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通塾時学年:中学生
良かった点は、子供が分かりやすく説明をしてくれること。
悪い所は今のところありません。
良かった点は、こちらの希望を聞いてくださる所。
悪い所は、今のところありません。
良かった点は、個別なので、他の人を気にせずに出来る環境にあること。
悪い所は、今のところありません。
子供にあった塾が見つかり、良かった。
距離も近いので、安心です。
先生も親しみやすいように感じてます。
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通塾時学年:高校生
今のところ、通い始めたばかりなので評価を3にしました。
ただ、入会時の説明はとても丁寧でよかったです。
カリキュラムの提案があったり、こちらの希望も聞いてくれてよかったと思います。
明るくて、新しくて、様々な資料も用意されていて塾内の環境はとても良いと思います。
実際は、家から近いところということで決めた部分が大きいです。でも、とても良い塾に巡り合えたと思っています。
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通塾時学年:中学生
一日の様子をお便りで知らせてくれます。
自習に誘ってくれます。
子どもの苦手な数学、英語の科目からはじめてくれています。
設備がきれいだと言っていました。
スペースも問題ないようです。
自習にも自分から行きますし、楽しく通えています。成績が上がることを期待しています。
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通塾時学年:中学生
とても丁寧で分かりやすい授業だったようです。
優しく教えてもらいました。
テキストは、しっかりページ数もあって、十分に勉強出来る量でした。答えもわかりやすい解説がついていて、良かったです。
教室は清掃も行き届いて、綺麗でした。とても静かで勉強しやすい環境が整っていました。
教室内の環境も良く、集中出来そうな雰囲気で、テキストもしっかり学習出来る量でしたので、全体的に良かったです。この塾なら、成績も上がるのではないでしょうか。
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通塾時学年:小学生
良かった点は解りやすく教えてくれる。
受験に向けてスケジュールを組んでいただいたのは今後の方向が分かりやすいです。
静かで集中でき、自習室が使えるのがいいです。悪い点は今のところありません。
本人も楽しく通っているので良かったです。
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通塾時学年:中学生
女性の講師の方が担当して下さっていて、質問がしやすく親身に対応して頂けるので安心してお任せしています。
悪い点は今の所ありません、
普段の学習のみでなく過去問を作って下さり、テストに向けた学習もして頂けるので助かっています。
明るくて清潔感があります。自習室もあり、テスト前は自由に利用させて頂けるのがありがたいです。
家から近く通塾しやすいので決めました。塾長さん、担当の講師の先生も親身になって対応して下さっているのでこちらに決めて良かったと思います。
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良心的だと思います。
一定数のテキストは買う必要がありますが、追加でさらにたくさん買わせるようなことはあまりないと思います。
多種多様な講師がおり、質問もしやすい環境なので生徒にとってとても過ごしやすく勉強が捗ると思います。
個人個人のレベルに合わせた無理のない計画なので、生徒一人ひとりが確実に伸びると思います。
相談もいつでも乗ってくれるので安心です。
イオンタウンが近くにあるので、誘惑に負けやすいという人には要注意
ただ、それを乗り切ることが出来たら人としてもかなり成長が期待出来ると思います。
比較的自由というかメリハリのある環境なので、授業はしっかりやり、休み時間は生徒同士はもちろん講師と生徒もたくさんコミュニケーションをとるのでとても良いと思います。
講師が皆フレンドリーなので生徒にきつい緊張感や圧迫感を与えることはありません。勉強することが嫌いになっては元も子もないので優しく丁寧な指導がなされています。
様々な得意分野を持つ講師がいるので内容が偏るようなことも少ないと思います。
交通面に関して駐車場があるので保護者の方が車で送迎することも出来たり、近くに薬局があるので授業の合間で何か買うことも出来たりとあまり不便を感じさせることはないと思います。
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通塾時学年:中学生
