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通塾時学年:幼児~小学生
通い始めは高いと感じていたが、取り組み一つ一つが短く、取り組み数が多いので納得してます。
授業内容は全教科満遍なくあり、速読や暗唱など学校の授業とは違うのもあるので、塾のように一教科いくらと考えると同じくらいになるので3点にしました。
よく褒めてくれ、テストなど頑張ったことは一緒に喜んでくれます。
勉強勉強とした感じではなく、授業の最初には心を落ち着かせるとこから入って、道徳みたいなものから実験もあったりするので魅力的な内容がたくさんあると思います。
駅から徒歩5分ぐらいで着きます。車で通う人が多いので、駐車場が教室の目の前に2台分、同じ敷地内にも数台あります。
教室は幼児の時は保護者も入らないといけないので、人が多い時は狭いと感じる時がありました。
今は子どもだけで授業うけてるのでちょうどいい広さだと思います。
通ってよかったと義母の知り合いから聞き、主人が通わせようと言ったから。
対象が小学生以下なので定期テスト対策などはありませんでした。
年々宿題は減っていっています。最近は自主的に先生にお願いして問題のプリントを印刷してもらってそれをしてます。
休みの時は振替をしてくれて助かります。
幼児の時はこどもの関わり方や遊びを教えてもらってたのでとても参考になりました。
親子で座学ではない学びをたくさん教えてもらった場所です。イクウェルからの宿題である'家庭での取り組み'を一緒にすることで楽しい幼児期を過ごせることができ感謝してます。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
2人通っていたため結構負担感がありました。他にもCD代やプリント代とかかるため更に負担が増す感じです。
あまりじっと出来ない子でしたが、こどもの特性をつかんでそれに対処していただきました。
幼児教育ですのでみるみる変化を感じるものではなかったですが、プリント学習では少しずつできるようになり成長を感じやすかったです。
電車の駅からもそう遠くなく立地的には便利ですが、裏の駐車場は狭く、また前面は通行料の多い国道のため止めるのに苦労します。
教室は結構狭く、親も入るとなるとぎゅうぎゅう詰めになります。また国道横のため、緊急車両が通ると子どもがそちらに気を取られます。
学力向上というより、子供の能力開発をさせてあげたかったため決めました。
幼児教室のため、当方が通う教室では定期テスト対策はありませんでした。
プリントの量は一般的で、多くも少なくもなくという感じでした。
振替ができないため、病気や用事で欠席となるとすごく勿体なく感じます。
料金は高く思いますが、レッスン中に子供の成長が見て取れる感じがします。
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
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目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
料金は高額だと思います。お月謝プラス毎月の教材費、学年毎に必要な教材費。また地域によって金額が違うようでうちが通っている教室は安い所よりもお月謝が高いようなので安い所と一緒だと良いなと思います。ただこの金額を払ってでも通いたいとは思います。
最初は言葉が足らない気もしたのですが、慣れてくると相談しやすく子育てに悩んだ時はアドバイスをしてもらえます。子どもにも優しく指導して下さるので通うのが楽しいようです。
まだ集中力のない幼児に合わせて短時間で楽しんで学べる内容なので1時間があっという間に過ぎます。また自宅学習の教材やCDも始めは習慣付けが難しいなと思っていたのですが、毎週の教室の際にコツを教えて下さったりCDを聞いて歌で覚えたりして、毎日親子で楽しみながら学習をしています。毎週の教室ももちろん大切ですが自宅での学習法を学べたことが1番のメリットだと思っています。教材が高額なのが少し不満ですが、それ以上にメリットの方が大きいです。
治安も良く周りにコインパーキングもあるので良いのですが、自宅からは少し遠いので。
整理整頓はされています。雑音というか預かり保育の赤ちゃんの泣き声が少ーしだけ気になります。換気で扉をあけないといけないので仕方ないのですが先生の声が聞こえない時があるので…赤ちゃんも悪くはないので難しい問題ですよね。
幼児期から自宅学習の習慣付けができていることが1番のメリットだと思います。暗記なども先生に発表があったりと目標があるので親子で頑張れます。
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
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目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
料金は高めです。月3回の時もあるので、もう少し安いと助かります。
優しいので、子どもが懐いている。ただ少し頼りないところがあります
教材のプリントはもう少し上の歳になってからと言われましたが、他の教室に通ってる知人はそこの先生から早めからした方が良いとの事を聞いて購入してしています。難しい所もありますが楽しみながらしてるので良かったです。今行ってる所の先生は他に比べると熱心じゃないような気がするので少し不満です。
交通手段は車。近くにパーキングもあるので行きやすいです。本当は歩いて行ける距離が良かったのですが、逆に知っている人に会わないので良かったのかも。無料パーキングがあればなおよし。
子どもが楽しんで通っているのでそれが一番です。コロナ禍で通うことに不安もあるので、オンラインや、会員用のネットのサイトがあるのでそこで自宅学習ができると良いです。
振込にすると領収証がもらえないので困ります。コロナ禍でもっと通いやすい方法や自宅学習を考えてもらいたいです
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
あんまり教え方がよろしくなかったと思う。子供もあんまり先生になつかなかった
カリキュラムが難しくこどもがわかりづらかった、内容もむすがしかった
塾までが遠く通いがむずかしい、めんどくさい、たいへんだった。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 小学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
子どもの様子を見ていると、まあそれなりの価格で良いと思います。
