※上記は、ナビ個別指導学院全体の口コミ点数を元に算出しています
通塾時学年:小学生
リモートだったから、、っていうのもありますが、小学生が通う塾だとしての料金はちょっと高いんじゃないか?と思いました、
コロナの影響のため、リモートでの授業を選択していたのですが、時間が無駄にかんじた。
基礎をしっかり教えて欲しかったのですが、学校の授業よりも進みが早かったため、基礎をみっちり感じではなかった。
家から塾まで、暗い道が多かった。
車通りも多かったので、通うとなると心配でした。
コロナ禍の中、何度か通いましたが、人数が多い日もありました。先生1人に対し、子供2人という感じでしたが、机も近く、周りの声なども気になりました。
リモートだったのですが、zoomに繋がりにくい時もあったし、忘れられてる時もありました。
結局何年か続けてみたけど、毎年、教科書の最後まで使う事がなかったな。と思います。無駄に教科書作るならコピーで良いのでは?と思うこともありました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
内容の割には高い気もするが、マンツーマンだから仕方ないのか…とも思った。
ホワイトボードを使ったりして子供が楽しめるような学習をしていただきました。
学校の授業と同じ速度なので、しっかり復習できてとてもよかったです。
学校の授業の進み具合とだいたい同じスピードだったので復習になり、身についた。
仙北駅に近い点は良いですが、駐車場が少し高いずらかったです。
少し前に行って宿題をさせたかったが、他の学校のお子さんが少し騒ぐ子がいたみたいで、なかなか宿題に集中できなかった。
オンラインメッセージのやりとりで連絡を取り合えるので、教師とコミュニケーションが取りやすい。
通っていた学校 | 国立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 国立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は程よいとは思います。強いて言えばもうすこし安ければありがたい
塾長には面談などでお会いするが、先生にはお会いしたことがないのでなんとも言えない
塾のテキストは教科書に基づいているので、わかりやすいが、応用問題がない
うちから徒歩5分くらいなので安心して通わせられます。
同じビルに薬局やカーブスなどがあるので安心してます
あまり騒音などがないし、住宅街にあるので周りの人たちもあまり怪しい人がいない
徹底に地元に基づいているし、地域の中学校の特徴も把握している塾長なので信頼できる
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~中学生
他のところを検討したことがないのでよく分かりませんが、思っていたよりはかかっていない印象です。
講師の先生方の年齢が若く、休憩時間に好きなキャラクターやゲームの話をするのが楽しいと喜んでいます。集中の続かない低学年にも、やる気を刺激しながらその子にあった対応をしてくれて、とても信頼しています。
カリキュラムは、細かく丁寧に作られており、進行具合を説明してくれる時に見せて貰うこともあります。学校の進行度も都度確認してくれて、息子も学校の授業に集中できているようです
送迎用の駐車場も自転車用の駐輪場も狭いのが気になります。駅やバス停も近いので、送迎以外での通い方も考えられて助かります。
決して広くはないですが、物がきちんと整理されていて、綺麗な印象です。
やり取りはアプリ内のメッセージなどが主ですが、欠席や遅刻の連絡も短時間で簡単に連絡できるので便利です。
『勉強に苦手や嫌いの意識を持ってからでは遅い』と聞いたことがあったが、まさにその通りだなと実感しています。学習の習慣化もできてきたので通わせて良かったです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
料金は高いなと思いました。料金設定は、コマ数に応じたものとなるので高くなるのは致し方ないですが、夏期講習や冬季講習の時期は常の料金とは別に料金が発生するのでやはり、負担はありました。
若い先生ばかりで、担当の先生もコロコロ変わって、授業の進捗状況や理解度を誰に聞けばいいのか分からなかった。
ほかの塾と比較できないので、どちらともいえないにしました。
受験対策で入塾したので、受験前のカリキュラムは、入試対策で良かったと思います。
街頭が少なく、くらかったので、
一人で通わすのは心配だった。
また、駐車場が狭く、送り迎えの来るんだっていっぱいになり、置けないこともしばしばあった。
教室はこじんまりとしていました。
周りは静かでしたが、自習室を使う人がじゃれ合って耳障りなことがありました。
長く通塾していると、先生と仲良くなりすぎて、たまに傷ですね。
