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滋賀県
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通塾時学年:幼児
基本的な語学学習でよかったのですが、学習習慣とか、言葉への興味が育ったことがよかったと思っています。小学校の入試にも英語が必要だということだったのと、低年齢から無理なくなれてほしかったので、満足しています
小さい子供でも集中して学べるように先生が、めりはりのあるレッスンをしてくださっていたと思います。ゲームとか歌といった、子供が好きな活動を通して、無理なく学べるように工夫されていました。また、教材も楽しいので、大人も見ていて楽しく感じました。
カリキュラムは、がちがちに組まれているのではないので、子供の様子を見て、臨機応変に対応してもらえていました。子供が好きなことや興味あることから話題にされ、双方が積極的に話せるようにしていただいていました。季節感もあってイベントも楽しかったです
自宅から近いので便利でした。子供を連れての移動でしたが、無理なく通うことができました。バス便もそこそこあったので雨の日も助かりました。
特別に集中して学習しなくてはいけないようなクラスではないですが、外からの騒音はなく、うるさい音楽もなく、隣の部屋からの声が聞こえることもなかったので、子供たちなりに、あちこち気をそらされることがなかったようです。
よかったのは、クラスのみんなと友達になれたこと、親たちも、情報交換できたことでした。また、よくなかったことは、費用がかかったことです。体験クラスではあまり感じなかったですが。続けて通うとなるとすこし負担になるなと感じました。
先生が同じひとばかりだとよかったです。交代してほかの担当の先生になると、子供によってはなじみにくいのではないかと思います。また、挨拶とかゲームとかいった毎回繰り返すことが、ときどきなかったり、変更になったりするのもとまどいました。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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