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幼児
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通塾時学年:幼児
週2回で1回30~45分程度勉強と考えたら妥当かなと思います。
明細、領収書が出ないのでいつの分をいつ払ったのかが分からないのは問題です。
約1年間通って勉強するクセはついたと思います。入園前の幼児ですが鉛筆の握り方や線の引き方、言葉を覚えるのは早かったと思います。
公文の特徴は繰り返し学習だと思います。うちの子にはあっていたと思います。
家から近いの最大の利点です。幼児でも教室から出てくるのを待っている間は近くのスーパーで買い物したりして時間は潰せます。
会議室のような室内に折りたたみテーブルとタイプイスが並んでいて、いろんな年齢の子どもが一斉に勉強しています。
うちの子どもは幼児でしたが、小学生くらいのお兄ちゃんお姉ちゃんにかわいがってもらって楽しんでいました。
良いところは、幼児でしたが勉強するクセはついたかと思います。
要望としては、社員やフランチャイズの教育を充実させて、月々会費の管理をしっかりしてほしいです。
子どもの教育の前に、社員教育をしっかりしてほしいものです。
さまざまと会費の管理がずさんなのが非常に残念でした。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~高校生
両親が払っていたのであまり分からないですが、勉強はお金では変えられないと思います。
自分に合った教え方をしてくれる。本当に大切にしてくれているんだっていうことが感じられる。アドバイスも的確でいつも応援してくれる。先生から勇気づけられることも多々あった。通った本人だから堂々とそれが言える。
幼稚園のときはインプットタイムというのを先生がしてくれてカードでたくさん常識的なものを覚えられたり、音で楽しく学習できたので楽しかった。数学は高校生になっても強い武器になったと思う。先生がいいとかではなくて公文式の教材でひたすら解いていくというのは快感だった。
駅からまっすぐ行くことができるので通いやすかった。あまり交通量がないので静かでした。安心して通えることができました。
空いている席を探してすぐ座ることができる。
自分のゾーンに入って学習できる環境だと思った。
私にとっては、学習しやすい環境だった。
先生たちが親身になって話してくださるので、話しやすいし相談しやすかったです。勉強だけではなく、人としても成長させてくれる場所だったと思います。
先生たちや公文の教材には感謝の気持ちでいっぱいです。将来、子どもができたときには、公文式をさせて勉強の楽しさに触れて欲しいと思います。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~中学生
うちは複数の科目を受けているので、ややかかる印象だか、受験対策で塾へ行くことを考えたら、妥当かなと思います。
地域柄、生徒の数は少数だが、先生方は皆さん優しくて、子供の自主性も大事にしつつ、子供と良い距離感で、細やかな指導もして頂いた。保護者の疑問にも丁寧に対応して下さり、英語検定を受ける時も親身になって参考書やアドバイスを頂き、本当にありがたかったです。
無理に進めず、子供が苦手なところは繰り返し勉強ができるよう、宿題を考慮して出して頂けた。
先生と子供が話しをして、意見も聞いてもらえていたので、一方的に出される宿題とは違い、子供も目的意識を持って、勉強に取り組めたと思われる。
教室の周りは静かで良いが、自宅からは少し距離があり、放課後教室に行って勉強すると、帰る頃は 外は暗くなっている。車が通る道は 歩道は無くて危ないし、人気がないので 子供だけで帰るのは不安なので迎えは必要だった。
教室内は適度に机と椅子が配置され、整頓もされており、静かに勉強できるようになっている。
おかげさまで 子供は、自発的に勉強する習慣がつきました。
公文も学校の勉強も、また他の事でも、努力をすれば必ず身につき、それが自分の助けになることを理解して進んでもらえたら良いなぁと思います。
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児
質と量の割には高く感じる。自宅でも準備してまかなえるような内容である。最近値上げした。
可もなく不可もなく、どういう教え方をしているのかさっぱり分からない。講師の質によって学力が向上するということはなさそうな仕組み。
ひたすら問題を解かせるのはよいと思う。しかし簡単な問題を繰り返させるため子供があきやすい。
駐車場は少なく親は車をすぐに移動させないといけない。交通量が多い道だが、前面駐車場のため飛び出しの心配は少ない。
雑音はほとんどなく集中力をつける機会になると思う。しかしちょっと薄汚れている。
講師にものをいいやすいとは思う。子供の進度や好みに合わせたカリキュラムを組んでほしい。
塾の効果があるのかないのかさっぱり分からない。もう少し伸びてもよいように感じる。
進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~中学生
受講している科目数に応じた金額設定のため、ある程度高くなるのは仕方ないと感じている。
