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沖縄県
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通塾時学年:中学生~高校生
この塾ならではの独特な勉強法ながら、頭に入ってきやすい環境だったため
フレンドリーで分からない場所は分かりやすくまとめて教えて頂けること
独自のプリントやCDを用いていてやりやすかった
順位をつけていてモチベにつながった
開けたところにあるので通いやすい。人も多く通るため、治安もよく街の人が見守ってくれている。駐車場も広いため、保護者も安心して駐車できる。
横に広く、先生との距離も近い。トイレも近いので、その事に囚われずに勉強に集中できる。
多くの学生が通っていたため 兄弟も通っており、成績もぐんぐん伸びていたため
立地もよくとてもいい先生のためおすすめ。席と席の距離が近いため、もう少しだけ広くしてもいいかもしれない。
量の多いプリントもボロボロになるファイルも音質の悪いCDもとても勉強がしやすい環境だった
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週5日以上 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
料金はかなり良心的だと思います。前の塾が高すぎたのかもしれませんが。
入塾するさいに家庭の問題を相談したところ、話をよく聞いてもらえました。
数学を中心にやっているようですが、他の教科にももっと力を入れてもらいたいです。
家からは遠いですが、繁華街ではないので良かったです。寄り道ができないので。
多分教室と同じような作りだったように思います。なので普段と同じように出来ると思います。
子供の希望する教科の勉強を教えてもらえないと聞きました。その辺を変えてもらいたいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
御月謝の他に、教材費が掛かりますが毎月ではないので、お財布が痛むことはありませんでした
音楽や歌を利用しながら、分かりやすく授業を進めてくれて、本人のやる気を引き出してくれました
親の面談などもあり、進学についての考え方や現状での見込みなど細やかな対応がとても良かったと思います
駐車場への出入りが多少不便なところはありましたが、通いやすい立地で問題ありませんでした
教室内は明るく、特に子供から騒音などの苦情はなかったので問題ない様子です
この塾では子供本人のやる気を引きだしてくれる工夫や、学ぶことの楽しさ、本人自身がやりやすい学び方を工夫することを認めてくれていたので、勉強に対する取り組み方が変わったことが、高校進学後も生かされている様子です
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
やさしい感じ楽しい授業をしてくれていると子供が話しています通わせてよかった
こどものはなしでは英語のうたとかうたって面白い授業をしてくれているそうです人気もあります
交通の便はいいです。中心地にあり迎えを待つにもつたやがちかくにあるので
くるまどおりが多くて雑音等ないか心配でも子供からはそんな話は聞かないし
子供も楽しんでい通っています。友達もたくさんできたみたいでよかったです
とくにきづいたこと、かんじたことはありません子供がたのしんで勉強できているのでなにもないs
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
満足はしていないが、どこの塾も押しなべて同じような料金なので仕方ないとあきらめた
子供の学力に合った教え方をしてくれ、学ぶことへの興味を起こさせてくれた
授業に歌を取り入れるなどして、単語や念表など暗記が必要なものを楽しく覚えることができた
立地的には便利な場所にあったが駐車場のデイ入りが少し面倒だった
外部らの雑音などはなかったようだが、同じクラス内にうるさい子がいてもあまり注意をしてくれなかったようだ
学習の仕方については満足しているが、1クラスの人数をもう少し少なくしてくれるなどの配慮が欲しい
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや下 |
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