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神奈川県小学生
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通塾時学年:小学生
料金的には高くはないとは感じたものの、費用対効果を考えると適正な価格か判断できず。
一方的な講義形式であり、生徒を指名して答えさせる形式。講師からの指名も偏りがあり、講義内容について習熟されているのかの確認がされていない印象を受けた。
授業前に都度プリントを配って行う形式、テキストに沿って行う形式ではない。
駅徒歩5分圏内で大通りに面しているため交通の便は悪くないが、駐車場はない。
教室は狭いため、若干窮屈な環境に感じた。このご時世パーソナルスペースは必要。
オンライン授業の際には講義のプリントが授業の直前で配信されていたため、親のサポートがないと前もってプリントアウトできず負担に感じた。
中学受験は予定していなかったため、基礎学力向上のために通わせてはみたものの、果たして結果として身についたのか判断できず。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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