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北九州市八幡西区(福岡)
21~37件を表示 / 37件中
通塾時学年:中学生
個別指導なので料金が高いのは気になりますが、集団での授業よりきめ細やかな指導なので妥当だと思う
高校入試の体験談を聞けたり、悩みを聞いてくれたので良かった
子どもの理解度に合わせた教材で、要点を的確に教えてくれた。入試だけでなく学校の期末テストにも役立った
駅から近いが、塾の前が道路なので大型車が通るたびに振動や音が気になったりそこまで交通量が多くないのが幸いだった。
授業のコマをとっていないときでも自習スペースを利用でき、塾長に分からない問題を聞くことが出来て良かった
動画を使った授業や単元ごとのプリントを印刷して利用てきるなど、自習に役立つツールが充実している
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
志望校の学生が教えてくれたそうで、その学校の特徴やそこに行くための勉強のやり方など経験があるので、信頼できる。まだ、始めたばかりなので、悪い点は、見当たらない。
自信を持って説明してくれるので、信頼したいと思えた。
まだ、始めたばかりなので、よくわかっていないが、
きめ細かくやってくれそうだ。
塾内は、狭い。
面談の声が、丸聞こえだと思う。
清潔感はある。
便利が良い通いやすい場所にあり、
値段は高いが、熱心さが伝わり、ここにお願いしたいと思えた。
通塾時学年:高校生
熱心に教えていただけて子供がやる気がでました。
悪いところはないです。
こちらの要望を聞いてもらえて大満足です。悪いところはありません
駅に近くて良かったです。自宅に近いので遅くなっても安心でした
先生方がわかりやすく説明してくださりました、成績もあがっていきました。
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:高校生
授業料のことは、よく覚えていないが、そんなに安くは無いと思う。
進学するための受講ではなかったので、特に良くも悪くもない。英検受験のための講習をしてもらったが、不合格だった。
英検受験のために講習してもらったが、カリキュラムや教材などは特に特別な物は無かったようなので行かせなくても良かったかもしれない。
交通の便は、自転車通学の途中にあったので、学校帰りに寄れて良かった。
中に入ったことはないので、本人にしかわからない。特に雑音などは無いようだった。
合格すれば良いとなるだろうし、不合格であれば良くないとなると思う。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立専門学校 |
通塾の目的 | 英検受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:中学生
集団塾に行くよりは安いです。けど、週一の月四回と考えると少し高めかもしれないです。本当の講師に習うととても高いです。
講義を受講する時間を選べたところがよかった。けど、椅子の数が少なくて人が多いと勉強出来ない日があった。日曜日が空いていなかった。
目指す高校にあった教材を選んで変えたのでよかった。また、買わなくても塾に置いてある教材をコピーして使えたのがよかった。
車を止める場所がなかったので、不便だった。しかし、駅からは徒歩10分くらいだったので、便利だと思った。
受講する時、しきりで仕切っているだけなので、隣の人の声などが聞こえるので、集中しにくい時があった。また、小学生など小さい子もいたので、早い時間に行くと少し騒がしい時があった。
1対1なので、分からないところがあっても聞きやすい。また、自分が得意な分野は飛ばしたりすることが出来るので効率が良い。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:高校生
英検合格を目標に通っていたが、英検に合格できれば高いとは思わないが、結果として不合格だったので、イメージとしては高く付いたという衣目地になってしまった。
指定された時間内は個別指導で、集中して教えてもらえるが、内容的にはそれが適していたかどうかはわからない。
英検合格に向けて通ったが、リスニング中心の教材が良いのかどうかわからない。
自宅と高校の途中にあり、学校がえりに通えたので良かった。本人は自転車通学でした。
室内については、個別指導ができる環境ではあったと思う。
特にはないのですが、まあ、個別に指導してもらうことができることが良かったと言うことになるのではないでしょうか。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立専門学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
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通塾時学年:中学生
とても高く、そのわりに成績が伸びなかったので、費用対効果が見合わない
個別指導ながら成績は伸びず入塾前と変わらず、結果、希望校には不合格となった、
指導の方針やカルキュラムも不明であり、何をどうしていたのかも良く分からず、不明確な点が多い
駐車場も少なく、駐輪場はなく、前面道路の交通量は多く公共の交通機関からもそこそこ距離もあり不便な環境
内部の様子は不明だが、集しにくい環境だったのではないかと考えられる
個別指導をうたい文句とするならば、もっと踏み込んで理解させる必要があるかと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 私立高専(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:中学生
一ヶ月週2回マンツーマンで教えてもらいましたが、月々金額は他の塾と同じような感じでしたが、夏休み・冬休みは以上に金額が高かったのを覚えています。
最初子どもと合わず先生を代えてもらい塾長になりました。自宅から近かったので勉強するにはよい環境だったと思います。
補習はいつ来てもよいという勉強方法でしたが、子ども本人のやる気がなかったせいかなかなか塾に行きませんでした。
塾は駅からも近く、大通りに面しているので夜歩いて帰っても心配ないような道でした。
自習室は狭く、ゆっくりと落ち着いてするような環境ではなかったと思います。
立地条件はよかったと思いますが、定期的に保護者との面談があればもっと密に先生とお話できたのではないかと思いました。
先生と生徒の関係がもう少し厳しいものだったら本人も変わっていたのではないかと思います。
通っていた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:高校生
