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新宿区(東京)
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通塾時学年:小学生
教室長と、補助の先生が数名いらっしゃいます。補助の先生は固定ではないようですが子供的には気にならないようです。
思考能力の向上として、いくつかのカリキュラムがあり、ひとつひとつのボリュームが少ないですが「達成感」を感じられ、次も頑張ろうというモチベーションにつながっています。間違っても理解できるまで先生がフォローしてくださいます。
大きな道路から一本裏道の住宅街にあり、わりと暗い。
大きな道路は車が多く、あまり人も通らず、冬の夕方は真っ暗なため、一人で行かせるには心配になるような場所。
どちらかといえば、生徒達の声がご近所迷惑になってしまいがちのようです。
毎日、学習する習慣がつきました。
低学年での字の学習のおかげで字はキレイになりました。
漢字テストがあり、一ヶ月前から計画的に学習するような声かけと勉強したノートの提出をする宿題があります。
毎日やるものと、次の授業までの宿題があります。自分で計画してできるようにチェックシートもあるので、自分なりにできているようです。
いいところを褒めてくれて、子供のモチベーションをあげてくれます。
一コマで、いくつかのカリキュラムを進めるため、テンポよく楽しく授業を受けているようです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
特に問題がない料金設定だと思います。
料金が高いから無理という訳ではない。
子供の目線になって丁寧に教えてくれる印象があります。まだ3年生なので勉強のテクニックよりその前の土台作りに役立ってます。
手作りの教材が多くマニュアルに頼らない授業がとても魅力的だと思う。
住んでる場所がら都心なので交通量も多く決して安全だという事はない。
講師の方々のコロナ対策はある程度しっかりと出来てると感じる点。
とにかく子供が楽しく通う事が現時点では1番大事だと思うので。
特に問題はない。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生
学校教科に今すぐ繋がるコース内容ではないので、思考力を育てるという観点では、オリジナルカリキュラムや教材を使っている分割高感はあります。花まる学習会と併用すると若干割引がありますが、もう少し安くなるとなお良いかと思います。
花まる学習会グループのThink Thinkというコースに通っています。低学年までに伸ばせる思考力を独自のカリキュラムと教材で楽しく指導して貰えます。低学年までに伸ばせる学習への興味や思考力、やり遂げたいという気持ちが育つ内容だと思うので、非常に満足しています。四ツ谷教室の教室長の子供達に対する理解や指導スキルの高さを感じます。
楽しく思考力を育てる、考え抜く力がつくカリキュラムと教材で、子供達が生き生きと取り組んでいるのが印象的です。
駅から近く、分かりやすいのが良い。飲食店が多いエリアですが、駅近な分、あまり目に触れさせることなく帰宅出来るので良い。
広々とした教室で、ごちゃごちゃしていないので、子供達が集中しやすくて良い。
花まる学習会らしさを感じる「楽しく思考し、失敗を恐れず、試行錯誤して自力で解決する力」を身につけられるところが良い。
花まる学習会とThink Thinkを連続して受講出来るので、保護者としては送り迎えが楽で有り難い。しかも、3時間という時間を低学年が楽しく集中力を持って取り組めているのをみて、教室長のテクニックを感じる。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | その他 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:幼児
他の習い事やら、お友達がいっているところに比べて、とくだん高いとか安いとかは感じていません。かえって安すぎるところも不安になるし、高すぎると長くは続けられなくなると思うので、まあ妥当なところかな、というのが率直なところです。
緊張しがちで、あまり初めてのところにはなかなか馴染めないところがある子どもですが、初めからにこやかに受け入れていただきなんとか行けるようになったように感じております
まだ学力を高めることを中心にするような年齢ではないと思っています。それよりも、これから生きていく上で大切になりそうないろんな力を伸ばしてやれるような内容になっているところが良いところだなあと感じています。
都心なのでどこもある程度は仕方ないかなあと思っているので、それほど気にはしていません。欲を言えば色々ありますが、まだ親が送り迎えをしてやらなければならないときなので、大きな問題とは捉えていません。
子ども自身がまだ落ち着きがなくて、1つのことに長い時間集中してとりくむような段階では無いので、それほど気になることはありません。今後、小学生になってからの方が大切だろうと思います。
子どもがこれから生きていく力を育てるという感じなのが、良いところだと感じています。残念ながら兄弟のいない家庭なのですが、ここでお友達と切磋琢磨して、また協力してやっていくことを学んでいる感じで、やっていてよかったなと思っています。もし可能であれば、もう少し近いところに教室ができたらいいなあと思ってはいます。
通っているお友達たちのお話、その保護者の方々のお話を聞く限りでは、わりとみんな満足して続けている感じがします。他の場所の教室に通っているお友達も結構満足しているような話をききます
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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