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通塾時学年:小学生
講師の人たちもわかりやすいと娘も言っているし、わからない所もきちんと教えてくれて良かったと思います。
娘もなんとか宿題もこなしているし、週2回だけどちょうどいいくらいで良かったと思います。
講師の人達もわかりやすいみたいなのでこれから期待したいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:小学生
分かりやすく教えてくれて、授業も進め方もちょうどいいスピードのようなので良いと思う。
塾のテキストに沿って授業を進め、確認テストもあるので良いと思う。ただ、授業が1時間10分くらいなので、3教科ある曜日は時間が足りるのか心配。
クラスの人数は5~6人で、静かに授業が受けられているようなので良いと思う。
講師の方も分かりやすく教えてくれ、ノートの取り方も指導してもらえるのがいいと思う。宿題も無理のない範囲で出るので、中学に向けて自分で学習する習慣がついてくれればいいと思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:中学生
とても親切でした。説明も詳しくて優しかったです。個人の希望を聞いてたら、アドバイスも頂きました。
学校に沿った勉強内容とこれから習う内容の予習などとてもやくにたちました。
通い安いところにあるので、子供ご自転車で自分で行けます。同じ学校の友達もおるので、心強いです。先生も親切でした
塾の料金設定、教科書など良かったです。
フリータイムの個別指導もでき、良かったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
小学校の塾としては5教科やってくれる割に安い方ではないかと思います。
講師が頻繁に変わるのが難点。教室内ルールが講師によって違うので子供が戸惑っていました。
テキストはやや難易度が高く、学習指導要領を超える内容が入っています。単元ごとの解説部分はとてもわかりやすいのですが、この解説にも学校の教科書にも掲載していない問題が出題されています。別途中学レベルの参考書の購入の必要を感じました。
小テストは解答がほとんど配布されません。塾で〇×の採点はしてもらえるのですが正解を記載してくれないのでやりっぱなしになりがちでした。
隣のパン屋(駐車場が無い)や塾のお迎えの違法路上駐車が頻繁。19号に面しているのですが狭いほうの道路の歩道に乗り上げての駐車が目立ちます。ちょうど塾の自転車置き場の前なので、歩道に乗り上げる時はもちろん停めた後にも死角が出来るなどで危ないと思いました。
人数が少ないので一席置きに着席させるなど子どもが集中しやすい環境を作ってくれていると思います。
少人数である点が良いと思います。高校受験の結果にも良い影響が出ていると感じます。
小テストの解答は毎回配布していただきたいです。正解を都度家庭で調べるのは大変でした。
塾の宿題を終わらせることが目的になってしまい、学習内容が定着しませんでした。やりっぱなしにせず間違えたところを正解できるようになるまで復習することが大事なのは学校の勉強も同じと思いましたが、残念ながら我が家ではその時間が取れませんでした。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生~中学生
授業がわかりやすく面白い先生が多いみたいです。私語はきちんと注意してくれるそうで、注意したあと気まずくならないようフォローもしてくれ、とても配慮のある先生方だと聞いています。
基本コースは授業に合わせた教材のため、ちゃんと真面目に取り組めば点数が取れると思います。
テスト対策も2週間やってくださるのでありがたいです。
ほとんどの生徒さんが楽しそうに授業を聞いているようで雰囲気が明るく我が子には合うみたいです。
それでいて私語も先生がうまく注意してくれる環境なので集中できるようです。
自習室も利用でき、皆さん静かにやっておられました。
今まで数々の塾へ体験や説明会に行きましたが、子供への質問にこんなことまで聞いてくれるんだと感心するくらい他の塾さんとはいい意味で違うものを感じました。
集団塾にしては塾代が少々高いですが、子供が自らこの塾がいいと即決したことと、塾が終わったあとの顔が今までになく生き生きしているので、子供のための投資と割りきっています。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:中学生
料金も普通くらいでいいと思います。夏期講習、冬季講習は必ず受講しないといけないのでちょっと大変
先生たちは親身になっていろんな相談にのってくれるので、相談しやすいし、対応してくれるのでありがたい
近隣の学校のこたちが通っているのでそれに合わせて指導してくれる。まだできたばかりなので過去問などはもらえないのでそこが残念でした。
店舗が並んでる中にあるので駐車場が狭く少ないので他の学年や時間帯の人たちと送迎が重なると混み合います。周りの環境はいいです。
中は綺麗でそんなに声は気にならないが、集団の方は1つの教室が仕切られているだけなので集中していないと隣の授業が気になるかも
テスト前に過去問とかもらえるともっといいと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
基本的に6年生は高いです。受験生だから仕方ないですが・・・合宿は当然行くカリキュラムになっていましたが、高いし、行かせたくなかったです。(行かないって言うのもできるみたいですが明倫は合宿ありき!って雰囲気の中行かないと言うのは勇気が要ります)自習室などをフルに利用できる子なら割安になりますが、授業だけで帰ってくるなら高いなぁと感じます
少人数でアットホームな雰囲気がよかったです。
漢字日記や計算日記、土曜日の確認テストなど網羅しなくてはいけない範囲を少しずつ積み上げるやり方はよかったです。夏の合宿は・・・当時箱根まで行きましたが、行き帰りの日は移動でぐったりでした。そんな遠くに行かなくても近場でやったほうがいいと思いました。