個別教室としては、これぐらいなのではないかと思います。もう少し安いと助かりましたがね。
何回か先生を変更してもらって、最終的にはよい先生にめぐり合うことが出来たようでした。
学校が進学校でしたので、学校で出されている課題や問題集などを使って指導してもらいました
大通りに面していますが、さほど車の騒音は感じませんでした。静かに勉強をしているようです。
たまにとっても多い時がありましたが、静かに皆さん勉強していたようでした。
引っ込み思案なうちの子供に、いろいろな声をかけてくださいました。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 地球・環境・エネルギー |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:高校生
自分は週2回の料金で、授業以外でも毎日塾に通っているので、毎日通える塾として考えたら妥当だと思います。
基本は1科目を見てもらっていますが、色々な科目を質問対応してくれます。
学校の内容を考えて、何を勉強していくかは塾長と相談して決めました。迷いなく勉強できています。担当の科目以外の勉強方法や参考書も一緒に選んでもらえました。
前にコンビニ、ラーメン屋があるので、おなかが減ったらよく食べに行っています。駅前の通りですが、飲み屋などからは離れているのでそんなに騒がしくは感じません。
とても静かです。自習の際に自分はたまに居眠りをしてしまうけど、塾長が何度も起こしてくれます(笑)
受験用の問題集がたくさんあるので、どれが自分にあっているか色々試せるのがとても良かったです。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
子どもの性格に合わせて講師を選んで頂き楽しく授業を受けています
苦手な教科が多くて受講科目以外の科目をどう勉強していくかも考えないといけない。
定期テスト前は混み合うので静かな環境で集中して勉強出来るとはいえないと思う
こちらの希望を聞いて頂き熱心に指導して貰っています。授業料は集団塾に比べて高いですが、横でしっかり様子を見て教えてもらえるのは強みだと思います。
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通塾時学年:中学生
最初に説明された料金とは違うし、回数も無理やり増やされた。先生も新人を当てられることが多く分からないところを一緒に答えを見て教えられたので満足いく授業ではなかった。また先生がコロコロ変わり、授業しずらかった
先生はどの教科も万能で教え方も上手く、総合的に学力が上がった
主にに基礎を学んでいきましたが教材が沢山あったので応用問題もしっかりとできた
目の前が大通りだったが人通りも少なく街灯も少なかったため返って危なかった
自由に自習できるスペースがあったものの仕切りもなく生徒も小学生から高校生と幅が広かったため落ち着かなかった
教室が開放的すぎるのでもうすこし個人のスペースを作って欲しい。、外からも丸見えで集中できない
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
個別だから仕方ないけど、高かったです。
その割に、成績はほとんど上がらなかったです。
もう少し徹底的にやってほしかったですが...
教材費もかかりました。
若くて優しい女性の先生でした。
我が子には、もう少し厳しい先生のほうがいいと思いました。
でも感じよく明るい感じでした。
交通は便利ですが、車を止めれず面倒でした。
交通量も多いので、雨の日は、混みました。
あと、ゲームセンターや飲食店が近くにありましたので、友達同士だと不安でした。
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通塾時学年:中学生
個別だけにやはり高めです。ほかの個別塾よりも少し高い気がします。授業以外にも自習で教室は使えるのでそれを考えるとまぁいいかなという感じです。
試験前にはたくさんの生徒がおとずれ、授業以外でも先生がわからないところなど教えてくださるようです。試験前には大いに教室を利用させていただきました。
しっかり指導はしてくれてだと思いますが、うちの子の成績は上がることはありませんでした。先生や塾の雰囲気はよかったので続けさせたかったのですが、結果が出なかった。
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
少し高いように感じましたが、週1回でなんとかしてくれました。
とても熱心な男の塾長さんでした。子供もよく自習で質問していたようです。
テキストを購入し、それを何回も繰り返しやったようです。少ないかなと思いましたが、成績は最後にググッとアップしました。
警察署も近いので、自転車で通わせていました。車も停めれるので、迎えのときも楽でした。
人数が夏以降とても多くなったなという印象でしたが、うるさくはないようです。
通っていた学校 | 国立中学校 |
---|---|
進学できた学校 | 国立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:上位 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生
子供が人見知りなので、優しくお姉さんのように接してくれた。
悪かった点は特になし。
小学校低学年なので、まずは慣れる為に少しカリキュラムを変更して対応してくれた。
生徒は静かに先生と勉強したり、自習していた。
皆真面目に取り組んでいた印象。
初めて入塾させたが、良い塾だと思う。
他の塾と比べて月謝が少し高いが、マンツーマン指導なので
妥当なのかなと思う。
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:高校生
個別指導ということで仕方ないとは思いますが、料金はやや高めかと思います。
英検受験のための利用でしたが、しっかりしたカリキュラムがあるようには感じられず英検には不合格でした。
リスニングが苦手だったので通わせましたが、英検のためのリスニングという感じががせず、力が付いたようには思えませんでした。
学校から自宅に帰る途中にあったのでかようには便利でした。駐車場もあり、迎えに行くのも便利でした。
個別の指導をうたっているので、集中はできる環境だと思います。私自身は入ったことがないのでよくわかりません。
特にはありませんが、個別指導をしてもらえるという点ではよかったのではないかと思います。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立専門学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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