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福岡県
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通塾時学年:高校生
授業料は幾分高かった様にも感じたが、最近は殆どの塾で値上げされている所が多いと聞いていたので概ね妥当な金額と思っていた。
各教科毎に専門のベテラン講師が複数おられるので、学校の定期試験から受験まで安心して任せられたし、受験対策については、学校の進路指導の先生方よりも格段に高いレベルの情報量とノウハウを持っておられる印象があり、最終的には学校よりも塾の先生の指示に従った受験を行い目的も達成できたと考えている。
教材は問題集がメインの様でしたが、演習問題には最近の傾向と対策が十分に盛り込まれており、子供達も知る教育から分かる教育に成長していくのが段々と感じられました。
元々家からもそお遠くは無く、駅や交番等が近いので夜も人通りが多く、毎回の送り迎え等で心配する事はなかった。
全室冷暖房が完備され、静かな部屋又は教室での授業だったし、夜も十分な照明設備が整っていた。
同じ地元出身の講師や、子供が第一志望にしている大学の出身者の方もおられたので、空いた時間でいろいろとアドバイスを受けられたし、悩んでいる時の良き相談相手にもなって貰えた時があった。
いろいろと迷った事もあったが、今となっては、少なくとも受験に関してだけは、学校の先生方のアドバイスは参考程度に留め、塾長や講師の方々の指導や提案を信じて付いて行かせて良かったと思っている。
通っていた学校 | 公立高校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 福祉・人間・心理・こども |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
類似業者1社と見積りを調べたが、金額的に殆ど差は無く、大阪府内の類似業者と比較しても、多少高い程度で、それほどの差は感じなかったから。
転勤族なため、子どもが中学校を卒業するまでは、大阪府内での教育を受けており、高校進学に合わせて郷里の福岡県内の普通高校を受験させていたが、環境の変化のため最初は中々馴染めないながらも、大阪時代から利用していた塾や家庭教師関連企業と同系列に申し込んだお陰で、意外と理解度も早く、学校での授業にも慣れる事が出来た様に感じる。これには塾や家庭教師の担当者の中に大阪校経験者がおられた事もあり大変幸運だったと思います。
教材は大学の受験科目に合わせて選定してくれていたし、希望大学も偏差値や最近の問題傾向等から、毎回有効なアドバイスして貰えていた。
元々家からも近く、夜間でも結構人通りも多いため、安心して通わせることができた。
国道に面していたが、教室内は比較的静かで奇麗であったし、冷暖房も完備されていたので勉強には適していたと思う。
模試や実力試験の後は、模範回答だけを配るのではなく、ちゃんと答え合わせを行って本番の試験で同じミスをしない様に丁寧に教えてくれていた。毎回できることではないらしいが、可能な限り今後も続けて欲しいと思う。
昨年度は、センタ-試験の制度や要領が変更される初年度でもあり、講師の方々も大変だったとは思うが、生徒達には、新しい制度について、できるだけ簡単に分かり易く説明して貰えていたと思う。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
おそらく相場的には他行と大差は無いのだろうが、試験問題や克服問題や予想問題等様々な試験手数料については想像していたよりも結構高かった。
若い講師が多かったが、全国模試の判定や学内実力試験の結果等から志望校の絞り込みをとても良く親身になって考えて貰えたお陰で、何とか第一志望校へ合格できた。
全国模試や実力テストの答案結果については、必ず答え合わせとして毎回念入りに復習して貰えたお陰で苦手科目の克服に繋がったと思われる。
比較的街中で自宅からもそれほど遠くはなかったので3年間自転車で通学できて良かった。
室内は明るく整然としており、各自が集中して学習できる環境にあったし冷暖房も完備されていた。
3年間生徒のモチベ-ションを維持できる様に、毎回いろいろと工夫されたカリキュラムが組まれており、細かなところまで熟考されているのが良く分かった。
大手の予備校や進学塾とは違い知名度こそ低かったが、生徒の能力に併せて選んだことが後々まで成績の着実な向上に寄与できたものと思慮する。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 福祉・人間・心理・こども |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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