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神奈川県
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通塾時学年:中学生
料金は普通だと思うが、請求の明細を知らせる前に銀行から引き落としたり、現金払いの領収書や請求書類がない等不明朗に感じる。
分からないことを質問しても解り易く教えてくれるわけではない。できる人に合わせる印象。メール等で送ってくる文章が分かりにくい。
ワークを解いて自分で採点するのが主なため、苦手意識を克服すると言う目的には向いていなかった。自分で勉強できる人の勉強場所としては(コストは大きいが)時間の融通が効くので良いかもしれない。
駅からは遠い。周囲に住む人が対象でしょうか。目の前は歩道がなく、通行量の多い道路のため小学生は少し注意が必要。
先生の赤ん坊が走り回ったり声を出したりしているため集中できないと言う話を複数の友人やうちの子から聞く。
塾生に飲み物を配ったりすることがある。休日に自習しに行くことができたり、場所としての使い勝手は良い。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:中学生
他の塾と比べた訳ではないが、どこの塾も同じような料金、時間なのかなと思っている。
学校の復習をもっとやって欲しい。宿題があるのが良いと思う。厳しさも必要かと。
受講生に合わせたカリキュラムが可能であれば。使用している教材は息子には好評です。
徒歩で行ける距離で良い。終わる時間が遅くなるのは、始まる時間が部活動後なので仕方がないが。
塾内は決して広くはないが、少人数制が良いのではないかと思います。
もっと厳しく教えるのも、今の子どもには必要なのかなと。現実もきちんと伝えてもらえたら。
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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