もう、退塾したので、よく覚えていません。先生次第で雰囲気が変わるなと再認識しました。
入塾は早いに越したことはないと思いました。
お金はかかるけど、予習型なので、学校の授業にも、ある程度分かった状況で望めるので、嫌いな教科も楽しく受けれてたと思います。
通っていた学校 | 公立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
12:00~21:30 (日・月を除く)
通塾時学年:小学生~中学生
料金はコマ数を増やすと負担が大きくコマ数を増やしたくても増やせなかった。
夏期講習などは別で教材を買わないといけなかったけど、結局は使わないまま無駄でしかなかった。
年間通して使う教材でして欲しかった。
子供はスパルタ系の塾は苦手だった為、若く優しい講師ばかりで嫌がらずに通っていた。
学校のカリキュラムと同じ教材だったので勉強しやすくよかった。
子供は車での送迎でしたが向かいには駅があり、バスセンターも近くにあったので便利だと思う。
個別塾だったので、隣との仕切りもあり、集中して勉強ができていたと思う。
休みの連絡を入れ忘れてても、講師の方が連絡をくださり振替日を入れてくれていた。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金は高いと思います。毎月設備代をとられてるのですが、他の塾では授業料だけのところが多いです。
家族と違って感情的に教えないところが良いです。
私が学生だった時と学習がだいぶ違うから自宅で補助できない。
授業よりすすめて欲しいが、子どもが出来ないのかなかなか成績が上がりません
学校から10分程度で、つくから小学生を、通わせやすいから。自宅からも近い
教室が狭く、教室入り口ドアの立て付けが、悪い。階段上がっての登校になるが雪かきをしてくれて無いため、小学生と子どもが登り下りでけがしないが心配
電話だけでなく、メッセージで教室長とやりとり出来るのは仕事している保護者にとっては連絡しやすいです。
塾の場所はすごくいいが、除雪がなく小さい子どもの親は階段等の事故が怖いです。
通っていた学校 | 私立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
近隣の他の塾と比べると、ちょうど平均くらいの価格でした。高くもなく安くもないという感じでした。
進路指導を親身にしていただきました。高校受験対策として通うのはお勧めの塾です。
ごく一般的なカリキュラムで特長があまりないように感じました。
自宅から近くて良かったが、夜は道が暗くて心配でした。田舎なので、仕方ないとは思いますが
新幹線が近くを走っているので、時々騒音が気になりました。我慢できる程度なので良かったのですが。
講師の方々が親身になってくれるところが良かったです。要望は特にありませんでした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
一通りの教材を買ったが使われることは、ほとんどなかった。進み具合で教材を買い足す形が良かった。
年齢の近い講師がいて話しやすい。塾長も気にかけてくれて面談や連絡をくれる。
進学先に合わせたカリキュラムではなく一律のものだったので、どの程度、習熟度が上がったのか分かりにくかった。
駅に近く、塾も多く賑やか。家からも近かったので、送迎の手間なくて助かった。
個室がないので、自習室というにはイマイチだったが、こぢんまりとしていて良かったと思う。
子どものことを気にかけて連絡をくれたり、進学先を決めるときに面談をしてくれて良かった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
料金はこんな感じ、正当な価格ではないのでしょうか。他を利用したことがないからわかりません。
先生は本人の正確にあった方を選んでいただけた。
入会時期も遅かったので、無理に教材購入を進めてくるのではなく、教室にあるものでと塾長さんが色々やってくれたので、最低限の教材で勉強していました。
教材は無理に購入させるのではなく、教室の物を使っていただいたり、必要最低限でやっていただけたのは本人に良かったです。
駅からも少し離れていて、前の道路は幹線道路で駐車が難しく、少し離れた場所で待っていました。
丸見えの状態だったので、気にする子には少し厳しいかも知れません。
連絡はアプリがあるので連絡できたり、連絡がほしいときもメッセージを送れば電話をいただけました。良かったです。
急に先生の都合でおやすみになることはほとんどなく、前もって教えてくれていました。
通っていた学校 | 公立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 地球・環境・エネルギー |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
