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通塾時学年:小学生
分かりやすい料金体制で、尚且つ基本教材は学校の物を使ったので其ほどかからなかった。
個人の総合的判断能力に改革していて、本気度が伝わる。自己満足のできた
教材に力を入れており、予習復習はもちろん、概ね基本学習もあっていた。能力向上の余波がある。
時間帯によれば、うるさい時間もあるが、落ち着いた雰囲気の中、集中できる環境だと思う。
広さ環境は十分にあり、大部屋小部屋、個別学習部屋などがあり自己のペースで勉強できる環境。
月4回の指定テストがあり、その点数を元に都度カリキュラムを組み直すシステムなので、弱点がわかりやすい。
通っていた学校 | 私立小学校 |
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進学できた学校 | 私立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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