多賀塾の口コミ・評判

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※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません

料金:-.-| 講師:-.-| カリキュラム・教材:-.-
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多賀塾本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 4.00
投稿:2023 保護者
料金:4.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:4.0
塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:3.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

近くにある他の塾の値段が高いときいていたため。入会料もなかった

講師

判りやすく子どもの成績も延びた。ふりかえもすぐに対応してくれた。

カリキュラム

教科書とは別の問題集やプリントを沢山印刷してもたせてくれた。

塾の周りの環境

国道沿いで自転車での通学も交通量が多く安心した。駐車場も広かった。近くにコンビニもあり、昼ごはんもすぐに買えた。

塾内の環境

あまり整理整頓はされていない様子だった。設備はそんなに新しくもなかった

入塾理由

体験の際に先生の教え方が判りやすく、子どもが通ってみたいと話したから

定期テスト

定期的なミニテストを実施してくれ、統一模試も挽回に受けさせてもらえた。

宿題

宿題は毎回だしてあり、子どもの力量にあわせたものであった。一生懸命していた。

家庭でのサポート

特になにもしていなかった。雨の日の送り迎えは行ったりしていた。

良いところや要望

判りやすく子どもが楽しいと通っていたので良かった。成績もあがっていった

その他気づいたこと、感じたこと

特にありません。楽しく通ってくれたことが一番良かった。勉強が好きになった様子だった

総合評価

小集団塾であるが個別で対応してくれることが多く良かった。またバイト生は居なく、きちんと免許をもった先生のみであったので安心した

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立中学校
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 達成できた
通塾頻度 週3日
1日あたりの授業時間 1~2時間
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや下入塾後:平均
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多賀塾本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 4.00
投稿:2022 保護者
料金:5.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:2.0
塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:5.0

大学受験

通塾時学年:高校生

料金

料金は、平均かもしれないが、先程も書いた通り、急な休みにも気持ちよく対応していただいた。

講師

先生がとても親身になって学習形態等を考えてくれる。急に体調が悪くなって休んだときなどでも、振替日を設定してもらうなど、温かい対応をしていただいた。

カリキュラム

教材は子供に合わせて準備をしてもらった。もう少し色々選べると良かったが、予算面なども十分考えてくださった。

塾の周りの環境

国道3号線沿いで便利な所ではあるが、夜は暗い。建物裏が駐車場だが、明かりもなく、何か機械の大きな音もしていた。娘が駐車場で迎えの車を待たせるのが怖かったので、いつも早めに迎えに行った。

塾内の環境

教室は受講生数に比べて広い作りになっていて、個室もあり、集中して勉強できる環境にあった。

良いところや要望

何度も書いているが、とにかく親身になって色々なことに対応していただいた。先生が忙しくて、連絡が取りづらい日もあったが、優しい先生で、娘も楽しそうに塾へ通うことができた。
コロナ感染が拡大したときはリモートで受講できた。

利用内容
通っていた学校 私立高校(中堅/上位校)
進学できた学校 私立大学(中堅/上位校)
学部・学科 国際・語学
通塾の目的 大学受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均よりやや上
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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多賀塾本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 4.00
投稿:2022 保護者
料金:3.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:4.0
塾の周りの環境:2.0| 塾内の環境:4.0

大学受験

通塾時学年:高校生

料金

そこまで高くはなかったが、そこまで安くもなく、まあ平均的な金額かなと思ったので、3点にした。

講師

子供に合わせたカリキュラムを考えたり、専門性が高かったりした。

カリキュラム

あまり教材費が高くならないように配慮していただいた。季節講習がもう少しあればよかった。

塾の周りの環境

駐車場がとにかく暗くて女の子は一人で待たせられなかった。駐車場に入るのも一苦労だった。

塾内の環境

個別学習ができて集中して学習できてはいたが、完全個室ではなかったので、周りの目が気になることもあったようだ。

良いところや要望

急遽体調を崩して休んだときも、振り替えなどをしていただき、とても親身に対応していただいた。もし知り合いに相談されたら、真っ先に進めようと思う。

その他気づいたこと、感じたこと

階段なので、バリアフリーだと色々な生徒が通いやすいかなと思う。

利用内容
通っていた学校 私立高校(中堅/上位校)
進学できた学校 私立大学(中堅/上位校)
学部・学科 国際・語学
通塾の目的 大学受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均よりやや上
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