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京都市左京区(京都)
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通塾時学年:幼児
ずっと続けていくには少し家計の負担になるかと思います。もう少し安ければ助かります。
みなさん大体同じような教育方法で可もなく不可もなくといった感じです。一人ひとりの個性を見つけて伸ばすメソッドを持っていらっしゃる先生に出会えれば満点だと思います。
どこにでもあるような教育方法なので、この教室でしか学べないことがあれば嬉しいです。
自宅からそう遠くなく、自転車や徒歩で通いやすくて助かっています。
教室内はふつうに綺麗にしていただいていると思います。とくに気になったことはないです。
他の子と比較して、子供の個性や癖を見つけてもらえたり、様子がおかしいときには連絡していただけると助かります。
今教えていただいていることが将来具体的にどういう結果として現れるのか未知数なのがすこし疑問です。
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
普通の幼児教室よりは高いと思う。この金額なら、もっと講師からのアドバイス等がほしい。
幼児期の大事な時期にいろいろと教えてもらい助かった。子育てのことや学習の基礎を学べたことはとても大きかった。
きちんと練られている感じはした。季節のことや発達に応じたカリキュラムで、ちょうどよい感じがした。
駐車場、駐輪場もあり(専用ではない)助かった。電車で行くことを考えると駅から遠いが、バスも頻繁にある。
整理整頓はかなりされている方だと思う。ただ、待ち合いが狭いので、2クラスの入れ換えの時などは、人でごった返す。
「天才脳」「右脳教育」とあったが、いつ結果が出るんだろう。小学校への準備と考えると満足だけど、当初歌っていた部分を考えると腑に落ちない
結局、家庭でどれだけやるかで成果が変わると思った。教室で50分やっただけじゃダメなんだな。と感じました。
進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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