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神奈川県
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通塾時学年:中学生
コマ数に合わせた料金で、妥当かと思います。季節講習まで受けていないので、その時の料金までは分かりません
短い期間しか通っていないのでよくわからない。講師は若くて、子供にとっては話しやすいのかも
その都度教材は買わないとならないので、仕方ないですが、それが高いか安いかはよくわかりません
駅からも近いのでバスでも行けるし、自宅からも自転車で行けたので、よかったです。
木のぬくもりの感じれる教室で、よかったです。人数のあまりいない時しか見ていないので、たくさんになったら狭いのかもしれませんが、雰囲気はよかったです
短期間しか通っていないのでわかりませんが、予定変更のルールがやや厳しかったように思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
料金は妥当だと思います。特別な何かのエピソードはありません。
子供の目線になって、学習を進めてくれるところが、子供には合っていて、良かったと思う
季節の講習などでは、もっとカリキュラムを密にしてもらっても良いように思う。
駅からは近いので環境は良いが、送り迎えなどで、車使う場合、停めておくことができないので、不便だ。
実際に中に入って見たことはないのでわからないが、特別何か環境が悪いということは、聞いたことがない。
いつも子供の事を一番に考えてくれているのが、ありがたいです。
コロナ禍で、塾に通うことができなかった期間も、リモートで対応していただけて、ありがたかったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
他にかよっていないため高い安いの評価は難しいが、通常授業のみなら高くはない印象。休み時期の講習まで受けたり、科目を増やしていくとどんどん高くなりそう。
丁寧に教えてくれる講師が多い印象。相性が悪いときは変更の相談も受けてくれるため安心。
子供が前向きに取り組めるような工夫が見られる教材が好印象。複数科目ではないため、他教科については不明。
活気のある商店街のなかにあり、通学している学校の通学路にも重なっているので安心。
教室は広いフロアに背の低いパーティションでブースを区切った形状。やや落ち着きにかける印象あり。
こどもの年齢や性格もあり、学習への取り組み状況についてもう少し丁寧なフォローや共有があると安心できる。
年が変わると曜日が変わったり、担当講師が変わるので、他の予定を含めた調整が難しい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
指導塾全般にいえることですが、料金は高めの傾向です。しっかりと学習しようとなると経済的に裕福でないと無理です。
やる気のある講師が多く、指導力は高く、保護者への対応も丁寧でした。
教材は学校の教科書にあわせて選定してくれました。カリキュラムは授業の進捗や志望の大学にあわせて指導してくれました。
駅から近いうえ、自宅から徒歩で通える範囲でした。しかし付近に送迎のための場所がなく、夜になると路駐が多いです。
教室は広くはありませんが、キレイに整理整頓されていました。エアコンの効きが良すぎて夏場は寒いようです。
立地や設備などの学習環境は良いと思います。講師も丁寧です。周囲に塾が多くて差別化が難しいです。
地域性として受験率が高めなのからか、周囲に学習塾が多いため、選択が難しいです。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
学部・学科 | その他 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
比較的、良心的な料金かと思います。が、夏季講習などは、別途、発生するので負担ですね。
宿題が多めで、大変そうですが、勉強する機会となり良いかと思います。
カリキュラムにあっているようです。定期テスト前の対策もあり、良さそうです。
駅前で自宅からも徒歩圏内のため、安心して通わせられます。強い雨の日の送り迎えは適当な場所がないため、駅北を使用してます。
他の生徒の質疑応答の声が聞こえるため、良し悪しもありますが、他の生徒の頑張りがわかるため、本人としては刺激を受けているようです。
連絡は取りやすく、親向けのフォローアップのための連絡もいただけるので、様子がわかりやすくて良いかと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は高いと思います。成績が上がっていれば違う感想になりますよ。
コロナ禍の中つつがなく授業を行なっていただきました。残念ながら成績は特別変化はありませんでした。
教材を利用していましたが、成績が思ったより変化が無く可も不可もありません。
自転車で15分程度で通っている中学校の近くです。
地下鉄の駅側ですが駐車場が無く、近所のスーパーの駐車場を利用しており雨の日は不便です。
塾は小さいですが、教室は普通だと思います。
自習室も同様です。
学校の友達も一緒に通っており、継続は出来ています。
特に無いです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生
料金は授業料としては安くうたっているが、設備費とかなんとかで、なんだかんだ 月に支払う料金は
結局高い。
