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兵庫県
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通塾時学年:小学生
真面目に子供に向き合っているから時間をつかってくれているのでそこは評価がかなり高いです。ただ規模はそこまでありません。
良いも悪いも講師とはコミニュケーションが無いので結果だけです
成績が上がったのは塾のカリキュラムが良かったと思います 特には言うことはありません。これより成績が上がるかはわかりません。
都市部に比べて静かで勉強する環境は良いですが繁華街に行きたいとかの願望も少しわかるので塾の場所を変えるように考えています
静かで勉強をちゃんとやれる環境が良いです。色々静かすぎるのも大変です。
皆が行ってるから 他にいくところを探すための繋ぎのような感じで入塾させました
学校にあわせてくれたテスト対策をしっかりやって頂いた印象です。
特にはありません。今は辞めていますがどんどん上がっていく気配はありました
成績が上がった以外に塾の評価は親はしません。
子供は楽しかったみたいだし
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:小学生
低学年の習い事にしては料金高いと思います。
もう少し安いと助かりました。
しかし子供が楽しく通っていたので今となれば問題ないです。
低学年のうちから学習習慣をつけるきっかけになった
自習室があったので学校帰りに学校の宿題や塾の宿題などできる時間があったのでよかったと思う
もう少し早く内容を教えていただいても問題ないと思います
学校は遅い子に合わせて進めるようなので、退屈そうでした。
塾で難しい問題があると楽しいようでした
治安も良く問題なかったです。学校帰りに1人で塾に行く際には交通の弁や治安など気になるところだがその点何も心配ありませんでした。
自習室があるのは大変助かりました。
学校の宿題をしたり、塾の宿題をしたりと時間をうまく使えていたと思います。
ジュニアコースがあったため。
学習習慣を身につけるために通わせていただきました。
そのてんとてもよかったとおもいます。
特にない。先生が多かった印象ですが皆様親切丁寧に教えてくださったようです。ありがとうございました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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