子どもに親身にていねいに接してくれるので良い。 子どもたちも楽しく通えている。
教材をたまにオススメされるのを購入していました。プリントも専用のプリントを購入していました。
車でみなさん通う感じでした。バスで通う人は見たことないです。
エアコンのききがあまりよくなく、夏は暑すぎます。空調があまりよくないです。
子どもたちは楽しく通っているので、良いと思います。それなりの学習能力や良い影響があり、良いと思います。
トイレが和式で子どもたちは使用しにくいようです。
通っていた学校 | 国立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 国立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
子どもにそれなりの効果や学習も身に付く気がするので 費用対効果はあったように思います。
思いやりを持って子どもに接してくれて嬉しかった 急な休みはなく変更になるときは1ヶ月前よりお尋ねがあり、変更があっていた。
教材などもたまにオススメがあり、購入していました。 宿題などの教材はその都度なくなり次第、購入していました。
駐車場が狭く、止めれないかたは、近くの有料駐車場に止めていて大変でした。 時間帯によってはかなりの人が(五六人)止めれません。
トイレが和式なので子供たちがトイレをしにくいようでした。 オムツ交換代もないので、不便なところがあります。
空調が夏は暑く、エアコンのききもよくありませんでした。みんな汗をかいていました。
壁に張ってあるものも数年前から変わってないので、ときどきリニューアルするといいと思います。
進学できた学校 | 国立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
料金はかなり高いです。テキスト等も高額です。幼児教室の内容は凄く良かったので辞めずに通いました
幼児教室の先生は凄い分かりやすく楽しく教えてくれました。
カリキュラムは子どもが好きそうな興味をそそり内容でした。自宅でも楽しく取り組める
駅からも近く子どもがレッスン中に時間に買い物したりと便利な場所にある。
教室は広すぎないちょうど良い広さ。トイレがビル共同なので汚いです。
先生によるけど凄く子どもや親にも熱心な先生がいます。レッスン意外の悩みも色々聞いてくれます。
小学生部門は合う合わないがあるけど先生と合わなかった。幼稚園の頃にせっかく伸びたのにダメでした
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
高い方だとは思うが、それなりにたくさんの勉強や経験が出来ていいと思う。
子供たちに対して愛情をもって接していた。親子ともにとても勉強になった。
家でする宿題や授業中にするプリントなど楽しそうにやっていた。
駐車場が少なかったりして止めれない人もいるので困ることがあります。
空調があまりよくなく夏は暑すぎます。トイレも和式なので、子供がしにくそうで困ります。
駐車場があまりない。トイレが和式でしにくい。駐車場止めれない人いるのに、止めた人は駐車代とられる。
建物古く、大きな地震がおきたときに大丈夫か心配になるときがある。
進学できた学校 | 国立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
少し高く感じる。ですが結果、子供に効果が得られればよいと思う。
親切丁寧で愛情をもって親にも子供にも対応してくれた。 学習内容も様々なものを取り入れていて、とてもよかった。
様々な内容のものをたくさんしていたので、子供にとってはとても刺激になり、よかったと思う。
交通手段は車のかたが多い。駐車場はかなり狭い。2クラスが同時にあると、全員が止めれない。 の割に駐車場代を徴収される。
エアコンのききがあまりよくない。建物も古いので地震あの時が怖く感じるとの保護者の声あり。
駐車場を広く、エアコンのききがよく、してほしい。トイレも和式なので、子供がしにくいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
幼児教育としては仕方ないのであろうが、教材費然り、時間換算した際の授業料は割高である
目からの教材のみならず、CDを利用して、耳からの知識付けは効果的かと。
西新駅そばではあるが、車を使わなければならない人間からすると、駐車場の兼ね合いから、不便である。
相対的に同年齢を対象にした施設と比べると、良くも悪くも普通である
1人で通学できるような年齢まで行かないうちは、駐車場の手配などの配慮が必要かと。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
高いですが子供のためと思うと納得できる料金。この料金でどれだけ成果がでたかは不明だがですが…
いろんな講師から同じことばかり聞かれて情報共有が足りない。親とのコミュニケーションの取り方が下手。
系列の他の教室の方が内容がぎっしりしていたので物足りない。親へのアドバイスも少なすぎる。
駅前で電車もバスもある。パーキングも近隣の周辺に多く通いやすいが渋滞する。
綺麗に清掃されてスッキリしている。子供が気にならないように配慮もされている。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:下位 |
通塾時学年:幼児
高すぎると思う。効果はまだわからないが、将来に期待して…
ベテランの先生なので安心して任せられる。受講料はすごく高いと思う。まだ、幼く、効果の程は不明。
歌やフラッシュカードなどは良さそうに思う。指先を使ったりするので良い。
車で通学可能。ただ、曜日によっては、駐車場が足りないので不便に感じる事がある。
古い建物で、音も漏れやすいため、凄く良い施設だとは言い難い。よく言えばアットホームな雰囲気。
子どもが飽きないように、色々なプログラムを組まれているのは良いと思う。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
---|---|
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
料金、内容も、よかった。機械があればまたかよいたい。先はまだ未定
初めてでしたが、雰囲気もよく先生も細かく声かけしてくれました
特に不満はない。生徒に合わせて指導するようでよく話もきいてくれた
治安もよく、交通の、便もよかった。またバスもあったので送迎はうれしい
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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