開桜ゼミナールの口コミ・評判

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料金:-.-| 講師:-.-| カリキュラム・教材:-.-
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開桜ゼミナール本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.50
投稿:2024/4 保護者
料金:3.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:4.0

基礎学力向上

通塾時学年:小学生~中学生

料金

少人数制で先生の目が届く授業なのに料金は程よいと思われる。これ以上人数が増えると手厚さがない

講師

毎回発言できるように配慮してくれている。おしゃべりな子がいて気持ちが落ちていることを伝えると即対応してくださる。

カリキュラム

教材はかなり分厚く金額もするが毎回使いきれず、問題をなぞるだけに過ぎない。

塾の周りの環境

駅近だが、塾の立地が交差点にありため送迎に気を使う。

塾内の環境

人数に適した広さの教室と綺麗さで満足。
空き時間は自習に使わせてくれる。

入塾理由

塾の時間や宿題を有効利用できていない。送迎だけで手一杯で勉強の手伝いができなかったため。

宿題

宿題をしている割には成績が中より上がらないので個別で面談があると良い

家庭でのサポート

行き帰りの車での送迎を毎回している。公開テストもあるので一緒に成績表を見て話し合ったりしている。

良いところや要望

少人数制なのが最大の魅力。先生によっては発言できるよう促してくれる。

その他気づいたこと、感じたこと

休んだ時などの補習をお願いするとしていただける。アプリで教室との連絡げとれる

総合評価

料金も安く立地も良いが成績に結びつかないのがもったいない。

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立小学校
通塾の目的 基礎学力向上
目的の達成度 あまり達成できなかった
通塾頻度 週3日
1日あたりの授業時間 1~2時間
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
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開桜ゼミナール本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.25
投稿:2024/3 保護者
料金:4.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:3.0

基礎学力向上

通塾時学年:小学生

料金

一教科のため、金額的には妥当と思う。他の話を聞くが何かにつけて金額を取られる割に成果がないことも聞いている

講師

子どもの話では分かりやすく教えてもらえている。

カリキュラム

教材は都度請求される。最初に言ってほしかった。しかし、まだ妥当な選定と思われる

塾の周りの環境

駅前で家からも自転車で通える距離であるので立地的には便利である。また近くにコンビニもあり人通りもあるので子どもの安全は安心できる

塾内の環境

習っている人数は少ないがその代わり集中できるみたい。教室はスッキリしている

入塾理由

駅前で通う事に便利であり家からも自転車で通える。金額もお得であった為

定期テスト

対策テストはあったか不明だがテスト自体はよくやっているので身についている

宿題

宿題の量的には多くもなく少なくもないのでやる気が出るみたい。

家庭でのサポート

説明会に参加。他の塾と比べて周囲やネットから情報収集を行う。

良いところや要望

連絡が急にメールで来るのでしかも直前に。予定を組みにくい時があった

その他気づいたこと、感じたこと

まだ行き始めて短い為、どのような内容か見極め中である。今後見ていきたい

総合評価

子どもの話を聞く限り悪い部分は見受けられない。短い期間だけだが安心感はある

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立小学校
通塾の目的 基礎学力向上
通塾頻度 週1日
1日あたりの授業時間 1~2時間
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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開桜ゼミナール本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.25
投稿:2019 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:1.0| 塾内の環境:4.0

中学受験

通塾時学年:小学生

料金

料金は結構高めだと思いますが指導がよいのでしかたがないと思います

講師

すごくわかりやすくて先生の教え方もよいのですごくいいと思います

カリキュラム

カリキュラムもしっかり徹底されてると思いますのでいいと思います

塾の周りの環境

家のまわりはあまり治安がよろしくないと思われるのであまりよろしくないです

塾内の環境

教室も人数のわりにあまりおおきくなかったのであまりよろしくなかったです

良いところや要望

とくに要望はないと思われますのでとくに大丈夫ですので今までどうりお願いします

その他気づいたこと、感じたこと

とくにきづいたことはないと思われますのでいままでどおりでいいです

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立小学校
通塾の目的 中学受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 DOWN
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:下位
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