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東京都
1~4件を表示 / 4件中
通塾時学年:幼児
相場と変わらないねだんなので料金としては悪くないと思うので満足しています
優しい人が多くいてよかったです、非常に接しやすいひとでよかったです
わかりやすいカリキュラムが多く良かったです。教材はわかりやすいです
車の通りが多いので少し不安ですが駅から近いので満足しています
騒音はなくて静かでよかったです。室内もきれいで過ごしやすかったです
講師とせっしやすいところがいいところだと思います。優しい人が多いです
特にないですがしいていうならば建物が少し老朽化している点が気になります
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 小学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生
個別塾としては普通なレベルだと思います。
塾長は大変教え方が上手く、他の先生に教わって分からなかったことも塾長に教わって分かるようになったりしていました。他の先生方は、塾長の指導方針はきちんと浸透している感じでした。但し、先生個々で能力にムラはあるようです。また子供との相性もあったようです。
それほど塾特有のカリキュラムがあるような感じではありませんでした。テキストなども「ご家庭でやっているのがあればそれを塾でやりましょう」なんてこともありました(もちろんなければ用意してくれますが)。むしろどんな教材でも、今その子がやるべき領域やポイント、ペースなどを丁寧に設計してくれる感じがありました。
方南町駅前なので商店街のような雰囲気の中にありますが、塾内に騒音が届くわけでもなく、安全面でも特に問題なかったと思います。
とても狭いです。ですが、勉強するのに困ることもなかったのではないかと思っています。子供が文句を言っていることもありませんでした。
ご家庭によって良し悪しの判断は分かれるかと思いますが、方針として、目標校を決めて何がなんでもそこに到達させるということはしません。むしろ、子供の理解度、苦手領域を把握した上で、子供の長期的な学習成長を考えてくれる感じです。但し、その結果、目標校に届かなくても無理はさせない感じです。
なにより、通わせた子供2人が一度も塾に行きたくない、と言いませんでした。この塾での勉強は楽しかったようです。また小学校時代に、それぞれの苦手領域をしっかりと克服させてくれたことが、現在の中学での学習の基礎になっているようです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:幼児
料金は高いですね。もう少し安くしてほしいというのが正直なところです
非常に厳しい方でした。ただ教え方がうまくて非常に学習効率は良かったようです
将来の受験を見越したカリュキュラムが組まれていると思います。教材の質は高いと思います
交通の便は比較的良かったと思います。家から近いので通うのが楽です
暑さ寒さへの対策もキチンとされていて非常に快適でした。音に関しても雑音が聞こえるという感じhあありませんでした
楽しい授業を行うところがいいところだと思います。要望としては建物のリノベーションを希望します
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:幼児
安くはないが、高くもなく、ごく平均的な料金だと思う。テスト等の別途料金も平均的で安心できる。
先生が親しみやすく、子供が安心して取り組める。また、塾のカリキュラムも実績があるので安心できる。
講師の質が高く、人柄もよい。熟の環境も清潔でリラックスできるように工夫している。
歩道も広く、子供が安心して通えるのでよい。騒音もなく、かといって静かすぎないので、適度な環境である。
他の教室とは防音壁で区切られているので、他の授業の音が漏れてくることはない。廊下等を歩く生徒も配慮してくれる常識のある生徒が多い。
改善すべき点としては、一クラスの人数が少し多い気がします。もう少し減らせば、よりきめ細かい指導ができると思います。
テキスト一冊が厚いので、小分けにしてはどうかと思います。これは好みにもよるので一概には言えませんが。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
---|---|
進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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