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神奈川県中学生
1~5件を表示 / 5件中
通塾時学年:小学生~中学生
個人指導なので料金は高い。長期休みの講習はコマ数に応じてどんどん高くなる
講師の質はあまり良くない。
カリキュラムは子供に合っていたのかよく分からない。教材が多すぎて使わないで終わったものがいっぱい合った。
大通りに面しているので治安的には問題なさそう。交通の便はバス便のみ。
塾自体がとても小さく、自習スペースもとても小さい。整理整頓はされていた
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
個人指導なので料金は高いです。
教材ばっかり多くて、一年でほとんど使っていない教材も多くありました
大通りに面して入間市で、治安的にはまずまずいいと思います。交通自転車で行ってました。
もともと塾自体が狭いので、自習室のスペースはかなり小さいです。仕方がないです
もっと子供とコミュニケーションがとれるように声かけをしてほしいです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は兄弟割りなどあって比較的リーズナブルだった。講習費用は高い
講師の質がとにかく低い。授業の予定が直前にならないとわからない
教材は普通の塾が使用しているものと同じだが、何冊も買いすぎる
大通りに面していて治安や立地は良い。徒歩で行けるのも良かった
小さい教室で整理整頓はされていたと思う。設備面はよくわからない
塾とのコニュニケーションが取れない。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
完全集団でもなく、個別でもなく、料金としては普通だが、教材費、維持費が年数回あり、それが高い
講師が少ない。質として疑問がある
教材はいっぱい買わされたが全部終わりきらないで進級した。終わるようにして欲った。
大通りに面しているため治安的には安全である。子供だけでも通いやすい
教室自体がすごく狭く、普段の授業スペースも小さい。なので自習スペースも小さい
もっと講師と子供、保護者とのコミュニケーション が取れるようにして欲しい
今後続けるかどうか悩む。他にいい塾があれば変えたいと思っている
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
料金は完全集団でないことを考えるとちょっと高め。教材費や設備費が年数回徴収あり、それらが高め。
授業や講習のお知らせが遅い。常勤の先生が少なく、手薄。
カリキュラムや教材の内容の是非はわからないが、教材がいっぱいありすぎて、全部終わりきらないまま次の学年になった
自宅から徒歩で通え、大通りに面しているため治安的には問題ない
狭い教室なので、自習スペースも限られている。塾内の環境はいいとは言えない。
もうちょっと先生と保護者とコミュニケーションが円滑にとれることを望む。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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