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通塾時学年:小学生
よい点は
塾長が女性で
とても熱心な人です。
悪い点は
今のところないです。
1回の授業時間が50分は
短く思います。
せめて、1時間はあってほしいと
思いました。
自宅から近くて
大通りに面しているので
治安は良いと思います。
目の前が車通りなので
気をつけないといけないですが。
今のところは
本人もやる気満々で
通っているのでよいかと思います。
通塾時学年:中学生
資料請求してすぐに電話が来て、無料体験と説明会の予約出来た対応が迅速で良かったです。
あと講師の先生が優しくて良かったです。
無料のテスト勉強会が6時間あって、しっかり勉強出来たようで良かったです。
受験まで時間があまりない中、対応が迅速でした。入ったばかりで緊張している子供にも優しく声を掛けてくれたりと馴染みやすい環境を作ってもらったり、自習室の利用を促してくれたりと色々良かったです。
通塾時学年:中学生
いくつか体験しましたが、一番いい感じの塾長さんでした。言い換えれば仕事熱心ということでしょうか。
良い方だと思います。他の個別指導塾と同じで、静かすぎず、うるさすぎず、という感じです。
受験に向かってやる気の出てきた子供の気持ちをあげていく方向で指導して頂いてるようなので、これから期待してます。
通塾時学年:小学生
きちんと子供の性格を踏まえて指導して下さるので、やる気に繋がっています。
不得意な所などをきちんと把握して下さり、指導に繋げてカリキュラムを組んでくれます。
自習室が広く、授業の無い日でも気軽に使用できます。集中しやすい環境の様です。
先を見据えたアドバイスが頂け、親子共々前向きに頑張れています!
通塾時学年:小学生
まだ2回目なので何とも言えませんが、女性教師をつけてくれたことで、娘が喜んでいました。
1対3の個別指導ですが、娘が算数の問題を解いている前で、他の二人は英語の発音・読みをやっていたそうで、うるさいと言っていました。
知っている子供(同じ小学校)の目標とか情報があちこちに貼ってあって、初日から親近感をもって授業に入れたようです。入塾前の説明の時に自習室で感じたのが、もっと緊張感の張りつめた中での雰囲気かと思いきや、講師と仲がいいのはよいことなのですが、砕けすぎというかちょっとうるさいかなと思いました。
たまたまなのかもしれませんが・・・
通塾時学年:中学生
子供が聞きやすかったと言っています。
悪い点は今のところないです。
テスト前対策をしてくれる。
一人一人しっかり指導してくれる。
悪い点は今のところないです。
塾内は色々な個別を見学に行きましたが、一番メリハリがあったように思いました。
入塾できて良かった。
時間が遅い時間しか空きがなかったのが、少し残念です。
通塾時学年:中学生
やはり個別なのでやや高かったとは思います。
ただ、他の個人塾と比べてもほとんど変わりなかったと思います。
学校でやる内容を教えてくれるのですが、理解するまで掘り下げて指導してくれました。子供の学力にあわせてくれるので安心してお任せできました。
通常授業で定期テストのための予習をメイン、講習の授業で復習をメインでと、目標がはっきりしていました。またそのカリキュラムを年間3回の保護者懇談で教えてくれるので安心できました。
住宅街にありますが、夜は明るくて自転車で通わせるのは問題ありませんが、車で送迎の時は駐車場が少ないので近くのコンビニでとめて待っています。
懇談の時に思ったのですが、10分の休憩時間は少し騒がしくなりますが、チャイムが鳴って授業中は静かになってました。また自習に来てる生徒が多く、うちの子もよくいかせてました。いつでも自習ができるのはありがたかったです。
