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141~160件を表示 / 222件中
通塾時学年:小学生
それなりに費用対効果がある感じがします。
本人は喜んで行ってるようなので安心して預けられます。
教科書に沿った範囲で教えてもらってるようです。
小野駅からは徒歩で行くことができ、立地よ静かな場所です。
しっかり先生についていくように頑張っています。
少人数の体制でしっかり見てくれています。
スケジュール変更にも対応してくれるようです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
全体的に料金は高めだと感じる。2人めは半額などの制度があれば兄弟で通わせやすいと思う。
若い方がほぼほぼなので子供が早く馴染むことが出来た。塾長がよく変わるので伝達がうまくできてなかった。
高いわりには使われてないページがあったので少しもったいない気がした。
道が狭く、送迎の車と子供たちが当たらないか心配になる。駐車場も夜は暗く見にくい。
自習室の机が少ないので、夏休みに勉強をしようと行ったけど、座れる場所がなく諦めた時もあった。
講師の先生方が優しくわかりやすく教えてくれると子供から聞いているので、通わせて良かったと思う。
メールの返信がもう少し早くなれば有難い。日時変更などの有無は早めに知らせてほしい。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金が高めだと感じた。2人めは半額などの制度があれば兄弟で通わせやすいと思う。
若い方がほぼほぼだったので子供が馴染みやすかったと思う。塾長が毎年変わるので伝達がうまくいってなかった。
教材の価格が高いわりには使われてないページがあったのは残念。
送迎の車と塾の出入りする子供たちが通る道が狭いため危なく感じた。
部屋の面積が狭いわりに子供の人数が多いと思った。自習室の机がもう少しあれば良い。
メールの返信がもう少し早ければありがたい。欠席や日時変更のメールは特に早く確認してほしい。
講師の先生が優しくわかりやすく説明してくれると子供から聞いているので通わせて良かったと思っている。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
個別なので、やはり高いと思います。補習も、受けさせたいけど、一こまごとに料金がかかるのでやはり、限界がある
距離が少しあって、自転車で行ってくれないので、送迎しないといけないから
友達と自習室に行くことがあるけど、授業中にしゃべったら怒られるようなので
自習室があるところ。家ではなかなか集中できないから助かります
急な休みでも、授業前にメールしたら振替できるのが助かります。時間変更も、メールで対応してもらえるのが良い
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
個別指導中心でしたので、金額は比較的高い設定だったと思います
講師によるところはありますが、おおむね特に問題はなかったと思います
受験校に合わせたカリキュラムだったので、特に問題はないと思います
田舎の環境ではありますが、比較的立地はアクセスがよいと思います
個別指導中心でしたので、ほかの塾はわかりませんが、問題はなかったと思います
個別指導中心という形式が、うちの子供にはあっていたっ思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生~高校生
料金はまぁ今どきな金額なのかもしれないが、ちょっと内容の割に高い気がする
講師によって、質の善し悪しが大きかった様に思う。自由室があったが、周りの環境が良くなく、教室内が毎日騒がしく、集中して勉強が出来なかったみたいです。月謝もちょっと割高なのも気になった。
内容がいまいち。値段の割に教科書に書いてあることがほとんど。
家から遠い位置にあり、通うのに大変だった。夜も遅いので結局、親が送り迎えしなければならないのもキツイ。
お世辞にもいい環境ではない。うるさいし、騒がしい。講師のレベルもマバラ。。。
良いところは特にない。志望校に無事合格できたのは、講師のおかげかもしれないが、子供の努力もあった思う。
仲のいい友だちと一緒に勉強させるのはどうかと思う… 集中や一生懸命さに関しては少し考え直したほうがいいと思う。
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
個別にしたら安いと思うが、週2にしたら、高いと感じる。 でも、コマ数での料金設定なので、2教科にしても料金はそのままなのは嬉しい。
分かりやすく教えてくれると子供が言っている。 担任制と聞いたのに、実際は違う。
教科や長期講習の押し売りはなかった。 まだなら始めたばかりであり、わからないところが多い。
周囲は暗く、夜に一人で行かせられない。 車で送迎するが、駐車場は確保してある。
教室はわりと狭く感じた。 平日の子供が多い時間帯はザワザワしていて、集中出きるのか心配。
教師陣が活気があり、子供たちのやる気に繋がっていると思う。 成績に反映できたらと思う。
休みの振り替えをしてもらえるのでありがたい。 休みのメールをしても、メールが活用できていないのか、結局電話が必要なところはどうにかしてほしい。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
ひと月の月謝は平気的だと思います。 夏期講習などは、一コマ何円。の単位になるので、しっかり通わせようと思うと、結構かかってくるように感じました。
1つの教科の中でも、特に子供の苦手な分野を繰り返し教えて下さいました。
学校の授業に沿って使用出来るものなので、家でも繰り返し使用しました。
周りが静かな分、やはり人通りも少なく、少し暗くなると送り迎えが必要に思います。
机の前に1人1人のボードがあり、先生が横にいてくれるので、集中が切れることはないように思います。
夏休みに、理科の実験教室をして下さいました。 学校の宿題に提出出来るよう、わかりやすくまとめていただけました。
当日の休み連絡も、メールで送れて、助かります。 振替も取りやすいです。
通塾の目的 | 苦手克服 |
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成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
一般的な集団塾と比べて、仕方のないことだとは思いますが、高額な感じなので、科目は最低限のものしか選択できませんでした