わかりやすく丁寧に教えてくれるところ。複数人で教えてくれるところ。
教材は、個人のレベルに合わせ、進み具合によっていろいろと組み合わせてできるのがよかった
家から近く、特に交通手段等で困ることもなく、問題はなかったです
きれいに整頓されており、授業にのぞみやすい雰囲気であり、問題ありませんでした。
特にないが、強いて言えば、オンライン教育に対応してもらえると良いと思いました
みんなで仲良く受講できており、良い雰囲気を感じていました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
普通です。全国共通なので妥当だと思います。2科目にすると高いです。
公文式なので、カリキュラム等は問題ないです。補助の先生をなくしたことで、先生が1人でみておられます。そりの合わない子供は、お勉強嫌いになる可能性は大いにあるなと思いました。
公文式なのである程度はカリキュラム通りだと思います。
駅前なのでとても便利な立地です。ただ、アパートの一部で、廊下階段等が暗いため少し物騒です。
幼児さんにも大きな椅子に座らせるなど配慮がありません。おトイレはきれいにされてます。
立地が駅近でとても便利です。自転車置き場もすぐ近くにあります。
先生のコミュニケーション力のなさだけが気になります。補助の先生を雇っていない分どうにもならない点です。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
消費税値上げに伴い公文教室どこも値上げされましたが、面倒見はとても良い先生ですので学習時間が長時間に及んでも最後までやり抜くよう指導してくださるのでコスパはいいかと思います。
子どものモチベーションによってハードルを上げたり下げたりされます。今では珍しい厳しさもありますが乗り越える力も付けてもらえると思います。かなりベテランの先生です。
幼児優秀者テスト合格者や、その他優秀者課程合格者も沢山おられます。算数京都府一位の低学年の小学生が通っているようです。
国語は短い物語で幅広い分野のものです。物語に偏りもなく語彙力もしっかい身についてます。漢字はもう少し練習問題があれば言うことないのですが。
算数は計算力と繰り返しやる力が身に付いてきます。文章題や図形などもあればいいのですが。こちらも公文の良くも悪くも特徴でしょうか。
はじめは親が少し関わっていく必要がありますが、自学自習の習慣は身につけてくれています。
駅から5分くらいの住宅街。交通量もそんなに多くなく子どもだけで通わせるのにもそんなに心配はいらないと思います
古いアパートです。トイレも外に出て行かないといけないようです。昭和の雰囲気ですね
進学できた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児
公文式のお月謝そのままです。有効的に使えば、高いお月謝ではないと思います。
とにかく混んでいます。
細長い教室にビッシリ余裕なく詰まっている感じでした。
公文のお教室なので、それはどこもそう変わりはないと思います。
大通りに面しており、子供たちにとっては下校後通いやすい場所にあると思います。
いわゆる「うなぎの寝床」横長のお教室にビッシリ詰まった先生と学習用テーブル。個々のペースで進むので、移動も激しく…こちらで集中できているお子さんは優秀ですね。
公文の良いところは、反復で理解を深め、基礎を確立するところと実体験を含めて感じています。個々のペースで進められるのも利点。お忙しいのはわかりますが、お教室での個人の理解度の把握を怠ると、ただの機械的なプリント作成に終わってしまう気がします。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
幼児教育の中ではとても安い方であると思います。
みんな黙々と業務をしているだけ、入っても無愛想でした。
幼児体験でしたが、本を読みなさいと言われました。
毎月1度本を読んでもらい、教材をもらってそれをママが家でやってあげてくださいというのがメイン。
他は教育相談とのこと。公文式のやり方が多分この方針。
国道の近くであり、交通利便性はいいですが駐車場はないため路駐になり得ます。
コンビニは近くにあり帰り道寄れてよかった。
室内が狭く入ろうと思っても子供達が入り口付近の教材で遊んでいるため通りづらく、子供達の挨拶もない。
保護者も迎えにきていても挨拶もなく、入り口で立ち往生しているため入りづらい。
また幼児指導の机がほんの一角に机1つに大人用椅子が2つ。机の上はなんとなく手を出してしまう小物が多く、まだ0.1歳の理解がつかない時期には大変なスペースでした。
楽しみにしていたので残念でした。
児童の勉強だけのする環境ならいいところだと思います。他に人間性や他の社会性を学びたいなら厳しいかもしれません。
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
一教科いくらなので何教科もはいるとなると負担が大きい。 段々と値上がってきている
丁寧に教えてくれるが他の生徒もいるのでつきっきりにはできなかった。
ひたすら数こなして何度も同じ問題を繰り返してできたのでよかったと思う
徒歩5分ぐらいで近くてよかったが、大通りで車が多いので少し心配でした