懇談で塾長さんが、親身になって相談いただいて本当にありがたかったです。学校の授業が騒がしくて授業になっていないと相談したら、その状をふまえて授業計画を考えてくれました。受験生の時は、学校の先生より子供の事をわかってくれていたので進路相談も頼りになりました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
よく、子供達を見てくれています。
やる気になってくれたのが1番良かったと思っています。
特に今はありません
もう少し、同じ値段で時間が長いといいなと思います
自宅から近く助かります
皆私語もなくよくやっているのではないかと思います
通塾時学年:中学生
体験の際塾長が指導してくれましたが、分かりやすく説明してくれていました。
息子は褒められると伸びるタイプなので、うまく褒めてくれていたので良かったと思います。
そんなに大きな教室ではありませんでしたが、あまりにも静かすぎる環境だと息子には合わないので、ゆったりした雰囲気の中で授業を受ける事ができ、ちょうど良かったです。
他の塾にも見学など行きましたが、息子にとってはITTOさんが一番ピッタリ合っていて、本人もすぐに入塾を決めました。
通塾時学年:中学生
塾長もしっかりしており、講師のテスト対策もわかりやすい。今のところは問題ございません。
テキストも学校に合っておりわかりやすい。教材費もリーズナブルな価格であると思われる。
学校別の生徒割りがきちんと出来ており、騒がし生徒と区別されている。自習室での生徒を管理してほしい。
学校のクラブ活動と塾との両立ができており、個別指導塾を選択して良かったと思われる。先生の質もきっちり教育されており問題ございません。
通塾時学年:中学生
コミュニケーションが取れる良い先生。
1対1よりも集中できる。宿題の量も調整してくれる。夏期講習の案内をもう少し早くしていただけたら、うけさせていたかもしれない
家から近い。1階がアニメイトがある為、寄り道してくる。階段が薄暗く、自転車置場に人の気配がしない為、怖かった。
良い先生が多い。まだ、習い始めたばかりではありますが、面談などでコミュニケーションをとりながら、うちの子にあった指導をしてくれる。
通塾時学年:中学生~高校生
料金は、明朗会計でわかりやすい料金設定になっていたし良かった
特にないが子どもはたのしく通っていたし先生も、距離も近くてわかりやすく教えてもらっていたようだ。また入退室もメールで連絡があり、おそくなっても少し安心できるところがあった。
英語、数学が得意ではなかったのて、テキストを中心に基礎、受験対策まで丁寧に教えてもらった
住まいから近く五分くらいで行けるので、安心した。また地元学区内にあり、仲良しの子が多く良かった
何箇所か、見学に行った。中には、賑やかで本当に勉強してる?の所もあったが、一番勉強出来る環境がある所を選んだので良かった
特になにもないが、今後今まで通りに勉強を教えてもらったら良いと思う
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
塾の料金は、高かったので費用を払うのに大変でした。
親身になって子供の事をみてくれた。相談とかも聞いてくれたり、合格したあとは、食事会とかもしてくれたりと、親しみのある先生でした。
自分の子供の成績に合わせてくれたカリキュラムで指導してくれたので、良かったと思います。
自宅からは、徒歩でも通えたので自転車で通っていました!近くてよかったです!学校からも近いので、学校から帰ってきたら通っていました!