個別学習のスタイルが子供に合っていた、但し先生によって合う合わないがあるため、その辺りは集団塾と一緒なのと料金が高めであるのがつらい
カリキュラムについては、個別指導なので子供の状況に合わせてもらうことができる
どちらかというと田舎なので、比較的問題の無い環境だっと思います
思ったより広くはなかったですが、ようは子供の慣れ次第だと思います
おおむね問題はないと感じましたが、やはり料金の設定で続けることはできませんでした
記載した以外の内容以外の点は特になにもありません、標準以上のレベルだと思います
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
まだ回数重ねていないので良し悪しはわかりませんがお友達と自習室に毎日通って中間テストの課題をしています。塾日は週1ですが進んで毎日のように自習室に通っているのでやる気を出させてくれる環境・講師なんだと嬉しく思っています。
テスト前の勉強会が明日あるとの事で範囲の課題などしっかりみて頂けるのは有難いと思います。
自習室は無駄話をしない等決まりがあり勉強している時と休憩でお友達と楽しく話す時間とメリハリがきちんとつけれている所はよい環境だと思います。
まだ入塾し、1度通塾したところですがほぼ毎日のように自習室に進んで通っているのでこのままやる気が続くのであれば入塾して良かったと思います。
通塾時学年:小学生
室長がすごく丁寧に説明して下さいました。
宿題の量も調整してくれる。
子供の進み具合によって変更してくれる。
何回もわからないところは教えてくれる。
夜の時間帯ななで、静かで集中できる。
振替もできるのでよい。
数学強化にとてもよい。
子供は算数がわかりやすいと言っていた。
通塾時学年:中学生
個別だから仕方ないとは思うけど、少し高いような気がしました。
若くて、頼りになるし、聞きやすい感じで良かった。でも慣れすぎた。
生徒のそれぞれのレベルに合わせてさ進めてもらえたので良かった。
住宅街にあり近隣の迷惑になるからと送り迎えには大変不便だった
電車の音がうるさかった。綺麗に整理整頓されてて気持ち良かった
もう通わなくなってしまったけど、これからも生徒に寄り添ってください
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
教室長は話しやすく、こちらの話をきちんと聞いてくださいました
担当の講師はいつも同じでは無かったようですが、子供はどの講師の先生も良かったと言っています
一人の座席にホワイトボードがあり説明がわかりやすいそうでした
期間が短かったので、評価しにくいですがこちらの要望には答えてくれたと思います
少しでも身になってくれていたらいいのですが…
通塾時学年:小学生
中学校から1教科の料金になったので高く感じてしまいます。小学校の料金体制がよかった
わかりやすく教えてくださるようなのですが厳しさはないのでうちのこはなまけるところがあるため少し不安になった
送迎は必須です。近くのイオンで遊んでられるので待ち時間も大丈夫でした。
特によくもなくわるくもないと思います。 評価しずらいため3点にしました。
マンツーマンでの指導のためわからないところはすぐ聞けます。そこはすごくいいと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
わかりやすく、きちんと説明してくれる
体験授業をいろんな先生で受けさせてくれたので、合う合わないがわかる
基本、国語、数学、英語の3教科だけど、夏期講習とかで、理科、社会も選べたりするのがいい
教室もきちんと整理、清潔にされている。
先生が、みんな 白衣を着てる
他の塾とも比較しましたが、決めてよかったと思います。
費用面も、個別指導ですが、相場の金額だと思います。
通塾時学年:中学生
良かった点
熱心に子供が出来ていない分野に取り組んでくれた。
悪かった点
予習が主なので、出来てない教科は自習で取り戻さないといけない
良かった点
子供の視点に立ち、丁寧にわかりやすく教えて下さる
悪かった点
5教科がない
雰囲気は良いです。ただ、自習に来ている子達が話をしてしまうと、勉強している子たちに聞こえてしまう感じがします。
塾長自身、熱心に子供と向き合い 苦手な分野を伸ばしてくれそうで期待して入塾しました。
通塾時学年:高校生
わかりやすく、楽しく教科を好きになるように教えてもらえるみたいで助かっています。
大学入試にむけて色々とアドバイスをもらえてやる気がでたみたいです。
駐車場も近くて広かったので良かった。主要道路にも近いですが、意外と静かで良かった。
通塾時学年:小学生~中学生
良かっ点 塾長が熱心でしたので、子供が勉強を前よりもするようになりました。
良かった点は、まだ、わからないのですが、悪いと思う点は、保護者への学習内容の報告がない点です。
自習する場所が確保されていて、教室もゆったりしている点が良かった点です。
悪い点は特にありません。
個別塾での評価は、普通かなぁと思っています。
通塾時学年:中学生
子供のスピードに合わせてとてもわかりやすく説明してくださいました。悪かった点は今のところありません。
子供の様子を見て考えてくださっています。お任せして大丈夫だと思っています。
パーテンションが低く、子供たちの様子がすぐにわかります。自習室も充実していて活用している学生が沢山いました。そういった様子をみて本人もやる気が出たようです。
体験4回できるのが魅力でしたが、1回目で「ここに入りたい!」というほど充実していました。褒めて伸ばす教育方法が合っているので、これから楽しみです。
通塾時学年:小学生
塾が初めてだったので、高額に感じました。五年生からさらに上がるとのことで進級時に辞めました。
優しくわかりやすく指導してくださったので、塾がはじめての子でも楽しく通うことができました。
学校の授業を少し先取りした内容で、よかったです。季節講習は基本的には受講することになっていたのですが、必要性を感じなかったので受講していません。
自転車で通塾させるつもりでしたが、交通量の多い道路沿いで駐輪場も車の駐車場と同じ坂を上がった所でした。危険なので車で送迎していました。
教室は綺麗で明るい雰囲気です。自習コーナーは数はあまりありませんが毎回宿題をするときに利用できました。
どの講師もわかりやすい授業をしてくださり満足しています。自習コーナーでも質問すると教えてれたのがよかったです。
わからないときは考えさせるように言葉がけをして、しっかり理解できるようになりました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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