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岐阜県
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通塾時学年:小学生
テキスト、先生のわりに高いなと思った。
毎回先生が違うので、教え方が違ったり、子どもとの相性があった。
教材が適切なのか疑問だった。
1学年一冊が終わらなかったのも気になった。
夏期講習、冬期講習などあまり特別感がなかった。
家からとても近いので便利だった。
駐車場が少なく、もう少しあるといいなと思った。
居抜き物件を使っていて、居抜き感が強く、机、椅子など設備をもう少し充実したらいいのになと思った。
「人」はとても良くて、塾長はとても親切だった。
ただ、異動があり、申し伝えができてなかったのが残念だった。
休んだ場合、振り替えができるのはありがたかった。
コロナ禍でZoomでの授業の期間があったが、うまくできてたか、できてなかったか疑問だった。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
相場がわからないけど、算数、国語であの教え方は高いかなと思った。
夏期講習、冬期講習も同じく。
先生が毎回違うので、教え方が違ったり、子どもとの相性もあった。
塾長はとても親切だった。
教材が適切かわからなかった。
1学年一冊を終わらせることができなかったのが気になった。
夏期講習、冬期講習など価格のわりに質がどうだろうと疑問だった。
駐車場がせまく、近隣の住人とトラブルがあったらしい。
家からはとても近いので便利だった。
居抜き物件を利用していて、あまりお金をかけていない感があった。
もう少し、机や椅子などに気を使ってくれるといいと思った。
「人」はみないい人だった。塾長の異動があり、進路などの申し伝えがきちんとできてなかったので、残念だった。
休んだ場合は、振り替えしてもらえるのはよかった。
結局は子ども自身のやる気なんだと実感しました。
あとは親の経済力次第。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
個別対応でありながらそれほど高くない料金だと感じております。
親切丁寧に教えてくれる反面、十分に理解できていないのに進んでいるような気がする
過去の実績に基づいて授業を進めてくれるので良いと感じます。宿題などが少ないのが残念です。
車の通りが多いので騒音の心配はありましたが、室内は静かな環境で安心しました。
騒音の心配もなく、室内も気が散るようなものも置いていないので集中できると感じます。
静かな環境で、集中して学習できるとろこが良いと感じます。要望としては、本人がしっかり理解できているかを確認して進めてもらえるか、保護者への状況報告をしてもらえると助かります。
過去の実績に基づいた資料を中心に授業が組まれているので、学校の授業も困っていないと感じます。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
だいたい どこも このくらいかな。と言う感じなので納得はしてます。が、もう少し安くなってくれたら助かるなと思います。
とても親切、丁寧だし、子ども達にも優しく接してくださっています。褒めたりもしてくださいます。
通うには子どもだけでは(自転車など)すこし遠いので送迎が必要。
少し圧迫感があるような気がします。
塾内も少し汚れやホコリが気になります。
お手洗いが汚いです。
今まで通りにやっていただければ、ただいたいは大丈夫だと思います。
塾の間に そんなに毎回使うことは無いのかもしれないのですが、もう少しお手洗いの掃除や環境を整えてもらえると良いと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
他に個別学習塾がないから比較的出来ないからなんとも言えないけど、子供のスペースで勉強できるから良い
子供ひとりひとりに合った学習ペースで教えてくれるから、勉強に集中出来るから良い。
教材は学校の教科書を基準になるテキストを用意してくれているので、子供の学習に為になる。
家から近いから通いやすい立地にあるし、駐車場も隣のレンタカーがあるがきちんとスペースが確保されている。
塾自体は狭いが、きちんと個々の学習スペースが確保されているから問題はないと思う。
病気や用事があったら違う曜日に一回だけ変えれるから助かります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
適正なお値段ではなかったかと思います。高すぎず、安すぎず。納得です。
あまり成績が伸びなかった。送り迎えが大変だった。長続きしなかった。
子供に合ったカリキュラムだったと思います。良い内容だと感じました。
車での送り迎えでしたが、駐車場が多くの台数を停められないので大変でした。
車がたくさん通る道が目の前にあったので、騒音があって邪魔だったのではないかと思います
駐車場が広くて停めやすいと良いです。カリキュラムは良かったので続けて欲しいです。
もっと広い所に移されてはと思いました。駐車場も広くなりますし。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
中学2年から3年に進級時に授業料が大幅に値上がりしていまった
わからない部分を分かるまで教えてくれる。また、自習じにも目をかけてくれ、助かっている。
普段の授業で自分から質問できる姿勢を身につけておけば、季節講習は特に必要ない。
静かな場所にあるが、自宅から少々距離も遠いこともあり、車での送迎が必要
自習室があるので、授業日以外の日も塾で勉強するくせをつけられる。
自習時にでも先生が生徒に目をかけていてくれるので、自習がはかどる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
