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幼児
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通塾時学年:幼児~小学生
ベテランの講師と、首都圏のテキストのため、お月謝や教材費が割高
子供の目線で一緒に考えてくれ、ベテランの講師ばかりだったので、指導力がある
安心して通塾出来た
テキストは、基礎から応用まであり、考える力がついたと思います。
街中にあるビルのため、アクセスが良く通いやすかった。地下鉄、バス、JRで通塾するにはよかった
街中のビルにもかかわらず、意外に静かで、勉強に集中出来る環境
第一希望に全員が合格出来たクラスで、先生方やクラスメイトも良い方ばかりだった
テキストの進行度がよくわからなく、何度も電話をして確認をした
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 国立中学校(難関校) |
通塾の目的 | 小学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児~小学生
他に比べて、割高感はありません。良心的な価格だと思います。夏期講習なども安いです、
面倒見がよい 自習でも通塾が出来て、講師が指導してくださるので助かります
教材がすごく良くて、良書を使っていると思います カリキュラムも、詰め込み過ぎずよいです
狭いビルの中なので、ぎゅうぎゅう生徒がいるので落ち着かない雰囲気です
内部連絡が行き届いていないのが、不安材料です。通っているお子さん達は、皆素晴らしい子達ばかりなので、刺激になります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:幼児
塾なので仕方ないとは思いますが、やはり毎月の出費だと高めかなと思います
自分と歳も近く、若い先生だったので話も合い、子供の勉強以外のことでも些細なことでも気軽に相談できた
その子供の段階をよく知った上で、それぞれ対応してくれて、より学力を高めることができた
車を止めるスペースがきちんと整備されていて、送り迎えの不便さは特にありませんでした。
仲の良い同年代の子供のたちが多くいたので、とても楽しそうに通っているイメージでした。
その人をきちんとみてくれているので、その人にあった指導をしてくれているのはありがたい
先生は勉強のことだけではなく、様々なお話をしてくれているので、親しみやすかった
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:幼児
大変妥当だと思います。他の幼児教室と比較したことはありませんが、個々の伸びを尊重してくれる指導費、家庭学習教材費と考えると適正な料金であると思います
幼少期ということもあり、講師は女性で子供が恐がる事なく受講できています。厳しくしばることなく、のびのびと根気よく学力とやる気を伸ばしてくれているのを感じます。年次に講師が変わる事もよくあり、そのたびに慣れるのに時間がかかりましたが、一貫して無理をさせない、ちゃんと最後まで頑張るを通してくれるので、カリキュラムを無理に押し通す事もなく、個々のペースで成長させてくれます。家庭での課題の量も、指導の仕方も、保護者の意見を常に取り入れながら進めてくれるので、安心して通わせています。何より、本人が嫌がらないのが一番です。
年齢に応じた基本的なカリキュラムの設定はありますが、本人達の学習力に応じて進度を変えていただけます。幼児期だと性差で得意不得意がはっきりわかれるので、無理に進めず指導してもらえるのがとても良いです。工作や音楽的な総合教育も同時に受講しているので、遊びを通じて学べる事もあり、作品で成長を確認できます。授業内容は一般的な通信教育より高度ですが、無理なく通えます。
地下鉄駅、バスターミナルのすぐ近くで立地も良く通いやすいです。交通量が多いですが、大きな通りに面していて信号もしっかりあるので子供だけでも安心です。
学びやすい雰囲気です。靴を脱ぎカーペットの上で授業を受けます。椅子と机は自分たちで運び、使い終えたら片づけるという指導をしてくれています。全体を通して優しく楽しく、きちんと根気強く指導してもらえます。はりつめておらず、また自主性を尊重しつつ、学ぶ意欲をふくらませてくれる柔らかい雰囲気の教室です
かなり小さい頃から通っているので、成長を確認でき、正直慣れているという事で安心してしまっている面もあります。少人数指導なので、小さい子でも指示が行き届き、ふざける年齢の子であっても、やる時はやる、遊ぶ時は遊ぶをきちんと分けられる様に成長していると感じます
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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