わからない時に他の生徒が聞いていると待っていると聞いた。 夏休みは時間帯によっては入れない時があった。
知ってる子がたくさんいて本人もたのしそうだが、あそんでしまうことがある。 個人面談をしてくれるので今後の進め方がわかる。
お休みの時は電話一本で休めるが振り替えはないので一回分もったいない気がする。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | その他 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
教材と講師の総合的に見ても学校の成績に結びついている為、妥当な料金だと思う
特に自分が送り迎いしていないので講師の事は分からないが、確実に学校の授業についていける力がついた
学校の授業についていける力になっているのでカリキュラム、教材は良いと思う
狭い住宅街の中にあるので道が狭く一人で行かせるには危険である
講師が少し厳しいので、集中して勉強出来る環境だと思うし、雑音等あっても問題はない
初めての塾なので良いところ悪いところはわからないが、学校の成績が悪くなっていないので良いと思う
やはり家で勉強するより、塾に通う方が確実にやらないといけない環境になるのが良いところ
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
公文式なので自学自習で、理解するまで時間がかかる。それぞれ勉強しているので静がではない。
英語がEペンシルを使って学習するが、それだけだと理解できなく結局自分が一緒になって教えるので、発音が悪い
家から歩くと30分かかり、送り迎えが必要。歩道がないので多少危険
時間により教室に人がたくさんいて、集中できないと思う。空いている時間にいけばいいので、融通がきいていい。
20時までやっているので中学生になっても続けられる。年に1回個人面談があればいい
先生が面倒見がよく、一人ひとり声をかけて褒めることを忘れない。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
対面での時間は短く、宿題が多い形式のわりに、料金は少し高い気がしている
受講生が多く一人一人に充てる時間は短い。その中でも丁寧に教えてくれている
それぞれの年代に合った教材があり、成長過程で役に立っていると思う
駐車場がなく交通の便が悪い。自転車でくる子も多く危ない面もある
市の公民館を借りているため、教室自体は人数に対して小さい気がする
もう少し広い教室で授業をしていただきたい。 受講生に対する駐車場の確保をしていただきたい
休んだ際などは、宿題を確保してくれているので助かる。料金を安くしてほしい
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児~小学生
増税と関係するのかどうかわかりませんが、少し値上がりしました。3教科だと料金負担が違ってきたように思います。
まじめな生徒さんが多く、熱心な保護者が多いので刺激になります。子供も、目標をもって、一生懸命取り組んでいます。
学校行事が忙しい時期等は、宿題を減らしてもらったり、苦手な所を何度も復習してもらったりして、きちんと定着するようにプランを組んでもらっています。
すぐ前に道路があるので、車の事故等少し心配ですが、ゲームセンターやお店等の誘惑が少ないので勉強に集中できる環境だと思います。
教室はきちんと整理されています。冷房設備なども整っているので、夏でも勉強に集中できます。
家から近いので、いつでも教室に様子を見に行ける所がいいです。子供が大きくなれば、自分で通える所もいいです。
体調不良や、用事があって休んだ時には、宿題等調整してもらえるので助かります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児~小学生
10月から一教科あたり値上がりしたため、教材の量のわりには高い。
出来るようになるまで教材を繰り返させるため、しっかり見に付く。
毎日決まった枚数の教材を自分に合ったペースで取り組むため、無理がなく、勉強する習慣が見に付く。
住宅街にあるため、集中できる環境にはあるが、交差点が目の前で、曲がる車もあり、通学には安全ではない。
建物が新しくはないため、室内がきれいな環境ではない。蚊がいる。
一教科あたりの値段を下げてほしい。繰り返し取り組むのはしっかり見に付くから良いと思う。
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児
4歳だったので疲れて寝てしまうことが多く、その時は勉強できないため退出を促すような発言が多かった。
残念ながら指導員の意識の低さにがっかりでした。現場ではほぼ会話したことがなかったのですが、こちらの要望を伝えたら辞めてくれと一方的に退塾させられました。
自学自習なのであまりお勧めしません。塾というより勉強になれるための場所。学力の向上を目指すなら他の塾をお勧めします。
子ども達が普段から学ぶ必要がある礼儀、挨拶などの指導はほぼなし。
指導することはないので生徒さんが問題を解いた回答に◯??をつけているのみ。
自宅学習のスタートとして始めるにはいいかも知れませんが、それ以外のことを望まなければ良いと思います。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
