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大阪府
1~2件を表示 / 2件中
通塾時学年:小学生
学力は少しずつ以前より高くなってきているし楽しそうに勉強している
特に問題なくいろいろと興味をもって勉強してくれているので良い
長期休みに結構ガッツリと勉強をさせてくれるので親としては助かっている
そもそも子の地区自体が治安がよく安心して子どもが育つことができる。このまま子の地区でずっと子育てする
一緒の学校の友達が多数いて勉強もその子とがんばれたからこそです
小学生入学にあたりそろそろ勉強をさせる必要性があったと思ったから
量は多くも少なくもなく良い感じです。学習の計画もたてやすい。
塾や学校で出た宿題は家でどの時間にどのくらいやるのが良いか教えている
とりあえず子どもが塾が好きなことが一番だし塾が好きだから
特にきずいたことは在りません。子どもが塾が好きなので素晴らしい
子どもが塾が好きなので良い環境にあるのだなと親としては感じている
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 補習 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:幼児
料金は、指導体制とはあまり釣り合っていたとは思えなかったので不満ではある。
不親切な対応もやや見受けられ、今後も利用しようとはややしがたい気持ちになった。
どうにも覚えにくい指導であり、うちの子供には合わなかったようだ。
自転車などでは通いにくく、やや長く続けにくい状況にあった気がする。
雑音は特には感じなかった。なので、そこは問題なかったとしておいていいのかもしれない。
もっと子供たち個人個人の個性に合わせてベストな指導を希望したい。
それに関しては特には存在しないのでこれで終わりとさせていただく。
通塾の目的 | 小学受験 |
---|---|
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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