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愛媛県
1~4件を表示 / 4件中
通塾時学年:中学生~高校生
中学の時は5教科全て受講できたにも関わらず他の塾に比べるとかなり安く高校になっても安い方だった、また、1週間のうち何度行っても何時間いてもよかったのでかなり助かった
授業と個別の両方があり、個別では自分で学習をすすめてわからないところは教えてもらうというスタイルだったので可もなく不可もなくだったが、大学受験前の苦しい時期、面接のコツや共通テスト後の切羽詰まった状態にも対応してくれたため。
塾で使う教材の他にも個別で別の教材をいただいてそれが試験に出たりと傾向がわかっていたところが良かった
自宅から近く小学校の前にあったので行き帰りは安心だった。住宅地の中にあったので道は狭かったが駐車場もあったので便利だった。
小学生、中学生、高校生がいたので狭くて座れない時もあった様子。
受験に対応していただけることと、厳しくない塾を希望していたため
学校の範囲に合わせて期間中は対策してくれた。国数英以外でもわからないところは教えてくれた
宿題はなかったが、個別に英検対策や復習したいことのプリントをもらうことができた。宿題がないことが自分の子どもにとってはストレスにならず長く続けられた理由だと感じる。
塾の送り迎えくらいで定期的な面談はなかったが、定期的に個別に塾の様子や評価をもらっていたのでおまかせしていた
怒られたり厳しく言われたりしないことが塾を選ぶ一番の条件だったので自分の子どもには合っていたが、もっと上を目指す生徒にとっては物足りないかもしれない。
学習時間の確保という点では良かったと思う。学校の宿題も見てくれるし、定期テスト、英検なども対策してくれる。大学受験のときも夜遅くにも関わらず相談にのってくれ、資料を作ってくれた。熱血ということはなかったが、塾がイヤにならず続けられたのは良かった。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | その他学部 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~高校生
料金は比較的安いと思います
長期休みはいつもより高くなりますが妥当だと思います
通塾できる日や時間を柔軟に対応してくださる
自分の目標を達成するためには、何が必要か教えてくださる
教科書にのっとった指導をしてくださる
学校の授業の予習をしてくださる
広い駐車場完備です
周りに公民館やスーパーがあり、人通りも多く安心して通わせれる
清潔感があり、安全面め配慮されている
駐輪場には電灯があり、夜でも安全に通える
漢字検定、英語検定を無料で受けれるところが大変ありがたく嬉しいです
生徒の人数が多すぎず、先生に質問できやすい環境だとおもいます
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
小学校ということで金額的には一般的な月謝と思われる。ここから値段が変わらなければコスパは良い
まだ10歳のため、先生に対する意見などが無いため。回答が出来ない。
まだ10歳のため回答ができるほどの教材等の内容が無いため分からないとした。
小さい低学年の子供にとっては細い道で車がかなりの往来があるため危険な所もある。
今後も同じ少数精鋭の運営で月謝も変わらなければ行き続けると思われる。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生~高校生
他の塾に比べると安いのかもしれないが、成績が上がるとか志望校に入るとい
高校受験の時もあまり頼りにならず、ひやひやした(運よく合格した)
塾をやめると言ったら引き留めがすごかった(子供が体調を崩しているのに、家庭に連絡もせずに塾の後に1時間も引き留められた)
塾専用のプリントはたくさん使っていたようですが教材費が高かった
特に問題はなかったと思う 住宅地にあり、静かな環境であった。
毎日自由に通塾できるといううたい文句であったが席がない時があった
月に何度言っても料金が変わらないので家庭学習より勉強に取り組みやすかった
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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