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通塾時学年:中学生
料金はほかの大手塾に比べてもかなり高く、経済的負担は大きいがそれなりのカリキュラム、
先生が熱心で、べんきょうする意欲があればどこまででも伸びる!
人に合った指導をしてくれて、プリントとかを定期テスト前にはくれた
治安はあまり良くないけど、比較的綺麗で良い。靴は脱いで入ります。鐘ヶ淵駅には少し歩くけどまあ近いので良い。
掃除が行き届いてないときもあるが、綺麗に保たれているきはするので良い。
良い進学実績があり、友達が通っていたため通いたいと言い出したため。
先生が熱心で指導が良かった。
全員の先生と仲良くなれるので安心して通える。
先生との相性が良かったらしく、楽しく通えていました。ありがとうございました!
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週5日以上 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
一般的な料金よりは良心的かもしれませんが、費用対効果を踏まえれば、微妙かもしれない。
講師の方々は、熱心で好感を持てましたが、本人とのフィーリングや授業の進行度、環境が本人とミスマッチだったようです。
講師の方々は、熱心で好感が持てましたが、本人との相性や授業の進行度がミスマッチであったように思えます。
特にありませんが、自転車置き場をもう少し広くしてあただきたい。
特にありませんが、教室以外のスペースが狭すぎますので、生徒同士の衝突事故が不安です。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 英検受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
一般的な塾と比較すればあまり変わらないと思うが、学校が休みの期間に開催される特別授業の料金が高い、中身が見合っているのかさえ不明
役に立っているのかよくわからないし、ただ高い費用が掛かっている
可もなく不可もなく、繁華街でもないために危ない人は少ない様子。
良いところは思いつかない。要望は子供の成績が上がればそれでよい
保護者向けの連絡プリントが誤解するような記載方法なので何度も問い合わせをするのが嫌。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:小学生
料金は普通だと思います。曜日も生徒たちの要望が多ければ、柔軟に対応してくれているので、満足感はあります。
生徒に寄り添って指導してくださっている様子が、子供の会話から感じられる。
学校の授業より、少し先を行く内容が多いが、子供は楽しく取り組んでいる。ただし受験を目指すほどの内容ではない。
大きな通り沿いになるので、迷わず子供一人でも行ける。人の目が多い場所なので、不審者に出会う可能性は低いと思う。
こじんまりとした教室ですが、清潔感があり、子供がやる気を出せるような、書き込みが出来るフリーボードもあります。
当然のことながら、近くの住むいくつかの小学校から生徒は集まっていますが、特に揉めたりすることもなく、楽しく通っています。
2年生から3年生に変わる時に、塾が予定していた曜日が、自分の子供を含め、他の習い事とバッティングしており、他の塾に変えることも考えたが、快く曜日の変更に応じてくれました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
特に夏休み等の講習が高く、他の塾よりもあきらかに高い。
熱心な指導でとても良かった。これで成績が上がれば、評価5だった。
教科書に沿った内容且つ、レベルも高めで、しっかりとした内容だったと思う。
防音室があり、勉強に集中できて良かった。周辺の環境も危なくなくて良かった。
防音室が完備されており、雑音がなく集中して勉強ができた。部屋も綺麗で良かった。
先生がとにかく熱心で良かった。試験以外の英検対策もしてくれて助かった。
休んだ際の振替が一切ないのが残念。高い授業料払っているので、きちんと振替をしたい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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