので、家族のスケジュールを組みにかかったです。頻繁に連絡をしてくれるのは、良かったです。
かっこうの授業についていくことはもちろんですが、その子の、学力にあった、授業をしてもらいたいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
料金はもう少し安い助かりますが、ためになっていると思います。
自分の子供に合った雰囲気でこどもも楽しそうに通っています。これからも続けたい。
決められたカリキュラム通りにしっかりと指導してくれる点が良いです
交通手段は車です。送り迎えも必要です。大きくなったら自分で行けるようになれると思います。
設備は充実していると思います。周りの雑音は気にならならないようです
楽しみに通っているのでこのまま続けられると良いと思っています
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
料金はやっぱり高いです。
子どもの発想力を高める教育が行われていた。平日しかやってないので、通わせるのがきつい。
子どもの発想力を高める内容がよかった。
家からは隣駅だったけれども、駅から少し歩くのが夏場は大変だった。
いつもきれいに整理整頓されていた。部屋がもう少し広いとよかった。
子どもの発想力を高める内容がよかった。土日もやっていればよかった。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
子どもに習い事をさせるつもりがなかったから高く感じた。身についたか不安
プロなので子どもと向き合ってくれた。何を言っているのか最後まで聞こうとしてくれた
教材を期待していたので希望通りでとても良かった。もうすこし早いペースでも良かった
家から近く、ただ雨の日は駐車場がないので不便な部分もあった。
整理整頓はされていたが、トラックがよく通るのでうるさかったりしないかなと思った
相談も親身になって聞いてくれるので安心します。相談しやすいい感じです
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
料金は、私立幼稚園の月謝と同じくらい。キャンセルすることがあると、お金が戻らない。
週に1回、同じ曜日、時間に通っている。講師の先生は、熱心で積極的に子どもたちに関わっている。宿題があり、そのほかに自宅での教材もやっている。 課題は多すぎず、少なすぎず、目標に合ったもの。子育てと両立しながら、親も参加して通っている。
音楽が豊富なCDをきかせたり、絵や線を描く練習、指先を使った遊びなどが、発達を促している。楽しみながら取り組んでいる。
商店街の中にあり、終わったあとの待ち合わせに便利。買い物もしやすい。
1歳から始めて、ほかの子がいなかったので、やりやすかった。途中から、同じ年齢の子がくるようになり、一緒に学ぶようになった。
1年単位でのカリキュラムになっている。途中でやめることができない。
発達におくれがあり、心配だったけど、本人の持っている才能が生かせる方向でやっていくのに、習い事が良い。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
少し料金はたかめで同じクラスに人数が増えてきたのがコスパを悪くしている
先生がやさしくてこどものせいちょうにあわせてぺーすをかんがえてくれるのがよい
毎週すこしずつかえて子どもが混乱しないていどに新しい刺激をあたえるようなプログラム
家からすぐなので特にもんだいとなることはなく、生き返りもらくなので
いつもきれいに整理整頓されていて、子供が集中できる状態になってる
一クラスの人数をもう少し考えて制限してほしい。多くなってくるとカリキュラムを飛ばされてるのではないかと思ってします
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
少し高い気はした。ほかの習い事と掛け持ちすると続けていくにも大変だなって思った
楽しく学ぶ事が長期にかけて出来たことが、受験の時に役に立った
教材が多すぎて、結局使わないまま終わってしまったものがまだある
電車でも車でも行ける場所がとても良かったし通いやすかったし、送迎もしやすかった
比較的、いつ行っても綺麗な環境だったと思う。不快に思ったことはない
教材は欲しいものだけを買うシステムが嬉しい。とくに不快に思ったことはない
スケジュールを合わせたり、休みの日が続くと、何かサポートないかな?って思うことがあった
通っていた学校 | 私立中学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
子供の教育資金の目安としていたものより高く、相応とは思えなかったため
しっかりとした先生でしたが、少し厳しいところもあり、今の時点ではもう少し緩やかな教育をしていきたいと感じたため
毎回色々な種類のものがあり、飽きることもなく楽しく活用することができました
立地も良く、学校や家からも通いやすい場所にあったため都合は良かったです
整理整頓されており特に問題は無かったが、人数が多い時はごちゃごちゃとしている
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
料金は特に可もなく不可もなしと言ったところ。上の学年に上がるときの教材費は高いものを購入の必要がある。
みなさん、暖かく見守ってくれていて、個々の能力を伸ばそうとしてくれている。
興味を強く引くような教材で早く上級生になりたいと思えるようなものです。
車通りが激しく、多少危ないと思える。駐車場からも少し歩くことも必要。
となりの教室の声などは割と耳に入ってくると思える。室内も割と狭いのでのびのびとできるかは微妙。
子供が楽しく取り組んでいるようなのでそこは安心している。どちらかと言うと知識の向上などを念頭に置いて通わせているというよりも協調性やアイディアを膨らませて幅広視点を養って欲しいと思い、通わせているので、その思いと合致してると思う。