授業で取っていない科目の教材も貸してくれるので、テキストにお金をかけなくて済み有り難い。
明るい先生が多く、声をかけてくれるので親しみやすい。
進路相談に親身になって相談に乗ってくれた。
できない部分を中心的にわかりやすく教えてくれた。
学力に合わせてレベルアップしてくれるので、学校での授業でもついて行くことが出来た。
勉強の合間に休憩として隣にあるウエルシアや、近くにあるイオンタウンで一休みができてとても便利。
清潔さがあって勉強がやりやすい環境。
先生と生徒との距離も近くてわからない箇所や相談がしやすい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:小学生~中学生
講師の教え方が丁寧なので、子供は分かりやすくて良いと言っている。
オプションプランや日時などオーダーメイドでカリキュラムを設定できるのがいい。
室内が綺麗で明るい自習室が開放されているので、待ち時間でも勉強ができるのがいい。
子供に合わせたいろいろなプランを選択できるのがいい。子供もやる気になっているので期待している。
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通塾時学年:中学生
塾長を始め、講師の先生も話しやすく、指導もわかりすいし、子供たちとうまくコミュニケーションをとってくれる
こちらの希望をきいてもらえ、授業の開始時間もちょうどいいので送迎が助かる
少しせまいが、しきりがあり集中できるし、大通りに面しているので、送迎も車で行きやすい
授業後の報告をメールでもらえるので、安心して通わせることが出来る
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通塾時学年:中学生
若く明るい先生が多く、本人のやる気を引き出してくれている。
悪い点は今のところありません。
まだ2回しか通塾していないので、よくわかりません。
日曜日もテスト前期間だけでなく、いつもあいていたら嬉しいのですが。
自習室でとても集中して自習できると本人は言っています。
もしうるさい子がいれば、すぐに注意する、と先生がおっしゃっていたので、それを信じたいと思います。
とにかく、勉強時間が少ない、勉強のやり方がわからない、という息子ですので、、、その2点をクリアできそうなので、こちらとしてはとても期待しています。
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通塾時学年:中学生
塾長さんがすごく良かったので決めました。行くたびに先生が固定ではない。
授業内容に沿ったテストの勉強もやってくれていていい。テスト前には、他の教科もしてくれるといいです
個別で一人で集中出来る。たまにざわつく時もある。少し塾内が狭く感じます。自習に行く時など席があるのか心配になります
宿題は出てますが、確認してくれてないようです。
日々先生が固定ではないから、この先成績を見て続けるか考えます。
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通塾時学年:高校生
料金は一般的な塾とそんなに変わらない。
高校生は教科書代を取らないから、無料でプリントを用意してくれるのとても良い。
とても親身になって教えてくれる。
一人一人が高い専門性を持っている。
受験までの期間を考えて効率よくカリキュラムを組んでくれる。
個人に合った受験方法を教えてくれる。
駅が近くにありとても便利。
学校も近くにあり、学校帰りに塾による人も多い。
自ら自習したくなるような雰囲気。
分からないとこは問題を作ってくれたりして、とても分かりやすい
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
個別なので、集団に比べるとやはり高いと思いますが、
個別の中では普通なのかもしれません。
先生達がフレンドリーで接しやすく、すぐ質問にも答えてくれるのでありがたいです。
自習室でも、気軽に質問できていいです。
先に進むのはいいですが、進み過ぎても意味がないので程よくが一番です。
閑静な住宅街で、となりにコーヒー屋さんもあり治安としてはいいと思います。
うるさい時がないので集中してできているようです。
あと室内がとても綺麗です。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
ごく普通の料金設定だと思います。入塾時期によって、割引や免除があるようで、よく調べれば安く済んだのかな、と思います。
まじめな先生とワイワイ授業を進める先生との落差があるようでした。
特に決まったものはないようで、進度や成績に応じて対応されているようでした。
適度に静かで、適度に人通りもあり夜に塾通いするのに心配ない様子でした。
うるさい生徒もいたようです。勉強の妨げになるうるささに対して、厳しく注意する先生と、なあなあになっている先生とが混在しているようでした。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
