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通塾時学年:高校生
高いとは思いますが、今の時代、これくらい費用がかかるのは当然かと思われる
指導方法は分かりやすく、教育方針も定めており、非常にいいかと。
目標に向けた指導方針を作成した上で実施する。カリキュラムは細かくされる
周回の環境はよく、塾に通う家庭であれば、やや裕福な家庭が多くて、教育熱心な家庭。であれば、通う生徒も変な子は少ない
部屋数は多い方がよく、また整備されている。
わかりやすい教育方針、教員レベルの高さ。授業のシステム管理が徹底され、目標設定しやすい
定期テストはなく、個人でしているのが普通だ。定期テストは必要、学力向上の確認に。
予備校の宿題はあるが結局自主性のもので、宿題の成果があるかは疑問に思う
塾への送り迎え、授業料の捻出は大変であり、あらゆる費用を削減して行く必要がある
いいところとは、目標とする受験校に合格することしか評価出来ないと思う
特にありませんが、目標とする受験校に合格しなければ、何のために高い費用を払っていたかが疑問に残る
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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