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墨田区(東京)
1~10件を表示 / 10件中
通塾時学年:中学生
カリキュラム料金が高いです。段階を踏むとドンドン値段が上がるので残念。
もう少し、良心的になってくれたらと思います。
部屋の雰囲気はとても良い。落ち着いてて、生徒がうるさくない。
カリキュラムがあり、きちんとしていていい。
進度も保護者と一緒に決める。
大通りに面しているので安心しました。
しかし、車の音が気になりうるさいかもと思いました。
特に防音などしてないのかなと思います。
設備費をしっかりと取っているので涼しい。
資料も整理整頓されてる。
先生が優しく、この街で育った方。
この辺の高校をよく知っている。
もう少し、値段をおさえてほしい。
学年が上がるとどんどん料金が増える。
友達に少し勧めにくいです。低価格だけど、学年が上がると料金が増します。
家計に負担がかかります。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
通塾時学年:高校生
週に1コマから入れることで安く済みました。
自習室が自由に使えるので勉強の習慣付けにも使えます。
非常にフレンドリーな講師さんが多く、少しコミュニケーションが苦手な子でもすぐに心を開いてくれると思います。いい意味で和気あいあいとしていました。
ヒーローズの特徴は自学自習を身につけることなので、若干教材任せになってしまうことも少なくありません。
そこの評価は人によりけりでしょう。
駅からは非常に近く、すぐそばに小学校もあります。
距離的には学区内の生徒にとって通いやすい立地だと思います。
全体的に整理整頓され、白が基調となっているので室内は明るく感じます。
面談室はパーテーションで仕切られてるだけなので声がダダ漏れです。
一コマの値段が安い塾を探していました。
非常に安価で少ないコマから通えるので決めました。
暗記講座という定期テスト前の暗記科目の一問一答を集中的に覚える時間が設けられました。料金はかかりません。
良いところは先生の人柄がめちゃくちゃいいところ。
できればもっと様々な教材をカリキュラムに取り入れてもらえると良いと思います。
生徒が教室の環境に馴染みやすく、通いやすい環境ということがこの塾の強みだと思います。
先生に対して人見知りがある子はここがいいと思います。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 家政・生活 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
今は受験生なのでそれなりの授業料ですが、受験生でなければ1コマの料金は他の塾と比べると安いと思います。
入塾した時講師がコロコロかわるのでどうかと思ったのですが、今の講師に落ち着いて子供との相性も良く楽しく塾に通うようになり、成績もゆっくりですが上がりました。
わからないところは本人がわかるまで何度も繰り返し理解できるまで指導をしてくれているようです。本人も苦にならないように進めてくれています。
大きな道路にめんしており交通量が多いので自転車通塾のため事故が心配です。
教室は綺麗で清潔に見えます。子供は人数の少ない時間に通っているので勉強に集中できる感じです。交通量の多い道路沿いですが雑音等は気になりません。
LINEでやり取りできるので連絡等はしやすくなりました。以前は入室退室のメールがあったのですが今はなくなったのか子供がやってないだけなのか?帰りが遅いと心配になります。個人で家に連絡するのであれば講師の方から子供に連絡入れるよう声かけして頂けると有難いです。
特にありませんが今の講師に対して子供はとても信頼をおいているのは間違いないです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
月額を抑えられそうです。初回の諸経費は大きいですが前払いなものもあるので理解出来ます。
明るい雰囲気で教室も綺麗です。自習室も完備されており息子も気に入ったようです!
英語の、得意な先生がいらっしゃるとお聞きしました。体験授業もわかり易かったようで、気にいっています。
家から近く通いやすそうです。特に周りに寄り道しそうな場所もないので安心しています。
綺麗の一言です。思ったより広さもあり自習室完備は有難いです。
通塾時学年:中学生
今通っている塾の半分だったのはいいがあまり子供のためになっていなかった
バス停が近かったのはいいが駅からは少し距離がありました。学校からは近かった
今通っている塾よりも暗く生徒が大変にぎやかで勉強する環境でない
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
正直言って塾などに通わせるほど金銭的に余裕がなかったんですが、さほど高くなく通わせることが出来ました。
行く高校がないと担任の先生に言われたらしいです、子供の学力に合わせて指導してくれたらしいです、感謝しています。
子供に合わせてカリキュラムを組んでいただき、無理なく嫌がらずに出来たそうです。
昔ながらの下町にあり、静かで治安もさほど悪くなく最寄りの駅から5分ほどです。
建物自体綺麗ですが、部屋の中もとてもきれいだと言ってました。
これからも出来る子、出来ない子問わず、子供の視点から指導して頂きたいです、ありがとうございました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
イメージより安価だったので、経済的には助かりました。この価格ではこの内容なのだと理解できました。
子供が先生を信頼して受験に望めたことが良かった。そして結果出て、更に良かった。
子供に詳しく聞いていないので、特に印象はありません。昔の塾のイメージとは違って、かなり自由で、自主的に取り組まないと、意味がない指導方法だと思いました。
家の近所を中心に選んだので、治安等の心配は全く考慮していません。
特にありません。細かいことに口を出さないので、子供が決めた塾であれば、どこでも良かったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
お金のことは妻にお任せしてますが、それほど高いところではないみたいです、
先生の教え方が親切でいいらしい、女性の先生の方がいいらしい、近いから通えている
とりあえず、学校の勉強についていければいいと思う、
近いので苦痛にならずに行けてる、近くに遊ぶところもないので寄り道せず帰って来る
教室はきれいであると聞きました、まわりに妨害になるような工場や騒音はないみたいです
高校に入学しましたが、今も通わせてます、学校の勉強についていくようにお願いしてます
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:小学生
子どもに合わせてよくみてくださっています。学校で教わっていないところに進めたのが、わが子にとっては素晴らしいです。
振替が柔軟にしてもらえているので、よいのですが、欲をいえば年間休校日が先にわかるともっといいです。
少人数なので、おとなしい子どもに対してもケアしてもらえ、静かに勉強できるのがよいです
子どもが気持ちよく通ってくれているので、親として安心しています。
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生~中学生
値段は安い方だが、それでも、追加授業が多くて、何だかんだお金がかかる。
ほかの生徒がうるさくて集中できない。テスト前の授業の補講を申し込み、料金を追加したにもかかわらず、やらせるプリントがないと言われた。プリントやらせっぱなし。塾長が変わりすぎる。
とにかくプリントばかりさせていた。先生が足りないのか、忙しそうで、わからないところが聞きづらいらしい。
まわりの環境はさほどわるくはなかった。車が多い割には街路灯が少ない通りなのは気になった。
他の生徒がうるさく、且つ雑音が目立っていた。うるさくて集中できなかった。
先生は優しいようだが、それ以外は塾としては物足りなかった。
塾は、値段がパッと見安いで、判断してはいけない。次回は通わないだろう。
通っていた学校 | 公立小学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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