高い気もしますが、自分では子供のレベルにあった事をどのようにしたらいいのか分からないので仕方ないかなと。
Baby Kumonから通っていました。
親身になっていろいろな話を聞いて下さりました。
通常のくもんになっても、面談やアンケートなどあります。
子供がやる気がない時でもうまく気分を乗せて、やらせてくれます。
プリントと数字盤やパズル。
数字盤もパズルも子供がやりたいものをやる。
目標タイムとかもありません。
駐車場は一応1台なんとか停めてあとは路上駐車です。
近くにスーパーや本屋などがあるので時間をつぶそうと思えば近くでつぶせます。
16時以降はかなり賑やかです・・・。
終わった人は畳の部屋でドタバタと遊び出してしまいます。
幼児用の机と椅子があるのはとてもいいです。
複数教科学習だと割引があるといいと思います。
畳の部屋はBaby Kumonの頃はよかったですが、くもんになって、遊び場と思うようになってしまったので、子供の楽しみにもなっていましたが、やっぱりどうにかして欲しかったですね。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
他がどうだかわからないので比較ができないが、払えない金額でないので問題なし。
算数や国語で、わからないところは何回でも親切に教えてくれて良い。
全国一律のカリキュラム、教材で、子どもの習熟度によって進度を変えてくれる
自転車を使えば問題なく通える距離で、あたりは閑静な住宅街。問題なし。
閑静な住宅街にあり、外からの音のついては全く問題はない。中は見たことないからわからない。
他を知らないので比較ができない。先生がしんせつなので問題なし。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:幼児~小学生
1科目あたりの値段はやはり安くはないですが、子どもが楽しそうに通っているので続けさせたいと思います。
塾に行くより子どもの性格的にもこっちがあっているので…
今も通っていますが、個人別に指導してくださり、子どもの調子の良いとき悪いときに合わせて考えてくれます。子どもにいつも前向きになれる言葉をかけてくれるので、やる気が出るみたいです。私が相談したときもとても親身になって対応してくれました。
初めは簡単な所からのスタートで戸惑いましたが、本人が楽しみながら毎日勉強することができ、今では学年を越えた所を学習できています。子どもが今やっている所を理解できているかしっかり先生が確認・調整してくれるので、無理なく進められているようです。
学校帰りに子どもが直接行ける距離にあるのが良かったです。
お迎えにいくとき、駐車場が一台分しかないのは残念ですが、近くのスーパーに停めて、お迎えのついでに買い物とかしてます。
最近改装されたのか、以前より教室が少し広くなりました。
子どもたちが好きな場所に座り勉強できているし、指導者の先生以外にも採点・指導してくれる先生もたくさんいます。
子どもがやる気になる指導をしてくれるので、何事にも積極的に取り組むようになりました。
難しいかもしれませんが、駐車場が増えると嬉しいです。
通っていた学校 | 公立幼稚園・保育園 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:上位 |
通塾時学年:幼児
指導が残念な点や、カリキュラムの柔軟性の無さ、教室環境を考えると、評価しづらいです。
幼児に関してしかわかりませんが、指導に論理を持った指導が出来ない事が残念な先生でした。沢山の生徒さんが居られるので決して悪い教室では無いと思うのですが、私が通ってた時と比べて、生徒に合わすと言うより講師の思う子供に親子が合わせる感が有ります。また近所に新規教室が出来た際、クラス新聞で疑義を唱えられた事が器と言いますか、1大手塾の講師としては残念でした。ただ沢山の補助の先生も居られ、公文はあくまできっかけで基本自宅でそれも公文での進捗状況より進んで指導される様な方には良いかもしれません。
講師の評価でも書きましたが、自宅学習できっちり指導して公文をただの復習とされるにであればよろしいかと思いますが、そうで無ければ他の選択をされるべきと思います。
元来公文式がそうなのかもしれませんが、学ぶ場所ではない様に感じます。
塾の前の道や親御さんの待つ場所、
普通に考えて立地は大阪でもトップクラスの場所ですが、一方通行で歩道も無い道幅の場所で交通量がやや多目な事、待つ場所の環境は残念な事を考えると50点という印象です。
見学をされるとちょっと驚くと思います。キチキチで勉強をする環境としては残念です。私が通った公文(昭和50年代)もプレハブ小屋でしたが、机椅子や隣との距離はこの教室より余裕が有りました。
今現在いい所が見つけられていないです。敢えて言えば子供の入退室をメールで知らせてくれる点。
沢山の生徒さん、補助の先生も入られて、悪い所では無いと思いますが、幼児にはよろしく無いと感じました。今後人間性含め改善される事を願います。
通っていた学校 | 私立幼稚園・保育園 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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