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通塾時学年:小学生
公文式なので普通です。子供が自宅学習が出来る子であれば、公文は卒業で良いのではないかと思います。国語の読解などの問題の質は確かに良い。社会や理科などにも触れています。
交通量はやや多いが普通です。小学生の低学年の子供は親が送迎している事も多いです。また、小学校によっては踏み切りをこえてやって来る子供たちも多いのは見ていて気になりましま。
補助の先生方は優しく教えてくれています。その先生方がみえたからこそ続けられたとは思います
補助の先生方が良い。子供も信頼していました。補助の先生方の机の上には山積みです。英語の担当をしている補助の先生はとても親切です。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
年度前に教材費が痛いです。
子供達にとっては、お母さんのように、話したり教えてもらったりと接してもらえる先生でした。
独自のカリキュラムの中で、個人に合わせた教材をえらび、指導してもらいます。
小学校近く、治安は良いですが、コーポの一階にあり、 上下前後には、住人がいるので静かにしなければなりません!部屋が塾にしては、狭いようでした
普通のコーポの一室なので、 部屋が狭く、中学生くらいになると、5人くらいでも 机など置いたら狭いようでした。が、人数はそれほど多くないので、先生の目が届き易く良かったと思います!
少人数で見てもらえるので、 先生や周りの友達とコミュニケーションをとりやすく 英会話を楽しく、続けられました!
年に、数回、英会話の検定や 発表会などがあり、頑張ってする事で英語に対して自信をもつ事が出来るようになりました!
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:幼児~中学生
厳しいが、それは生徒一人一人のことを考えてくれているからです。時に、ユーモア溢れる先生は、くもんの生徒から見たら、大きな味方です。
周りは、マンションや、薬局。坂などがある。近くにい公園には、くもん終わりの生徒が、たまに遊んでいるのを見かける。
分からない問題を、すぐ先生に聞きに行かず、最低限まで考え、自分で解く力がついた。また、教室内のせいとの数が多く、ちがう学校での友達もできた。
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:幼児~小学生
こんなもんかな?と思ってます。もっと安いといいなと思います。
送って行かなくてもいいので助かってます。
わからない問題も自分で考えてするみたいで、難しいときは終わるまでにけっこう時間がかかる。でもできたときの達成感はあるのかな
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