後藤塾[愛知県名古屋市瑞穂区]の口コミ・評判

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※口コミ件数が一定以下のため、総合評価を表示しておりません

料金:-.-| 講師:-.-| カリキュラム・教材:-.-
塾の周りの環境:-.-| 塾内の環境:-.-
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後藤塾[愛知県名古屋市瑞穂区]本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.50
投稿:2022 保護者
料金:4.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:3.0| 塾内の環境:4.0

苦手克服

通塾時学年:中学生

料金

料金設定はコマ数に応じて、セット割もあり、良心的な設定だと思います。
「お金儲けをしたいわけじゃない。保護者の方の負担を少しでも軽くしたい」と説明を受けました。

夏期講習等、季節に応じた講習はまだ未受講なので、わかりません。

講師

通い始めて1ヶ月弱なのでまだそんなにどうこう言えないが、少人数なこともあり、一人一人丁寧に見てくれるようです。

カリキュラム

近辺三つの(中学の)学区から塾生達が通っているようだが、娘の通う学校が他校に比べて1週間ほど定期テストが早いらしい。
授業の進め具合はその早い学校に合わせ、試験週間には対策用授業を学校別に組んでくれる。
また、塾の宿題はない。宿題を出して、悩んだ挙げ句に間違った解答をするという、無駄な時間を過ごさせるより、授業が長くなるが、授業中に演習問題に取り組み、あやふやをなくすことに重きをおいているそうです。

塾の周りの環境

家から徒歩5分以内にあり通いやすいが、大通りに面しておらず、若干暗い。
塾生たちは自転車利用が大半だど思う。
自転車はビルの下に停めることができ、公道にはみ出すことはなく、よい。

塾内の環境

大通りから一本中に入った住宅街にあり、騒音や雑音はないと思います。
季節になると、冷暖房が入るようです。

良いところや要望

個人塾のため小規模な地域密着で、柔軟性があってよいと思います。
塾への入退室には(塾生がタイムカードを通すことにより)自動でメール連絡があり、安心できます。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
通塾の目的 苦手克服
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均よりやや下入塾後:平均よりやや下
塾の雰囲気




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後藤塾[愛知県名古屋市瑞穂区]本校 の評判・口コミ

総合評価
  • 3.25
投稿:2021 保護者
料金:3.0| 講師:3.0| カリキュラム・教材:3.0
塾の周りの環境:4.0| 塾内の環境:4.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

料金は比較的安かったと思う。他の大手の塾のようにあまり追加的なものはなかったような気がする。

カリキュラム

5教科すべて対応している点はよかったが、生徒個々人に対するフォローアップができていたかは疑問が残る。

塾の周りの環境

大きな通りから中に入ったところだったので、比較的静かで環境的にはよかったのではないかと思う。

塾内の環境

大手の塾に比べると設備的には少し劣っているような感じがした。もう少し広いといいと思った。

良いところや要望

もっと厳しく指導してもらえるとよかった。定期テストの対策も念入りにやってもらえるとよかった。

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 公立高校
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
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後藤塾[愛知県名古屋市瑞穂区]本校 の評判・口コミ

この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。

総合評価
  • 4.25
投稿:2017 保護者
料金:2.0| 講師:5.0| カリキュラム・教材:5.0
塾の周りの環境:5.0| 塾内の環境:5.0

高校受験

通塾時学年:中学生

料金

かなり高く感じた。月謝に加え、テスト週間や、季節講習などほぼ毎月追加料金が発生し、たかいしはらいになった

講師

最近怒ってくれる先生がいない中で、生活の乱れにも目を向けて怒ってくれるは厳しさがあった。

カリキュラム

これだけやれば大丈夫という量の教材で、任しておける安心感があった

塾の周りの環境

必要最低限なコンビニがあるくらいで住宅街であったため誘惑がなく、良かった

塾内の環境

机と椅子だけの教室で、弘前も十分であり集中するには最適な環境であったと思う

良いところや要望

良い先生、良い教材が揃っていたが、それを子どもに'させる'ところまでやってくれたならば、本当に最高でした

その他気づいたこと、感じたこと

学習面だけでなく、心や、生活のたるみに対しても厳しく対応してくれました。本当に感謝していますが、それに子どもかまこたえられなかったのが本当に悔やまれます

利用内容
通っていた学校 公立中学校
進学できた学校 国立高校(中堅/上位校)
通塾の目的 高校受験
目的の達成度 やや達成できた
成績/偏差値変化 STAY
成績/偏差値推移 入塾時:平均入塾後:平均
塾の雰囲気




自由 平均 厳しい
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