講師がフレンドリーな感じで、子供が分からない問題も聞きやすい。
Padを使っての問題では、子供自身がどんどん
覚えやすいようなしくみになってると 本人が言っていた。
駅前にあるのはいいが、本人が行くのに自転車置き場がないため、不便。
塾内は比較的 綺麗な環境であった。靴を脱いで絨毯の上に上がって 勉強する感じ
子供が塾の開始時間に到着しなかった際に
メールで連絡がきた。連絡くる事自体は助かるが、
メールでは すぐ見ることをしないため、電話連絡の方がいい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は非常に高いと思う。成果がなければ授業料返還とあるが定義がわからない。
なかなか講師の変更が出来ずに、合わなくても対応してくれない。
志望校別のカリキュラムに合っているとは言えなく、個人のレベル別になっている。
高い金を払っているだけあり設備はしっかりしているが、大きい道路沿いで雑音あり。
コロナ禍でリモート対応が多かったが、通信状態など悪い時はまともに受けられないのをどうにかしてほしい。
初めの説明では、スケジュール変更は問題無いとの話しだったが実際にはなかなか変更出来ず最悪。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は決して安いとはいえないが、他の個別指導よりかは安いと思う
頻繁に話をしていないのでよくわからないが、子供にはあっているようだ。
数をこなすという点ではしっかりと授業が組まれている、あとはしっかりこなせるかが問題
バス便が少ないので結局送り迎えをしないいけないのが難点。できれば家の近所にあってほしい。
狭いながらコロナ対策も含めて工夫している感はあるが、個別指導ゆえの課題なのかもしれない
せっかくの個別指導なので、学区ないの身近なところに作ってほしい。
積極的な学力アップの提案などをしてほしい。子供の可能不可能の限界などを知りたい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
高いかわからないが、そんな教科を多くやっていないので、まだ大丈夫。
良くも悪くもないと思う。ただ、本人は楽しんで行っているので、これから結果出てくる
良くも悪くもないが、本人が楽しんで行っているので、良いと思います。
駅の近くなので、人通りも多く、安心している。バスでの行き来なので、楽。
それは塾に見に行っていないので、わからない。本人は全く気にしていない。
特にないが、本人が毎回楽しんで行っているので、いいトォもいますよ。
特にないですが、いつも楽しそうにしていて、話もしてくれるので、いい
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
平均がどのくらいかはわからないが、まぁそれなり。
高くも安くもない。
先生は基本的にどの先生も明るいし感じが良くてわかりやすい。
ただ、断っても科目を増やそうよとずっと勧めてきて正直対応にこまるときがある。
テキストは重要なとこは赤い文字で書いてあり、その部分を赤シートで隠し、先生と確認するなどもあったり、ウォームアップというのでは、先生と一緒に問題を解いてから、トライにうつり、自分でやる。(わからないところは後で先生に聞く)など。
正直あまり良くはない。たまに凄い大人数で騒いでる方も見かける。
これは、、、正直良くない。授業中、普通に話す生徒さんは結構いるのですが、大声で話す生徒さん、やや大声で笑う教師さん。など。
後は壁を蹴る生徒さんなどもいるので集中したいと言う方にはお勧めできない。
壁の落書きを消してほしいです。後、私的な話は禁止と書いてあるのですが、それはどうなんですか?
受講の教科を増やす相談などは保護者に直接してください。
少し対応に困ります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
システム料などもかかってくるので、
1教科では月の料金が割高に感じる。
周りからも、高いと言われた。
親しみやすさはあり、その点はよかった。
進むペースが子供に合っていないように感じた。
きちんと理解していないまま進んでしまい、
結果基礎力がついていないように感じた。
季節講習は小学生はコスパが良いと感じた。
受講していない科目のテストも時々無料で受けられるのはよかった。
教材は一般的で特に特徴はなく感じた。
駅から近く、人通りの多い場所なので子供だけで通わせるにはよかった。
車は停めにくい。
個別で、仕切りがあるので集中しやすい環境だと思った。
実際に見学をしたわけではないので雑音などはわかりません。
個別指導なので集中しやすい環境なねは良い。
テスト対策は手薄に感じた。
他の家庭からも聞いていたが、
辞める意思を伝えた後はとてもさっぱりしている。
子供に対しても何も声がけもなかったようで、
残念に思った。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は良心的で、追加料金が少ないので助かります。
ただ、振り替えができない。
個別指導なので、先生が合わなかったら替えてもらえる。褒めて伸ばしてくれる。
いろいろと連絡事項が無かったりする。
試験前に必ず無料で補修してくれる。
面談がこまめにある。
駅の目の前で、雨でも行きやすい。
夜でも明るいので、心配が少ない。
自習室もあり、自習しやすいが、個別指導なのに席と席が近いから隣が気になる。
いろいろと連絡すると対応してくれる。
補修がしっかりしている。
振り替えができないので、このご時世で体調不良の時はどうしたらいいか、困る
