学志館[愛知県西尾市]の口コミ・評判

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※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません

料金:-.-| 講師:-.-| カリキュラム・教材:-.-
塾の周りの環境:-.-| 塾内の環境:-.-
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学志館[愛知県西尾市]本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.50
投稿:2020 保護者
料金:3.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:4.0

基礎学力向上

通塾時学年:小学生

料金

お金のことは妻に任せているので、すみません。わからないので真ん中の評価にしました。

講師

宿題も教えてもらえるのでありがたいです。映画館とか遊びも連れて行ってくれるので楽しくやっていると思います。

カリキュラム

学校の教科書とか使うのでそんなに気にしてないのでこの評価になりました。

塾の周りの環境

家から近いし夜になっても車の通りが多いので大丈夫だと思います。

塾内の環境

教室ではみんな静かにしているので集中して勉強できていると思います。

良いところや要望

この日に来てくださいが今のところないので空いている曜日に行けるところがいいと思います。

その他気づいたこと、感じたこと

勉強も大事ですが遊びも映画館とか連れて行ってくれるので楽しみがあっていいと思います。(遊ぶお金は別に払います。)

利用内容
通っていた学校 公立小学校
通塾の目的 基礎学力向上
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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学志館[愛知県西尾市]本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 4.00
投稿:2020 保護者
料金:4.0| 講師:4.0| カリキュラム・教材:4.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:4.0

大学受験

通塾時学年:小学生

料金

コースでの料金はとてもリーズナブルで不満はないが、もう少し安くても良い気がする きりがないので別段不満はないとしておく

講師

親身に相談に乗ってくれてなおかつ苦手な部分を伸ばしてくれる 他にも弱点強化など

カリキュラム

季節の講習があり、小テストや試験対策を行ってくれる おいて行かれないように補修が充実

塾内の環境

室内は静かで集中しやすく、安心して勉強できる必要十分な環境が揃っている 特に参考書も揃っているのが良い

良いところや要望

最近はコロナの影響もあり、カリキュラムが組みにくいようです 前よりも通う時間が減ったので家庭での学習時間が多くなりました

その他気づいたこと、感じたこと

今のところ、不満はないが、中学、高校と進学するにつれてより、本人の意思も踏まえて進路を相談しなければならないので心配

利用内容
通っていた学校 公立小学校
進学できた学校 公立中学校
通塾の目的 大学受験
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 UP
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや下入塾後:平均よりやや上
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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学志館[愛知県西尾市]本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.25
投稿:2019 保護者
料金:3.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:2.0

基礎学力向上

通塾時学年:小学生~中学生

料金

月々の塾代以外に別途教材費などがかかりました。ですが、自習室などを自由にすきな時間に使える等かんがえると、値段は、平均的なものだとおもいました。

講師

先生がゲームなどの話で子供にとても近い感じで話しやすい環境を作って下さる方なので、子供は、とても楽しく通っていました。ですが、楽しく塾に通っている反面、成績の方は落ちていってしまっので、お金を払って通わせている意味がないと思って辞める事にしました。

カリキュラム

少人数で授業形式で教えてもらった後に問題集やプリントなどを沢山解いて数をこなす感じでした。長期休暇にはいる時は講習があり 普段も自習室は、解放されていたので、塾がない時でも自由に勉強に通う事ができました。

塾の周りの環境

自宅けら自転車で通える距離にあったので、とても通いやすかったです。

塾内の環境

勉強が終わり休憩の時間で漫画の本やゲームが出来るようになっていたので、子供は楽しく通っていました。自習室は、常に使えるようになっていたので、やる気がある子には、とてもいい環境だと思います。

良いところや要望

親しみやすさで考えれば本当にいい塾でした。イベントなども沢山あり子供と先生がとても距離が近く色々な事も聞けて良かったと思います。ですが、うちの子は、なかなか遊びと勉強の切り替えが上手く出来ないので、どうしても勉強に集中する環境では、なかったです。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立小学校
通塾の目的 基礎学力向上
目的の達成度 あまり達成できなかった
成績/偏差値変化 DOWN
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均よりやや下
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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