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小学生
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通塾時学年:小学生
定額料金ではあるが、あれこれと受講する度に加算もあるので、子供との話だけで金額げ変動するので、やはり保護者に言って頂きいと思った。本当に必要なカリキュラムなのかも分からないままにお支払いしていた状況でした。
講師が入れ替わる為、継続した指導を受けれないのが難点でしたが、勉強をする為に活用するならば、塾に通う意味があったと思います。
カリキュラムが曖昧で、目標を見つけれず、的確なアドバイスを頂きたかったです。
自宅から近いので、通うことに苦労はしませんでしたし、同じクラスのお子さんの迎えの時間も同じだった為、一人で待つことがなかった点は非常に良かったです。駐車場も隣接されていた為、駐車禁止の心配がありませんでした。
生徒さんも多数で、一人一人の勉強ぺ一スも違うので、個別ならば、きちんと仕切られていたら、質問もしやすかったっ感じます。自習室も使っている人が沢山で利用するには、制限もありテスト期間中では、利用しにくい時があります。
進路について、塾からの意見も伺いたいです。勉強のぺ一スや希望する進学先に合わせた学習なども教えて頂きいたい。
受講を希望していても、全く受講していないままにお支払いだけはしていました。子供にいつ来てもいいから来なさいと言う感覚でしたから、行った日に受けれないなど、多々ありました。やはり、塾でのカリキュラムやこなしていく課題は明確にしていただく方が、自主性が出ると思いました。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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