自立学習RED(レッド)の口コミ・評判

3.72 256件
料金:3.4| 講師:3.9| カリキュラム・教材:3.6
塾の周りの環境:3.7| 塾内の環境:4.0
塾の雰囲気




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自立学習RED(レッド)小田急相模原教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.75
投稿:2023 保護者
料金:3.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:4.0
塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:4.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

料金は妥当、もしくは少し安いかもしれない。
セットやパック料金の設定があり、分かりやすい

講師

塾長が子供の進学に親身になる気質であり、フレンドリーで話しやすい

カリキュラム

よく考えられていて子供にも身になるのではと思う。飽きさせない工夫が随所に見える

塾の周りの環境

自宅から徒歩圏内。遅くなる日があっても比較的安心していられる。周りは閑静な住宅街で、騒音にも悩まれない。

塾内の環境

実際に現場をよくよく見たわけではないが、整理されていて、ストレス無い環境のようだ。

入塾理由

子供にも聞いて、また、子供と体験にも通い、本人が合いそうだと判断したから

定期テスト

対策はある。土日を自習期間として教室を開放したり、学校のスケジュールをよく把握している

宿題

やればやった分だけ宿題が出る方式。本人のモチベーションを操作しやすい。

家庭でのサポート

サポートは特になし。授業内容から教室の内外において任せられる。

良いところや要望

集団が合う人もいれば家庭教師が合う人もいる。向き不向きなので何とも言えない。

その他気づいたこと、感じたこと

休みや出れない時はスライドして代替日が決まる。月謝に見合っている

総合評価

うちの子供にはベストだったという事。先生の質がいいのでオススメ出来るとは思う

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立中学校
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 やや達成できた
通塾頻度 週4日
1日あたりの授業時間 3~4時間
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや下入塾後:平均
塾の雰囲気




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自立学習RED(レッド)小田急相模原教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.50
投稿:2022 保護者
料金:5.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:2.0
塾の周りの環境:2.0| 塾内の環境:3.0

基礎学力向上

通塾時学年:小学生

料金


安くも高くもなく、いたって普通。しかし、教材内容を考えれば高いかも…

講師

子どもは、優しくてすごく分かりやすく教えてくれたと言っていた。

カリキュラム

授業の予約枠が取りずらかった。
教材内容は普通。
問題を解いて、分からなければ質問する形だったので、本人の理解力が深められたのか分かりづらい。

塾の周りの環境

自宅からは近かったが、住宅街の中にあるため交通量が少なく、夜は暗め。

塾内の環境

教室と待合室?しかない。
子どもたちが待合室でおしゃべりしてる直ぐ横で、パーテーションを挟んで面談をした。
落ち着いて話が出来る雰囲気ではなかった。

良いところや要望

子どもは楽しく通い、学ぶことが出来た点については満足です。
学力向上や受験を目指すには、アットホームな環境過ぎて不向きだと思いました。楽しくお勉強したい人には向いていると思います。

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立小学校
通塾の目的 基礎学力向上
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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自立学習RED(レッド)小田急相模原教室 の評判・口コミ

総合評価
  • 2.75
投稿:2022 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:2.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

個別といえば個別だし…でも基本iPadだし…料金は一概になんとも言えません。
使いこなせていない教材もあったようなので、もったいないなとは思う。

講師

当たり前のことになってしまいますが…講師の先生によっての差があるように感じる。

塾の周りの環境

住宅街の中にあって、寄り道するところがないので、良かったかな…と。

塾内の環境

暖房があまり効かないので寒くて上着を着たままでいた等聞いていました。

良いところや要望

学習中に様子を気にかけてくださって声かけをしていただいてたようなので、本人には合ったスタイルだったのかなと思います。

その他気づいたこと、感じたこと

受験向きの時期の模擬テストは、当日中に解説してくださるのはありがたかったですが、本人は長時間で集中力が続くのかな?とも思いました。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立高校
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 達成できた
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや下入塾後:平均
塾の雰囲気




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