少し高いと思うが、自習スペースをうまく使えば良いと思う。高いとは思うが、あまり安いと講師の質の問題にもなるので仕方ない。
講師と子の相性がよいらしく、嫌になることなく、積極的に塾に通えていると思う。
自習スペースがあるのは良いと思う。それ以外は特にないので、3点にした。、
自習スペースがあるのが良いので、どんどん活用してほしいと思っている。個別系なので、ただ教えるだけでなく、子が、親族以外の大人と関わりを持って社会を知っていく場になることも期待している。
よく褒めてくれてるように感じているので、ありがたいです。どうしても家では、叱ってしまうことが多いから。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
苦手科目と言われ結構夏期講習などが
結構、かさむと感じる部分が多く
普段の課題量であったりもっと出来る事
があるのでは?と感じる為
子供もわかりやすいと言っていたので
続けてはいましたがあまり結果につながったとは
感じにくい為
苦手分野の分析とカリキュラムの
構築は納得のいく内容でしたが
もっと反復させる為の課題の量に
してもよかったのかと
比較的車通りのあるところに面しているので
通学等での便利さはあるかと思います。
自習室もあり落ち着いて勉強も
出来る環境ですし
学習をする空間にしっかりなっていると
思います
わかりやすく教えてくれるとは言っているので
いいとは思うが反復させる為の課題量や
課題のだすタイミングをずらすなど
工夫が欲しいかなと思います
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
他を知らないので、妥当かどうかが分かりません。特にエピソードはありません。
説明が分かりやすく、子どもも信頼している。
子どもに合った方法やスケジュールを提案してくれる。
新しい物や本人に合った物を選択してくれる。
保護者が見ても内容が分かりやすい。
車の通りが多く、駐車スペースも小さい。塾のすぐ近くで乗り降りするには厳しい。
狭くもなく、スペースも上手く仕切られている。学習に集中できそうな作り。
特に要望はないです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
料金は、自習スペースを含みでいいと思ったのですが、そこが集中しずらいのでちょっと料金に見合わなかったと思ってしまいました。学校のテストも下がっていて通わせてる意味を感じなくなってきた中でのこの料金は高く感じてしまいました。
とりあえずは嫌がらず通えてる。学校のテストが良くない。自習スペースを利用していてもうるさいとのこと。
よく分からないのが正直なところです。
本人はやってはいるので応用もありつつ。
苦手問題を徹底的に教えてほしいとは思う
駐車場は止めやすいところにわりとあるので良かったです。
自転車を止めるスペースは狭すぎるので広く危なくない平な場所をつくってほしい。
自習スペースを利用できる、とのことであれば、もう少し集中できるような環境に整えてほしいとおもいます。
うるさいから集中できないと言っておりました。
休みをアプリで伝えられるのは助かります。
振替は月に一回しかできないとのこので、このコロナというご時世、振替できる回数はもう少しふやしてほしいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
塾に通わせるのが初めてだったので、相場がわからないが、夏期講習などの特別授業など、テキスト代が高く思われた。
講師も年齢が高く苦手な所を熱心に指導していただけたし、授業の内容、取り組みを毎回連絡してくれた。
授業は個々によって方針も違い、学習もさかのぼり苦手な所を重点的に授業してくれた。
自宅からも近く、歩いても通える距離だったし、人通りも多い所だったので、安心して通わせることが出来た。
授業する環境は良かったのだが、塾内が狭く、自習室などがもっときちんと仕切られていたら良かったと思う。
コロナ禍でも、衛生面にもきちんとしていたし、授業がない日でも自習室などを利用させてもらえた。
学校の宿題などもきちんと教えてくれた。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
12:00~21:30 (日・月を除く)
通塾時学年:小学生~中学生
たの塾に比べ通いやすいとは思いますが、夏期講習の料金は高く感じました。
1年間、同じ担当講師が担当する。と言われたが、実際は1年で4. 5人担当が代わり教え方も違うので子供が「前の先生と言うことが違ってわかりにくい」と言っていました。
