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東京23区全域(東京)
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通塾時学年:小学生
タブレットを使用しているため他塾と比べて少し設備費が高い
授業料自体は比較的安めだと思う
先生はとても優しく穏やかです。
今後は漢検や英検を塾内で受けれるように検討してほしい
カリキュラムは子供によって違う為、自分のペースで出来るが塾友達などはできない
駅近く、バス停も交番もそばにある為比較的安心。
まだあまり有名ではない為同じ時間帯に通っている子供が少なく、今後もっと増えてくれるとより安心できる
少し狭いが綺麗。エレベーターが使える。
内部の細かいことは保護者には見れないが、問題はない模様
タブレットを使用しているが、並行してノートも書き取るため自宅学習よりも誠実な学習習慣が身につくと思ったから。
タブレット学習がメインではあるがノートも使う為、正しい学習習慣が身につく
先生も優しく授業も先取りできます。
宿題の管理も先生が主導なので親が見なくて良い
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 補習 |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1時間以内 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
設備費等は別にかかるが、安くて良い。設備費等が半年分一気に支払わなければいけない点はマイナス。
講師は塾長一人でみているそうなので、手が足りるのか若干不安はあるか、教えるスキルはあると思う。
個人なので、人によって指導カリキュラムや教え方・進度など変えてもらえる。
駅前だが、我が家からはやや遠いので一人で行かせるのは少し不安。
広い教室一部屋に講師1人、生徒は確か最大で8人が間隔をあけて座るスタイル。集中はできそう。
価格が安く好きな範囲をやらせてもらえるので融通が効く。その都度学校の進度を確認しつつ事前学習してもらっている。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 補習 |
通塾時学年:中学生
主に個別授業と考えると良心的ではないかと思います。試験前や季節時の講習料金、テキスト代は別途なのでトータルすると大手と変わらないようにも思えます。
一人で運営しているので忙しく動いているが入退室時なども子どもとしっかり向き合っている感じがした。
教材などはよくわからないが試験前対策(別途費用)で基本回数以上にコマ数が多くなっても講師からの提案や子どもの希望で授業(追加料金は無し)をしてもらえるので子どもが抵抗を示さなければしっかり対策ができるように思います。
駅近く、スーパー隣なため治安は良いと思います。自転車置き場がないため徒歩が主になってしまうかと思います。
PC一人1台でヘッドフォンをしているので雑音なく集中できるように思います。広い部屋に数人がそれぞれ学習し講師が状況を見ながら都度講義しているようです。
その日の状況や様子を退室時などのメールと共に知らせてくれること
通塾時学年:小学生
料金は手頃で通わせ易い価格でした。
人見知りの我が子がちゃんと通っていたので、丁寧に指導して頂いていたのだと思います。
教材は学校の学習に合わせた物でしたので、予習復習というような感じです。
通塾するのに家から近く大通りに面しているため明るくわかりやすい場所でした。駐輪場がないため、同じビルの他の塾に通うお子さんの自転車等と共に、煩雑に路上駐輪しているので、これは迷惑だなと感じていました。
全学年同じ部屋で学習するため、時間によって静かな時間とうるさい時間があったようです。
学習方法を身に付けさせたく通わせていました。通塾中は宿題も出て家でもきちんとやっていました。REDは進学塾では無かったのですが、子供は中学受験をしました。受験を決めた際に受験勉強のご相談をしたのですができないと言われ、結局他の塾にも行かせました。慣れた環境、講師の方に教えて頂きたかったので今後は多少ご相談に載ってあげられると良いのではないでしょうか。
ある時、塾に連絡したら塾長が替わっていました。子供は余り色々話す子ではないため、きちんと引き継ぎされているのか不安でした。時々面談等して学習の様子、状況を教えて頂けると良いと思います。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
安いのでまんぞくしている、こうかがあるかはわからない
勉強のやり方を先生におしえてもらえるのがよかったとおもうほかの科目も
ノートのとりかたを教えてもらえるのが良かった先生は絵がうまいのでわかりやすい
家から近いので通いやすい 着いたときと帰りに連絡があるので安心
町中にありますがしずかだとおもいます、ビルの三階のありまわりの音はきこえない
先生がひとりなのがしんぱおです、一人で何科目もみていて対応できているのかふあん
じゅぎょうではタブレットもどうにゅうしているようだ、ポイント制でぷれぜんととこうかんできる
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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