居酒屋と同じビルにあり、酔っ払いが下にたむろしてる事もありました。夜でも看板などの明るさはありますが、子どもが通う環境としてはイマイチな気がします。
自習室があったのはよかったです。ただ長机に椅子のスタイルだったので、個人ブースのような間仕切りがあったほうがより集中できたかも。
少人数で先生と生徒の距離が近い事。6年生になると御器所校や名古屋市内の校舎集められるのが苦痛だった。一宮校やせめて近場で完結してほしい。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
料金については他と比べてもあまり変わず平均的な金額であった。
面白い先生がいて楽しく勉強ができていた。塾に通うのが非常に楽しみと子供も言っていた。
カリキュラムは弱点重視で組んでくてたので受験までに平均まで持っていけた。
地下鉄の近くにありまたバスターミナルもあって非常に交通の便は良かった。親としても近くのスーパーに買い物ついでに送り迎えもできた
幹線道路沿いにあるためややそう音はあったかと思う。割と建物は古く環境としてはイマイチであったのではないでしょうか。
駐輪場が狭いところが悪い。また、車で送り迎えをした際に車の待ちスペースもないため苦慮した。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
講師の方と直接話す機会がないので良くわかりません。子供は文句言わずに通っているので安心しています。
定期テスト前の授業がテスト対策授業になるのはありがたいです。
集団授業でも独立した部屋ではないので、密室ではない安心感があるとともに、気が散る事もあると思います。
ノートの取り方や宿題のやり方など細かく指示されるので、勉強の仕方が分からない子には良いと思います。
通塾時学年:中学生
相場があるのだろうから、受け入れるしかないかな。という感想です。ただ、大事なお金をお支払いする以上、結果を出すために個々に合わせたきめ細かい対応があってもいいのかな、と感じます。成績が上がらない。。それで何も言わずに払い続ける親御さんもいるのだろう。と感じます。
親は現状を見ていないので何とも言えませんが、通っていた子どもが言うには、生徒みんな同じ対応ではないように感じた、、と話していました。先生は、親向けには親身になっているように感じるよう話をしていらっしゃいました。
選んだ塾が、我が子に合った塾ではなかったのがいけなかったのかもしれませんが、、基本が分からなくて塾にお願いし、子どもを引き受けてくださると言うから入塾したのに、基本は分からないまま。分からないままではそれ以上の難しい講座を取るのはもったいないと思い、取りません。と言いました。結果、通塾しづらくなりました。
家から遠かったので送迎していましたが、無事に子どもたちが帰れるように終業後は先生が外に出て見送っていることもありました。気遣ってくれているよう感じていました。
可もなく不可もなくです。強いて言うなら、換気扇がほしいと子どもは言っていました。芳香剤で部屋の空気を浄化する工夫をしていたようですが、芳香剤の香りがあまり好きではないので。
送迎が必要だったため、頻繁に利用することはできませんでしたが、自習室を無料開放してくれていたことは良かったと思います。
親身になってくださっている風な、、でも心から親身になってくださっているように感じることができなかったです。自分が子供の頃通っていたときと違う。と感じます。本当に成績上げてあげたい、と思ってくれていたのかな。一見丁寧な気がするけれど、実は仕事としてクレームにならない程度に力を抜いている感じがするのは私だけなのかな、と疑問に思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
週1回の授業にしても、塾へは行き放題で自習室が使えるので、お得。
結果が出ているので良しとしている。
子供に合わせたカリキュラムを組んでくれる。映像授業は必要なかった。
自宅から近いので、立地条件が良い。女の子なので夜遅くが心配なので。
授業形式の机の他に、自習室が、いつ使っても良いので、とても良い。
講師の先生は知識もあり、相談に乗ってくれて良いと思う。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
通い始めたばかりでよくわかりませんが、対応は良い印象です。忙しそうですが、気を配ってくれているように思いました。
カリキュラムに沿ってやっていけば、力はついていくのかなと思いました。
自習室が毎日利用できるのは、良いと思いました。
静かに利用するなどのルールもあり、勉強に集中する為にタイマーを貸してもらえたり、考えてもらえてるなと思いました。他塾での自習室はおしゃべり、走り回るなどで騒がしかったので、この自習室は使いやすいのではないかと思いました。
先生も忙しいながら気を配って対応し、指導してくれているので、これから更に勉強を頑張っていってくれるといいなと思います。
通塾時学年:小学生
教材がひねりすぎている感があり、そのためか高いと感じた。同じ値段をとるならば、頻度の高い応用問題を掲載すべき。
情熱は感じられる。進度、深度の基準とする生徒の成績が若干低めなような気がした。
入試に即した教材になっていたのは好感。しかしながら応用しすぎた特殊な問題が多いような気がした。もう少しオーソドックスな応用問題に力を注いでほしい。
交通手段は車での送迎だったので気にはしてないが、周りは落ち着いた感じの雰囲気でよかった。
周囲の生徒のしつけもちゃんとできている子供たちが多かったせいか、静かに集中勉強できた。周囲の友達に恵まれていたと感じた。
先生は熱心で、フォロー体制もしっかりしていると感じた。スタッフの方々も丁寧で生徒を大事にするという雰囲気は良い。あとは教材だけ。
愛知県という土地柄か、通うに値する私学の選択肢が狭い。本当に熱心な家庭しか塾には通わせないのかレベルの高い生徒さんが多い気がした。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
