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佐久市(長野)
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通塾時学年:中学生
これからなので詳しくはわかりませんが、1対1で教えていただくので適応だと思います。
最初に説明を受けましたが親切に対応していただきました。
また、体験の時の先生もわかりやすく教えていただいたようです。
まだ、通っていないので詳しくはわかりませんが、最初から教材を買う事もなく教科書を使って教えていただくのでとても助かります。
学校から子供だけ1人でも行かれる距離にあるので助かります。近くには駅もあったりコンビニもあったり公衆電話もありとても不便しないと思います。
まだ、体験授業しか受けていませんが、1対1の塾なので教室もとても静かで授業を受けてても集中できる環境だと思いました。自習室もあるので助かります。
以前の塾は複数で子供に合わなかったようだったので、1対1で教えていただける塾にしてみようと思い決めました。
最初の説明の時も一つずつ丁寧にゆっくりと説明していただきました。教えていただく先生もとても感じの良い先生で安心してお願いできます。
1対1で教えていただける塾で子供に合う先生に教えていただける安心感、曜日や時間が塾で決まっていない事がとてもいいなあと思い決めました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
通塾時学年:中学生
普通の塾です。他の塾より安いきんがくだったのが決めてです。
年配の女性で相談しやすい。分からない場所も集中的に教えてくれました。
講師を信頼していましたのでカリキュラムについておまかせでした。
車でないといけない距離、不便だった。電車、バスなど公共機関ののりものがなかった。車でも三十分はかかる距離でした。
周りは商店街でしたか、特に気になるような音はしなかったです。
個人指導で安心できた。集団でやる授業より集中してできるかと思い申し込みました。
個人指導。1人の生徒を集中的に教えていただくところが素晴らしいところだと思いました。
個人指導が良かった。講師に相談しやすい環境だった。わからないとこらは集中的に教えてくださいました。
通っていた学校 | 国立中学校 |
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進学できた学校 | 国立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
料金は1ヶ月 4週で計算されています もう少し料金が安いと週2回週3回と契約できるかと思います。
長めの時間で契約していると 30分ずつ貯金しておいてそれをテストの前に行ってくれたりします。
いろいろ考えて対応してくださっている様子です
本人のニーズにあわせて対応してくれます。
カリキュラムはなさそうです。
人気が少なく夜は心配です。 車の通りが多い道路に面しコンビニエンスストアもあるのですが塾に通う時間に人が歩く 様子があまりなく 一人で通学させるには少し不安です。
古いため暗い印象。 建物が古いためまた教室が2階にあるため初めて行く時は中の様子が見えないのでとても不安でした。
時間内はずっと個別指導のため、自分で問題をどんどん解いて進めない人には助かります。
通塾時学年:中学生~高校生
料金は相場並みで、お手頃観がりました。料金設定はコマ数に応じていて、明確でした。
個別学習なので、親切丁寧に子供の学力に合わせて指導してくれる。
カリキュラムは学習の震度に併せて、臨機応変に対応してくださいました。
徒歩圏内にあったので、通学もおっくうにならず、楽しく続けられた。
自習室もあったので、友達ができ、競争心も持つことができたように思う、
学校でわからないところを集中的に聞くこともできるし、一人では悩むところを相談できた。
自由な学習環境で、楽しく学習できていたように思う。病気になった時も、日時変更に快く対応してもらった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
事務局の先生方に面談をしてもらい、うちの子に合った先生を紹介していただきました。
高額の教材を買わなくてもいいところがよい。教科書でもいいし、自分がもっている参考書でもよいから、親は助かる。必要なら、先生が問題をコピーしてきてくれるので、すべて先生にお任せしている。
入塾したときは、受験を控えた学生さんがたくさんいたので、ちょっと空気が重い感じがした。小学生にはどうなのかな?と思いましたが、うちの子は、わりとその雰囲気を楽しんで、勉強に向かっているようでよかったです。
入塾して早々、ちょっと苦手な算数が楽しくなったらしく、家に帰ってもう一回今日やった所をやってみたい!と言っていました。驚きです。うちの子の算数に対しての概念を180度変えてくれた先生と出会えたことが、こちらに入ってよかったと思えることです。このまま、面白がって色々な問題にチャレンジしていってほしいと思います。
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