他の塾と比べて受講料が安かった。教材費も格安で購入できてよかった。
なかなか注意してもらえず、勉強に集中できなかった。
学校の授業を先取るカリキュラムのはずが、学校の授業が追いついてしまっていた。
駐車場が狭く、駐車しにくかった。子供1人で通える範囲内になかった。
自習室があり、受講日以外も利用できましたが、小学生同士で遊んでしまって勉強ができていなかった。
もう少し通塾している小学生に注意なりしてもらい、勉強に集中できる環境にしてほしいです。
講師が休むと代わりの講師になってしまい、担任制ではなくなってしまっていた。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
海津の中で他の個別塾と比べると金額が高い気がする。英語が入ると高くなるので、全部共通にしてほしい。
わからない所を気軽に相談できる優しい先生。初めてで緊張していても、上手く話してくれる。
季節講習の教材は安いが、回数なので、3回しか通わないとなると、家で教材をやらなければならない。出来れば教材全て塾でやってほしい。
駐車場は広くて車が停めやすいが、駐車場に入るまでの道が狭い。
特に雑音もなく、講習もうるさい子には優しく注意してるので、特に気にならない。
欠席や、日にち変更のお願いがわざわざ電話ではなく、メールで出来るのがありがたい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
長期の休みの講習を受講しようとすると1コマいくらで、加算が多く負担が大きいです。
数学のみの授業を受けていますが、テスト前には他の教科も教えてもらえるのでとても頼りになります。
夏期講習、冬季講習など決まった授業以外の事は、望んでいないのにすごく薦めてこられるので、困ってます。
ほとんどが車での送り迎えですが、自宅から近いので助かってます。自分で自転車で行っても大通り沿いなのて、夜も安心です。
うるさかったり、勉強しずらい事はなく、きちんと集中して出来ているようです。
特に要望はありませんが、今までどおり子供と向き合い勉強の指導をしていただけたらと思います。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
夏期講習など、教材を購入してもすべて使い切れるわけではないので、1冊の値段が高いと思う。プリントでもよいのでは?
子供たちは嫌がることなく通っているので、対応は良いのかな、と思います。下の子の学力があまり変わらないような気がするが、通っていなかったらもっと悪かったのかな?と思ったり、授業中(塾)に寝た!という時があるので大丈夫かな?と思う時があります。子供からの話なのでどこまで本当の事かわかりませんが・・・
受験を目的としているわけではないので教材にはこだわっていないが、最後まで終わってなかったりするので、1冊を終えるように指導してほしい
駐車場の線が見えない。交差点の角地なので出にくし、入りにくい。
自習室の隣との席が近いと思う。兄弟で通っているので、席が近いと遊んでしまう。
アプリで連絡を取れるのは助かる。病欠などで振替の授業を取る時になかなか空きがなく取りづらい。(仕方ないですが・・・)まだ受験等必要な年齢ではないので、年3回の面談は不要だと思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
コスパは良いと思う。ただある程度学力の維持という点で考えればではある
個別で対応してもらい良かったと思う。当たり障りのない対応ではあったと感じた
何処でもそうなのだとは思うが季節のセミナーについてあまり必要性を感じなかった
駅からも近いが何より自宅から近いというところが1番大きく通う点で重要だと思う
大きくはないがコロナ禍で大変な時期だったがそれなりに工夫して対策をしていたので良かった
特に思う事はなく特に問題もない対応でしたので継続してもらえればいいと思う
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
雑費で、予定より高くなってしまうイメージです。雑費込の値段で最初からいっていただけたほうがいいかな。と思います。
先生というより、年上の頼れる友達のような感覚で教えてもらえている感じがします。
まだわかりません。
季節講習は、受けたい日に受けたい時間をうけることができる(はず)なので、無理なく通えるところがいいと思います。
近くにコンビニやお店があり、塾のやっている時間は明るいので安心です。
スマホ、ゲーム持ち込み禁止などルールがあるので、家よりずっと集中しやすいと思います。
他の塾もいくつか体験させていただきましたが、アットホームな感じがあります。
駐車場はせまいので、入りにくく出にくく止めにくいですが、立地の関係で、なかなか駐車場を確保するのは難しいのかな、と感じました。
通っていた学校 | 私立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:中学生
料金は高い。複数教科習いたい。
80分をで2教科習えるとよい
分からないところを教えて貰える 自分のペースでできるのは良いです。
そんなに遠くないので、入塾を決めたのですが、駐車場が狭くて停めづらいのは非常に不便です。
もう少し駐車場があるとよい
整理整頓されていて綺麗な環境なので集中できる勉強できる環境です
中学生も80分で2教科習えると良い。1教科しか選択出来ないのは困る
今は80分同じ教科なので、教科数を増やすと料金も上がるので、もう少し手頃だと習いやすいです
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:小学生
少し高めではあるけれど、個別指導なので仕方ないかなと思う。
個別指導なので、分かりやすい先生や相性の良さそうな先生の希望を聞いてもらえる。
先生によっては教え方の上手い方とそうで無い方もいる?