料金も高くもなく、理想とする値段でやっていたし、家計の負担にもならなかった
本人が希望する高校に入れる様に、親身になって指導してくれた。
希望する高校に合わせたテキストでしっかりと教えてくれたし予習、復習をしっかりやらせてくれた。
家からも近い所にあり、送り迎えも親にとっては苦にならない場所にあった
冷暖房の設備もしっかりと整っていて、本人も非常に勉強しやすい環境だった
こちらから要望することは何もなく、不満も何もないので特になし。
体調が悪くなって塾を休んでしまった時などは、代わりの日に代行でやってくれた
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
今の先生は学力アップに努力されていますが、もう少し子ども向けの授業の工夫があると助かります。
テストの出題数が多く覚えることが難しくなってきました。漠然とやりなさいと言われてもできないので、暗記のやり方など教えてあげてほしいです。
やはり、授業が終わる時間が遅いので送り迎えしますが、自宅から近いので送り迎えしやすいです。
受講人数が5人なので先生がちゃんと見てくれると思います。自習スペースもあり、自由に使えるので早く行って宿題をしたりでします。
講習会など連絡事は早めに案内してくれるので、予定をたてやすいです。
体調が悪くて休んだ時は、別の日に補講をしてくれました。休んでもちゃんと見てくれてうれしいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
1ヶ月の料金が決まってたので、分かり安かった。 別料金の講座は自由だった
親や子供にも、しっかり説明してくれ親切だった。 時間外も受け入れてくれた。
受験に必要な教材をそろえてくれて助かった。 進め方も計画を立ててくれた。
駅が近く、バス停も近くにあり通うのが便利だった。 周辺も街灯があり明るい
一つの部屋の人数が少なくて、周りをあまり気にせず勉強に集中できた
別料金の講座の場所が遠かったので近くの教室で開催してほしかった。
子供の実力以上の受験高校を進められたり、少しプレッシャーに思う
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
料金はチープだとは思います。ただ、宿題の答え合わせとこちら側がやらないといけないのが、大変です。
子どもはいろいろと聞きやすいようです。とても楽しそうに通っています。
教材はわかりやすく、親が見ても見やすいです。教科書には沿っていません。
町中にあるので、子供たちは明るい道を通ってくるのはよいと思います。地下鉄の駅も近い。
集中できる環境ではあると思う。それぞれの部屋もきちんと区切られている。
いろいろとイベントもあるのが子供たちも楽しいようで、息抜きにはなるようです。
宿題がいろいろと大変です。部活、塾、学校の宿題など子供は大変そうです。
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
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目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:小学生~高校生
夏季講習は受けたので、金額が高かった。通常の授業料もかかっている
交通の便が良い。ただし、夜が遅くなると心配であるが、人通りが多いは良い。
人数が多い割りには、教室が狭いような気がします。見た感じ、静かにはしている
通っていた学校 | 公立高校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:中学生
料金は高いが仕方がないが我慢します。もちろん結果が伴うことが必要ですが
年齢の近い講師が多い、塾長の方向性に多く左右されるのではないか。前任はやる気がなく当たりはずれがあるが今は非常に良い
ノートの書き方などもともと特徴があるようです。近いというメリットと学友にも左右されるのでメリハリのある指導を行っていただけるとよい
徒歩でいける立地がよい。駐車場があると良いが通りに面しているので安全とはいえるのでは
教室はまぁよいでしょう。やはり生徒の全体の雰囲気も影響するので一概に設備だけでは言えない
塾長をはじめスタッフの養成と情報収集をしてほしいです。学校のカリキュラムを抑えつつプラスアルファが塾のメリットだと思うので継続して実行してほしい
講師の変更時期がある程度余裕をもって決めてほしい。先に行ったように当たりはずれがあるという前提で最低限のレベルを担保できるよう養成が必要だ
通塾の目的 | 高校受験 |
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成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
ほかの塾とそれほど差があるとは思わない。(高くも安くもない)
小学生は人数も多くなく、きめ細やかな指導をしてもらえる。厳しすぎることもなく、通いさすそう。
問題集という感じで利用するには十分。解説がもう少し載っているテキストならもっといいと思う。
便利な場所にあるがこどもの自転車置き場が地下なので夜間は少し心配。
それほど広くはないが整理はされている。ただ、全体的に古い感じ。
教室内部がやや狭く、窮屈な感じがするのが残念。もう少し広いといいと思う。
自主性をもって学習できるように指導してくれる感じなのがいいと思う。
通塾の目的 | 中学受験 |
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成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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