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金などはいわゆる一般的な価格なので特に高いとか安いとかの感想はなく、妥当な金額
細かくはわからないが今のところ楽しく通ってる
最寄りの駅から徒歩1分 自宅から徒歩10分 駅近くなのでとても立地が良い
塾内の環境や設備などの感想は聞いた事ないが、悪いとも言ってはいない
まだ入塾して一年経ってないが友達と通っていて今のところ楽しく通っている
聞いてる限りでは可もなく不可もなくといった感想 平均的な塾の印象
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は普通だと思います。高くもなく安くもなく。ただ内容を考えると悪くはなかった
話しやすかったので、勉強のこと以外も含め、話ができたのがよかった
教材が充実していて、自分でも進められたし、わからなかったら聞けた
車で送迎していて車を停車して待っていられた。周辺道路が渋滞しやすい
明るく清潔で行く気になるような場所だった。まわりの人も勉強していたので勉強できた
いろいろ親切に教えてくれた。講義の時間等も融通して調整してくれた
通ったのは短期だったが、総じて悪い印象はない。よいことが多かった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
基本的に安く設定されてるが、オプションをつけないと結局はいけなくて、他より高くなることが多かった。
担任だった方があまり会話が上手くなく、志望校を決める際、こちら側から話さないとあまりはなしてくれなかった。
この塾にしか通ってなかったのでよきわかりません。子供曰く、ただやらされてる感があると言っていました。
コロナ禍なので自習室が使えず不便でした。
面談が個室ではなく入り口受け付けでだったため、出入りが激しく集中できませんでした。また、細かい話も周りに聞かれてる感じがあったりで話せなかったです。
授業が1コマ開く場合、自習室が使えなかった。コロナ禍なので仕方ないが、時間的に帰宅途中で引き返す感じになったので、その辺りは臨機応変にみていただきたかった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
そこまで高額とは思わないが、夏期講習や冬期講習などの追加オプションがたかい。
先生との相性は良かったようだが、若干緩いというか厳しくないのでそこは微妙
実際にどういうカリキュラムなのかは正しく把握してないが本人には合わせてくれていた模様
繁華街の中にあったので通学にはほぼ心配はなかった。ビルの上にあったのでエレベーターだけ心配。
学習環境はゆったりしていて、詰込みしている感じではなかった。
全般的にはちょうど良いし、学ぶ方も楽しくやっているので良い。
先生が休みになったり時間変更があったときの連絡が直前になるのは改善して欲しい
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
やっぱり個別は高い
夏期講習代は、全部申し込んだらやっぱり高額だが
個人の希望制で強制されることはなかったのでよかった
子供は話しやすい先生で、良かったようですが
親としては、決まった講習時間は勉強以外の私語は極力無くして欲しいです
夏期講習の教材と通常授業の教材が被ってて
無駄だなーと思った。
駅近なのですごい便利です。
塾の看板が別のビルにあったので、最初行った時は迷いました
個別だが隣前後ともに狭く話し声等も筒抜けなので
もう少しスペースがあると良い
先生との距離は近くて良い
子供が普通に通えてるので今のところ問題ないです。
担当の先生と塾側の連絡がうまく取れてない時があるようで話が通じてない時がある
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
ほぼ個別なのである程度料金が高くなってしまうのは仕方ないと思いました
子供に合った教え方をしてくれたのか疑問。復習する際理解出来ていない事が多かった。
何が得手不得手かを把握できるような教材では無かったと思える。
徒歩10分ほどの距離ではあったが、日が早い時期は暗がりの道を通るため、少し不安だった
キチンと個人のスペースがあり、勉強するには良い環境であると思いました
少人数制であることをもっと活かして、生徒の苦手箇所をフォローしてもらえるようにしていただきたい
入学説明の際、押し売りのようなことがあったので改めていただきたい
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~高校生
料金は学年が上がるごとにもちろん上がりますが、近隣と比べると安かったように思います。
担当の講師が退塾後も連絡をくれてケアしてくれた。相談にも乗ってくれたし、アドバイスもくれた。
個別なので本人の能力に合わせて学ばせてくれたし、保護者への報告もしてくれたのが助かった。
自宅から徒歩圏内だったので通うのが楽だったし、駅近なので治安もよかった、
自習室があまり広くなかったので、もう少し広さが欲しかったと思ってました。
本人へのケアと共に保護者へのケアもあったのでとても助かりました。
振り替えが事前じゃないと出来なかったので、何コマかは無駄にしてしまった。
補講があったのが良かったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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