苦手な単元をこちらの希望で指定して復習してもらえる。
前の学年の復習と、今の授業の予習を両方やってもらえるのがすごく良いと思う。
交通量の多い道沿いなので表の道から行くと夕方混む。
駐車場が少し狭い。
家から近いので通いやすい。
整理整頓されている。
他の塾生や先生の声はするので、もしかしたら少し気になるかもしれない。
アットホームな雰囲気。
先生や授業内容について、こちらの希望を聞いてもらえたのが1番ありがたい!
先生の年齢がわりと近いので、子どもも話しやすいらしく楽しく通ってくれています。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:中学生
高かった。学年上がるとさらに上がると言われ、成績もあがらないしのでやめた
時間が短いのにたまに何処へ行くと言っていた。成績が上がらないと言ったら自主室に残って勉強して、顔を出すようにすると言っていたが最終的にはかおも出してくれなくなり、ただ自主室でスマホいじってるだけ。
別料金もかかり値段がたかかった。成績も上がらないのに、やる意味はあるのかと思った。
車でしか行けず、駐車場が少ししかない
新しく綺麗ではあった。たくさんの人が入ってくるので玄関は混み合ってうるさいんじゃないかなと思った。
振替を普通にしてくれたらいいと思う。成績があがるように先生も見てくれたら、、、
辞めるのに書類をかかないといけなく印鑑もおしたり、辞めたいと言っても頑張るのでとか言って精神的に嫌だった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:小学生
集団ではないので高いのは仕方ないが実際に見てもらえる時間を考えると割高な気もする。
たびたび先生が変わり進め方も違うように感じる。
都合なのはわかるが…
夏期講習の為にわざわざ教材をかわないといけなくてほぼ使えていない。
駐車場は狭いが仕方ないところ。教室も狭い感じはするががやがやしなくて良いのかも。
殺風景な感じはする。机自体もそんなないので人数自体は少ない。
何か要望があった時にすぐ対応してくれる点は安心してます。夏期講習が高いかな。
塾に通っていた方がまだ理解はしているかなと言う程度でもう少し学力をあげたい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:小学生
やや高いと感じるが、
その他と比較すると、高くないので
仕方がないと感じる。
生徒への対応が物腰柔らかで、
質問等しやすい雰囲気を持った講師が
多いように見られる。
カリキュラムの自由度はある程度あるため
時期、点数によって変更がきくのは
ありがたい。
自宅から近く、自転車で通えるが、
駐車場がせまく、雨の日等
車の送り迎えの際は混雑する。
部屋の広さは若干狭さを感じるが、整理整頓されている。
席間も狭いため、周囲が騒がしいと
集中できなくなる可能性がある。
成績保障に追加講習が必要な点は記載しておくべき。
あとから追加、追加は負担が高くなり
通わせられなく可能性が生まれる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
決してお安い料金とは言い難い金額だと思います。
いろちろを含めるとけっこう金額がするの思いました、わ
一般的に同じような塾の価格帯はこんな感じなのでしょうか。
オンライン自習室でわからない問題があった場合しに質問ができ、教えてくださる方はとても感じが良いと思いました。ただ、通ってる塾の方は実際に指導時を見てないのでわかりません。
自主学習の際は解き方がわからない問題があって聞きたいときに講師の方は手詰まりで、手が空く講師もおらず、聞くことが出来ず残念そうでした。
入塾したばかりなのでまだわかりません。
教材は学校と合わせているとい聞いているので安心しました。
季節講習はまだ受けていません。
駐車場がないのが不便です。
道もかなり細いのに送り迎えに車が行き来するのでそこに関してはストレスを感じました。
室内としては少し狭い空間かなと思いました。
指導しているところがわりと狭く大人から見ると息苦しそうに思います。
オンライン自習室では通ってる以外の教室の講師の方に教えてもらえるところはすごくいいです。
毎日勉強してるとわからないことがでてくるのでオンライン自習室を毎日にしてほしい。
担任制ですが子と相性の合う先生が見つかればいいです
入塾されるときに言われたことが相違がないことをこれからしっかり見て行きたいと思いますね。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
自分たちのような親世代が通ってる頃の料金と比較してしまうので仕方がない
自分のレベルを見て学修ペースを調整してもらえたところが特に良かった
学校の授業内容にそってカリキュラムが組まれていて復習をすることができていた
自宅から自転車で行くには遠い場所で毎回車で送り迎えになるが、その際の駐車場が少ない
塾内の環境や、整理整頓ができており大通りからは離れているので静かで良い
全体的に良いが個別タイプなので自分のランキングや競争心が強まらない
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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