休んでも振り替えが出来て、講師もほぼ同じでできるので特に環境の変化が無く出来るのはいい。
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
手ごろで続けやすい。ただ、コマ数が増えるとその分高くなりそうな気もする。
教材や教育方法の質が良いと感じた。講師も全員気さくな雰囲気で気負うことがなく良い。
子供が笑って、喜ぶ教材だったため、学習するのによいと感じた。
学生街でゴミゴミしており、駅から遠い。ベビーカーで通るにも通路が狭いため。
やや他の教室と密接している為、ほかの教室での授業の音が入ってきてしまう。
子供の知育に対して高い評価と実績があるため信用感がある。ほかの人とかぶらないところも気に入っている。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
しちだ式のレッスン料はやはり内容盛りだくさんっていうのもあるので、お高めだと思います! レッスン費以外に教材費がちょこちょこかかってくるので負担です
上の子も下の子も一歳の誕生月から始めました。担当の先生が愛情もってレッスンしていただけるので、2人とも嫌がることなく通えてます。 カリキュラム内容は年齢上がるにつれて難しくなってきますが、焦らず長く続けていたら個人差あると思いますが、得意分野が見えてきて子供自身が楽しみながらレッスン受けれるようになってると思います。その様な面が満足しています。
カリキュラムに関しては満足してます。 教材に関しては、レッスン代とは別に毎月必要な教材費を払ったら、年齢に応じて必要な教材が年に一度出てきたりして購入しなくてはいけないので、、、そこはレッスン代内に入れての請求してもらえたらいいなぁと感じてます。
川口教室は、JR川口駅から歩いて五分くらいのとこにあり立地はいいと思いますが、駅近いので自動車、バスの走行が多く、自転車走行も沢山見られるので、子供の安全面を考えたら不安要素はあると思います。
教室内は整理整頓されています。レッスン中は扉してますので、外で騒いだりしてない限り落ち着いてレッスン受けれます! 子供たちが利用する机椅子が、幼児サイズのものなので幼稚園や保育園最終学年の歳くらいから、サイズ合わなくなってると思います。 小学生用の机や椅子を取り入れてほしいです。
しちだ式川口教室の先生方は良い先生ばかりで安心して通えます。 空調が結構涼しい設定なのが、辛くなります。
お休みした際月一回だけ振替可能なんですが、小さな子は体調管理難しいので、もう少し多めに振替出来るようにしてほしいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
少し高いかなと思います。もう少し場所と部屋の大きさが変われば良いと思います。
先生ご自身もお子さまをお持ちなので、経験を踏まえたお話しをしてくださって助かります。
まだ集中力が続かないので、短時間で多くのカリキュラムがあって子供も飽きずに受けられる。工作などもあって楽しそうにしている。
ショッピングセンターの中や駐車場が併設された場所なら通いやすいが、狭いビルの中にあるので自転車、雨の時はバスを利用しなきゃいけないのでそれが面倒。
塾内は狭いながらも綺麗なので満足しています。ただ、人数のわりに狭く、母子同室なので身動きが取りにくいほどです。
とにかく、場所と部屋の狭さを改善してほしいです。通いやすいショッピングセンターの中などに移転してくれたら嬉しい。
スケジュール変更が月1日と決まっていて子供に習い事をさせる上で、変更のしやすさが重要なのでもう少し増やしてほしい。また、当日のキャンセルは変更不可なのでそれも改善してほしいです。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~浪人
振替もできるが、仕事をしているので、なかなか平日には振替できず、休んだ時にもったいない
先生が四月から変わって、またすぐに新しい新人に変わり、質の低下
子供が楽しんで取り組めるように工夫されている。だんだんできる!が増えて子供も取り組めている
自転車で送迎しているが、駐輪スペースがない。亀戸なので騒々しい
塾内は狭く、子供と親が入るとぎゅうぎゅう詰めで、少し居心地が悪い
集中して今は取り組むとき、先生の話を聞く姿勢、机に座ってい続けられる。などできるようになった。
講師の質の確保は最低限お願いしたいと感じることがある。まだ幼児なので、先生が変わると、しばらく言うことを聞かず、授業に取り組まない
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
塾、予備校名、教室名 | 七田式 八事教室 |
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住所 |
〒466-0824 愛知県名古屋市昭和区山里町66-7 |
最寄駅 | 名古屋市営地下鉄名城線 八事日赤 |
対象学年 |
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授業形式 |
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特別コース |
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科目 |
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特徴 |
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七田式 八事教室の地図
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