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通塾時学年:中学生
特段高いとは思わないが安くもない。ただ、講習や特別対策など、積み重なる費用がある。
指導には熱心で、個々の個性に合った指導でフォローをしてくれている。
定期テスト対策は地元密着である強みを活かして専門的に対処してくれている。
交通のベンは地元でもあり問題とはならない。周辺環境も特段悪くはない。
私は授業風景などを実際に目にしていないので評価としてはわからない。
トータルで見ると特段に悪いところは無いと言う印象。結果が塾のおかげなのかどうかの判断は難しい。
今までに記載してきた内容でほぼ網羅しており特段に記載することはない。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
よくわからないが、他の塾よりは良心的な値段であると聞いている
家から歩いて10分かからないので、通塾には便利で周辺の治安もいいから
よくわからないが、子供の話を聞く限りでは集中して勉強できている
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
科目の選考次第ですが、4科目選考で平均的な料金だったと感じました。
結果を出すにこだわってくれました。佐藤先生が親身に相談にのってくれました。
数学、英語に特に力を入れたカリキュラムを制作してくれ、結果を出す為に増やしたりしてくれました。
駅の近くなので通いやすいですが、一本路地に入ると人通りが少なく暗いです。
勉強に集中できる教室作りをしていると感じました。外の雑音や車の音はあまりうるさくないです。
情報収集が早いと感じました。希望校や滑り止め校の情報を細かくアドバイスしてくれました。
結局、お金を払っているので、環境やアドバイスが良くても結果がでなければダメですので、その点は満足しております。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
個人教授を受けているのでそれなりに高い。
成績はなんとか上向いてきていて結果が出ているとも言えるので今のところは満足
大学生の先生と聞いたのでバイト感覚だと困ると思ったが、
逆にフレンドリーな感じで馴染めたようで良かった。
直接的に見たわけではないのでわからない。
それでも息子のの話を聞く限り、そんなに難しいわけではないようです
街中の商店街にある教室です。
ローカルな感じがして受講生も地元の高校を目指すような人ばかりで、治安はそんなに悪くない
これも実際に見たわけではないのでわからない。
それでも自習などでも進捗がよいようなので本人にとっては集中できているようだ
本人が大きな苦もなく勉学に励む環境を作れたので、その点は良かった。ほかとの比較をしていないのでその他の大きな点はない
同じ中学校の仲間と和気藹々とできるのは良いことである。
塾で意図してそのような雰囲気を作っているのかはわからない
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生
個人指導もしているので高いそれでも成績には反映されている(上がっている)ので現在のところこれ以上不満はない
成績は向上しており満足、学校の仲間とも和気藹々と授業を受けれており問題は見当たらない。本番はこれからなので一概には評価できない
個人に合わせた指導がある夏期講習、冬期講習も普通の塾と遜色なくおこなっており通常のレベルでは満足できる、本番はこれからなので結果次第で評価が変わる
治安は問題ない、地元の塾なので交通の便も問題はない周りの子も同じような境遇であり特に問題はないはず
アットホームな環境なので自分の頑張り次第おなじ学校の子ばかりなので気楽に行ける反面怠けることもできると思う
それなりの結果が出ているので問題はない家計的には苦しいが、受験に向けて必要な投資であるとは考えている
上を目指すような指導がプレッシャーとなることもあるしかし、それが効果的な面もあるしそれは個人差出るので塾の評価にはならない
通塾の目的 | 高校受験 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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