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通塾時学年:小学生
初めて通わせる塾でよく分かりませんが個人的には安いと感じました。
娘から聞いても良いところも悪い所もないと言っていました。私が会った時には気さくで話しやすいと感じました
勉強が苦手な娘でも落ち着いて勉強できとても良いと思います。教材もしっかりと活用して学校の宿題などもこなしているようです。
近くて通わせたので環境面に良いも悪いもなかったです。ですが近くの道路で事故に巻き込まれそうになったことがあるので怖いです。
騒音等はないです落ち着いて勉強できているみたいで、教室内も至って綺麗で良かったです。
娘は元々勉強が苦手だったので通わせることにしました。そして評判の良いここにしました。
勉強が苦手な娘でもついていけるように先生方が調整してくれていたので良かったです
勉強嫌いな娘でもお友達と仲良くそしてしっかりと勉強してくれて宿題もやっているみたいでよかったです。
通塾の目的 | 苦手克服 |
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通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
原則夏季や冬季の講習は必須扱いであり費用がかかったこと。その分個別に調節をしてもらえること。
生徒の自主性を重要視する熱血指導で生徒の自主性を伸ばす。生徒一人一人がやる気を伸ばす点。
講師がよく吟味したその生徒にマッチした教材を各自に合わせて採用。
駅の近くで子供を通わせても安心できる。人通りも遅くまであり、安心。
個別指導なので他の生徒とは基本的に直接接触はないが、いろいろなイベントで交流の機会があったこと。
本人のやる気を自主的に伸ばす指導をとっており、講師の個人的魅力が大きな役割を果たせるところ。
本人の自主性に任せるシステムは一歩誤ると生ぬるい環境におちてゆきやすく親や外部のチエックが常に必要なこと。
通っていた学校 | 私立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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