今井ゼミの口コミ・評判

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※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません

料金:-.-| 講師:-.-| カリキュラム・教材:-.-
塾の周りの環境:-.-| 塾内の環境:-.-
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今井ゼミ津幡教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.00
投稿:2021 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

高校受験

通塾時学年:小学生~中学生

料金

安かったかと思いますし、二人目は安かったかとおもいました。。

講師

講師が優しくやる気が出たようである。家からも近く通いやすかった。

カリキュラム

学校の授業のままカリキュラムを進めたのでわかりやすかったのがよかった

塾の周りの環境

家からも近くてよかった。また、商店街が近くでなにかと便利であった。

塾内の環境

たまに年下の生徒が騒ぐことはあったが、それほど気にならなかったし、先生も注意をしてくれた

良いところや要望

せんせいは温厚で変なプレッシャーも感じることなく学習できたかとおもいます。

その他気づいたこと、感じたこと

特にはありませんが、生徒の意見を尊重してカリキュラムを組んでくれた

利用内容
通っていた学校 公立高校(中堅/上位校)
進学できた学校 公立高校(中堅/上位校)
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 DOWN
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや上入塾後:平均
塾の雰囲気




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今井ゼミ津幡教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.00
投稿:2020 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

高校受験

通塾時学年:小学生~中学生

料金

そんなには高くはなかったような気がします。

講師

なんとなく良かったかた思いまいた。知り合いにも勧めます。

塾の周りの環境

街の中心部なのでとても便利で、買い物も楽でした。知り合いにも勧めます。

塾内の環境

中にはさわぐ塾生も居たようでさが、そんなには苦労しなかったみたいです。まあまあ良い

良いところや要望

街の中心部なのでとても便利で、買い物も楽でした。環境もよく学習に身が入ったいたかと思いました

その他気づいたこと、感じたこと

なんとなく良かったかと思います。環境もよく頑張った。知り合いに紹介したいです

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立高校
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:上位
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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今井ゼミ津幡教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.00
投稿:2019 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

補習

通塾時学年:小学生

料金

少し高いかなと感じています。姉妹が通っているので、割引して欲しい

講師

みんな真面目な先生で良かったと思いました。たまには冗談も言う。

カリキュラム

今後のスケジュールも明確に示してくれて理解しやすくて、良かった

塾の周りの環境

町て一番賑わっている地域で、交通なべんが良く、通いやスかった。

塾内の環境

下の学年の子供たちと別々になっていて、雑音があまり気にならなかった

良いところや要望

料金をもう少し安くして欲しい。たまに生徒全員で出掛けてみたい。

その他気づいたこと、感じたこと

Tカードとかと提携し、ポイントが貯まれば良いかと。それを使って買い物がしたい

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立小学校
通塾の目的 補習
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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今井ゼミ津幡教室 の評判・口コミ

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総合評価
  • 3.00
投稿:2018 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:3.0

苦手克服

通塾時学年:小学生

料金

姉妹全員を塾通いさせていたが、少しではあるが、割引があったようだ

講師

フレンドリーでなかなか良かったので六年間通うのを嫌がらなかった

カリキュラム

毎回、自家用車での送り迎えでしたが車中今日の内容を話してくれた

塾の周りの環境

大型スーパーの近くだったので、大変便利に利用できた勉強中に買い物ができた

塾内の環境

小さい子供も通っていたため、たまに雑音が気にかかったと聞いている

良いところや要望

先生を始め塾生もみんな真面目で大変良い環境であったと感じている

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立小学校
通塾の目的 苦手克服
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
塾の雰囲気




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