塾のない時は、自由に教室を使っていいので、家で勉強するより集中して勉強できたのかもしれません。
個別の塾なので、一人一人それぞれの勉強の仕方にあった方法で指導してくれたりと、とてもお世話になりました。
学校長が変わるので、その年の先生で良い塾かが決まると思うので、うわさとかには敏感になっていました。兄弟がいるので、同じ先生でいてくれたらと思ってました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
安かった。講習などは強制ではなかったので安上がりでよかったですが、成績を上げて欲しくて通ってるのに成績上がらなかった
何もやってくれなかった。保護者会などもないし情報ももらえない。講師の質も悪い
あったが特に強制でもないから行かなかった。お金を払わなくてもいいのはよかった。
自宅から近くて通いやすかった。でも塾の前は車通りも多く自転車は危険
塾内は狭い。なんとなく汚い。自習室もあるが結構みんなしゃべってる
あまり好きじゃなかなかったのですぐやめました。塾長もよく休むし、塾としてやる気があるのかと思いました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
費用だけは高かったです。もう少し安いといいな、と思いました。
しっかり教えてくれたと思うので、良かったと思っている。悪くない
しっかりとしたものであったと思うので、悪くないと思っている。
場所として、行きにくいところではなかったとおもうので、良かった。
特に悪くなかったと思っています。きれいであったと思うので、良かった
費用が高いのがあまり良くないと思いました。もう少し安いといいなと思いました。
費用以外については特にこれといったことはないです。安ければいいと思いました
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
基本的な価格なのでしょうが、やはり若干高いと思います。まぁ値段には変えられないだけの知識を得たのでしょ
友達関係のような一面もみせてくれたが、不真面目であるとは感じなかった。やる気にさせるのもそこそこうまいようでした。勉強のポイントなど的確な指導だったようです
夏期講習などでは、やるきを増すよう何らかの餌をぶら下げてでも、子供のやる気を考えてくれていた
明るい場所で人通りもあるところなので安心でした。駅からもさほど遠くなく車の送り迎えも可能でした
教室も個別に仕切られている。みんなで居残りをするオープンスペースもあり、とてもアットフォーム的な感じでした
あえていうなら教室がもう少し広いほうが良いかもしれない。あと帰宅時のメール連絡はとてもよかったと思います
通っていた学校 | 私立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は授業内容やカリキュラムを考慮すると、妥当な金額だと思います。
子供が分からないところは分かるまで丁寧に教えてくれたり、子供の精神面などもよく気を使って頂きました
子供の志望校に向けて、なんとか合格できるように、カリキュラムを細やかに示してくれた。
近くに交番があるので安心ですし、バス通り沿いなので、夜も比較的明るくてよい。
部屋のなかが明るいし、いつも静かなので、大いに勉強に励むことができる環境だと思います。
講師が少ないので、もう少し増やしてもらえたらありがたいです。
子供がテストが悪くて落ち込んでいる時などは、フォローを忘れず、親にもメールで経緯を教えてくれる。
通っていた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
個別指導というだけあって、一般の塾に比べたら値段は割高になるのはしょうがない。
個別指導なので苦手な部分を集中的に教えてもれえて、何とかまともにはなれたと思う。
高校受験に向けての情報や対策がしっかりとできていたので安心だった。
自転車で通える距離にあり、通うにも苦にならなかった。夜も明るい場所にあるのでよかった。
他の塾の環境はどうかわからないが、特に不便に思ったことはないのでよかったと思う。
本人のやる気次第なのは言うまでもないが、どれだけ本人のモチベーションを上げてくれるかが重要な気もする。
授業のスケジュールの組み方をもう少し、こちらの希望に合わせてもらえると助かる。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
部活ではなくクラブチームで習い事をしているのですが、受講時間や学習内容などとても丁寧に対応して下さいます。
他の塾を知らないので比較はできませんが、1教科受講でもテスト対策は5教科して貰えます。
私語が多いわけでもなく、またごく一部の方だとは思いますが、友達同士で受講されているのか勉強以外の話が盛り上がってくると、一人で受講している我が子をまるで邪魔者のように見てくる生徒さんがいるようです。
あと欲を言えば、駐輪場に屋根があると嬉しいです…
まだ日が浅いですが、今のところ我が子には合っているのか喜んで通塾しています。
通塾時学年:中学生
個別の割に安かったです。やたら先生がいろ②と進むてきて授業のコマを取るのですが先生によって良し悪しがあり。学校の長期の休みにある講習はなかなか金額はいきました。
先生が良くない。すぐ伝えたこと忘れてしまうし積極的に取り組んでくれない。
学校の教科書より内容がわかりやすくよかった。学校のテストに役立った。
交通量が多く駐車場も狭くお迎えに行くのにたいへん。バス停は近所にありました。
たまに見に行くのですが授業中の私語多く少し不安がありました。
要望はもっと積極的に授業に取り組んで欲しい。先生によって良し悪しの差が激しいのである程度統一して欲しい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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