通常授業は安い方だと思います。季節講習は、コマ数を沢山とると高くなるのは仕方ないのかもしれませんが・・・
個性的な先生が多かった気がします。ただ真面目一辺倒という感じではなく、学校などでの悩み相談にものってくれました。
学校の補習レベルから始めましたが、最終的には平均以上の成績、高校に進学できました。私にはよかったと思います。
商店や住宅がありますが、夜でも人通りがなくなってしまうことはなく、安全面では大丈夫だと感じていました。
校舎が古いです。もう少し新しくて清潔感があれば居心地がよくなるのにと思いました。
全体的にアットホームな雰囲気だったと思います。ともすれば、やや厳しさに欠けるかも。メリハリはきかせた方がよいと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
時間や人数により料金が異なるのはもちろん承知だが、なるべくなら低価格で済めばありがたい。個別を選んだ時点で覚悟はしていたが、毎月、週に一度のたった50分で1教科で高額になるのは負担が大きかった。成果もなかなか見られず、かといって辞めさせるのも不安だったので通わせていたが…
個人個人の良さや欠点を把握し、それぞれに合った授業内容で根気良く教えてくださった。ただ、子供の態度に対して感情を出してしまうところがあった。
受験対策で通い始めた塾だったが、夏期、冬季講習に関しては高額だったのに成果が見られなかった。本人のモチベーションもあるが、通常よりも短時間で数人対応になるのに高額なのは不満だった。
小田原から大雄山線もしくはバスなので、車での送迎ができないとお金がかかる。
個別ブースとマンツーマン専用の部屋、自習室もあり、多用かされていた。自習室は基本的に使用できると言っていたが、授業があったり自習専用の講師がいないこともあり、やや不便だったようだ。
公私の方々が程よく接してくださり、勉強そのものよりも心の支えになってくださった部分が大きかったと思う。親ではない第三者という立場なので、子供も素直に話したり聞いたりできたのかもしれない。その都度、宿題なども調整してくださり、精神的なフォローをしてもらえたことが助かった。
他の塾の経験がないためわからなが、全体的にアットホームな感じがした。近づきすぎず離れすぎず、多感な年頃の子供に対しては過ごしやすい空間だったと思う。講師のレベルや相性が気になったが、こちらの希望は受けてくれた。もっと落ち着いた年代の講師がいると良いと思った、
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:中学生
数学と英語を選択していますが、個別なので、質問しやすく解りやすいです。
始めたところなので、今のところわかりませんが、学校の授業より先に進んでいるため、予習が充分に出来ています。
個別なので、教室が静かで授業に集中することができ、質問をするときに手を挙げやすいです。
個別なので、静かで集中でき、講師に手を挙げて質問をすれば、わかりやすく教えてもらえるので良いです。
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通塾時学年:中学生~高校生
料金は個別指導なので適正なかとはおもいます。ただ夏期講座などはかなり高かった様に感じます、
塾に行くようになってから勉強の仕方がわかったみたいでぐんぐん成績が伸びました。
塾のカリキュラムよりその子に合わせた指導をするといった。感じでした。
交通の便はよくありませんが自宅から自転車で通っていたので問題ありません。
塾の中は広くはありませんが、キチンと自習室なども作られていて良いと思います。
個人の性格などを見て個別に指導をしてくれるのが良いと思います。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
他の個別塾に比べると、少し安かったと思います。冬季講習は高かったです。
教室が狭くて自習するところが少なすぎるし、近すぎで集中出来ないと子供が言っていた。
教材はしっかりしたものだと思いますが、環境が悪く役に立たなかったようです。
通ってた中学校の前だったので、通塾は安心してました。雨の日は車で迎えにいったりしてましたが、ちょっと止めておけるので良かったです。
狭い、距離が近い、うるさい、勉強する雰囲気ではないと言ってました。
個別塾にしてはリーズナブル。自習室が別にあるともっといいのにと思う。
個別が良いと子供が言うので選びましたが、同じ授業に空気の読めない子がいると、気になってイライラしたようです。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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