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長野県
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通塾時学年:中学生~高校生
結局学習に対する意欲が高まらなかったので、どちらともいえない
先生は親身になってくれたと思うが、先生との相性がいまいちだった
成績向上には直結しなかった。あまり、成績が伸びなかったのが残念
Wi-Fiの環境が整っていたので、便利だった。近くにコンビニやドラストもあったので、小腹がすいたときにおやつを買いにいけた。
塾は狭かったです。勉強に集中できないことがあった。換気もあまりしていなかった。
学習をする習慣を身につけさせたくて入塾を決めた。少しでも勉強を、自主的にするようになればと思ったため。
学区が違ったため、テストに対する情報が少なすぎた。学区内であれば、良かったと思う
宿題を出されましたが本人のやる気がないので、やっていかないことが多かった。
塾の送り迎えや、説明会の参加などできることは全力でサポートした
成績補償があったり、個人面談があったり、保護者にとっては安心感がある。
成績が、悪い子にはいい塾だと思います。頭の良い子には、個別指導よりは集団が良い
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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