基礎をしっかり身につけたと伝えていたが、どんどん学校の授業より進んで基礎があまり身につかなかった。ただ担当の先生により基礎をしっかり教えてくれる人もいた。
車で送り迎えしていたが、スーパーなどが何店舗かあり、待ち時間に買い物などできた。ただ時間により車が多くなる時があり、少し危ないと感じたこともありました。
ふざける子供もいなく、道路沿いだったが教室内はとても静かでした。教室があまり広くなく隣で教えている声がたまに気になる。と言っていました。
基本的に静かなので、集中して勉強できると思います。改善点は、担当講師が代わりすぎて、教え方が皆違うのでなるべく1年同じ先生なら良いと思います。
勉強机の間隔がもう少しあればいいと思います。あとは特にありません。
通っていた学校 | 私立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
個別指導なので仕方ないと思うが、金額が高い…。
短期間しか続けられない。
子供がわかりやすい、理解しやすいと言っていた。
選択した科目の点が取れるようになり、偏差値も上がった。
通常のクラスではなく、受験対策として個別に組んでもらったカリキュラムだったため、判断できない。
駐車場が少なく、狭く、さらに大通りに面しているため、停めにくい。
教室が狭く、2から3人につき先生が1人つくので、話し声は聞こえると思う。
1ヶ月半しか通わなかったが、苦手が科目が伸びて本人の自信に繋がった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
他の個別指導よりは安いが、料金的にたくさんの科目が受けられない
本人は先生のことも気に入っているし行くのが苦痛では無いようだが、もう少し細やかな指導と経過観察をしてほしい
カリキュラムに沿っておしえてくれているがもう少し本人の苦手なところのケアをしてほしい
周りに店が多いので夜でも明るくて帰りが遅くなっても心配が少ない
自習室完備とはいえ、席が少ないのでなかなか
使いづらいと本人が言っている
入室管理のアプリなど使って、行った時間、帰った時間を、知らせてほしい。もう少し頻繁に様子のやり取りがほしい
楽しく接してくれるのはいいが、厳しさもほしい。
その場での勉強だけでなく、家庭学習のやり方や授業中のノートの取り方なども指導してほしい
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
やはり個人指導塾なので、他の塾よりは、少し割高だと思います。
みんな明るい雰囲気で、質問しやすく、分かりやすいと、子供が言ってました。
教材は多くもなく、少なくもなく、これさえあれば大丈夫、みたいな感じで良い。
家から歩いて行け、恐らく1分~2分くらいなので、便利である。
個人指導塾ですが、2人ひと組でみているので、静かすぎず、良いと思います。
もう少し、料金がお安いといいと思います。個人指導塾なので難しいかもしれませんが。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
個別指導の中では比較的安い方ではないかと思います。
週一でも自習室を自由に使えるので良いと思います。
苦手な部分もうまく指導してくれ、自分で考える力をつけてくれています。
子供に寄り添い、ほめてくれるので勉強する意欲がわきました。
入塾前の体験、冬季講習では復習や、苦手な部分を集中して教えてくれました。
立地は道路沿いにあるので駐車場がないのが不便ではあります。
勉強している皆が集中して静かなので悪くない環境だと思います。
自主勉強スペースはもう少しゆとりがほしいです。
先生の指導に子供達が満足してやる気でいるので時間がある限りは学ばせてあげたいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 苦手克服 |
12:00~21:30 (日・月を除く)
塾、予備校名、教室名 | ナビ個別指導学院 苅田校 |
---|---|
住所 |
〒800-0344 福岡県京都郡苅田町新津2丁目8-4 プラザアーユス テナントC |
最寄駅 | JR日豊本線(門司港~佐伯) 小波瀬西工大前 |
対象学年 |
|
授業形式 |
|
特別コース |
|
科目 |
|
教室長からのメッセージ | 勉強の楽しさは、自分のわからない問題がわかったときの喜びにあります!! 苦手な問題を後回しにすることもあると思いますが、 そこで「なぜ?どうやったら解けるのだろう?」と自分でまず考えてみることが重要です。 勉強を通してみなさんの成長や可能性を引き出すことを全力でサポートいたします!! おせっかいな先生たちと成績アップに向けて勉強を始めてみませんか? |
特徴 |
|
12:00~21:30 (日・月を除く)
ナビ個別指導学院 苅田校の地図