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この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生
正直、安いのか高いのかは、よくわかりません。
今は2教科だけですが、教科が増えると、割高に感じられると思います。学ぶ教科んを今後ふやすなら、他に移るかも知れません。
実際に指導しているところは、あまり見ていないので、分かりませんが、帰りに一言、今日の様子を教えてくださいます。
駐車場がほとんどないので、お迎えの時が他の方と重なると、大変です。近所迷惑にならないか心配です。小学校の下校時間と重なると、子どもも多くて、事故にならないか心配。
教室が狭く、机も小さいので、全体的に窮屈な印象です。仕方ないのかも知れませんが、改善して頂けるものなら、お願いしたい。子どもはあまり気にしていないようですが。
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通塾時学年:小学生
早くプリントが終わったときは1日30分くらいで終わるときもあるのでので、少し高いような気もします。
とても熱心で、体験の段階でも熱心に子供の様子を見ながら学習内容を考えてくださっていました。話し方や雰囲気が穏やかなので、小さな子供でも安心して通わせることができます
学研のカリキュラムに沿っているので、特に変わったことはありません。学校で勉強することの少し先を学んでいます。プリントの枚数が決められているので、はるか先を学ぶことはあまりできないと思います
車通りも激しくないみちに面しています。
学校の教室のような雰囲気です。古いマンションの一室を改造して作っているのか部屋は小さく、窓は少なめ、トイレは下の階にあり、教室内は問題ありませんが全体的に古いです
あまり学習が進んでいないのがとても合っていました。先生が優しいのも、人見知りの子どもにとてもよかったと思います
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通塾時学年:幼児~高校生
授業料は良心的である。勉強する癖をつけて頂いているので、高いとは思わない。今後も続けられる値段である。
あまり印象に残っていないが、こどもは満足していたようである。やさしい指導をしていたと思う。遅くまで働いていた。
本人のペースに合わせた指導をしていたと思う。特に、受験等は意識しておらず、勉強するくせをつけてくれていると思う。
今も近いが、前住んでいた家から近く、安心して通わせることができている。家から近いということが重要である。
中に入ったことがないのでよくわからないが、外から見たところオープンな感じであった。広さ的には勉強しやすいと思う。
やはり家から近かいのが重要である。授業料も安く、子供も無理なく進められているので、よいと思う。今後も続けていく。
授業中はとても厳しく、宿題を忘れて叱られることもありましたが、休み時間は和気あいあいとしていて、授業と休み時間のメリハリがありました。
通塾の目的 | 補習 |
---|---|
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:幼児~小学生
開催回数と教材の割にはちょっと割高だとおもいました。全国レベルでのテストも他の塾や教室に比べると少なかったように思います。
子どもが話しやすい感じの先生で、わからないところも丁寧に教えていただけていたようです。結構なんにでも興味を持つ子なので、科目に関係ない事でも結構教えていただけていたようです。
その子の学力に合わせて勉強が進んで行く感じではありましたが、すぐに先の事をやりたがるわが子の欲求には答えられていなかったようです。
自宅から徒歩で行ける距離だったしまわりも静かだたので、勉強は取り組みやすかったようです。ただ公民館だったので夏暑く冬は寒かったようです。
みんなで勉強するスタイルで仕切りがある一人で勉強する所では小学校低学年では勉強がしにくかったと思うのでその点はよかったです。
先生がわかるまで徹底的に教えてくれていたようで、息子もわかりやすい先生だと言っていました。サポートの教員の方もとてもやさしく教室全体が和気藹々としていたようです。
通塾の目的 | その他 |
---|---|
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:小学生
とても明るくて楽しい先生です。
分からないところを何度聞いても優しく丁寧に教えてくれました。出来た時にはたくさん誉めてくれます。
プリントが終われば帰れるシステムです。難しいときは遅くまで残る時もあってつらいと思うこともありますが、分かった時には頑張って良かったと思うし、学校の授業も楽しくできました。
クリスマスにはお楽しみ会があってみんなでゲームをしたりプレゼントも貰えて楽しかったです。
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通塾時学年:幼児
出席や宿題を真面目にやってきたらご褒美シールなどがもらえて励みになっていた。またさきの学習ができて自信が持てたようです。
自主学習の習慣がついたことがよかった。また一人一人に合わせた内容、宿題量ペースなど子供にちょうど良かった。
学校や自宅からも近くてよかった。比較的人通りもあり遅くなっても心配ない場所だった。同じ学校の子も多かった。
行くと好きな場所で勉強できた。まず宿題をだしてから課題をもらい各自自分のペースで取り掛かっていました。
先生が一人一人の進み具合、達成度を把握してくださりできないところは繰り返しできるまで同じ課題をすることができました。
通塾の目的 | 高校受験 |
---|---|
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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