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通塾時学年:高校生
丁寧に説明してくれました。質問にもしっかりとこたえていただきました。
個人に合わせている所が良いです。沢山の選択肢があるので予算と相談して決めました。
とても静かです。1人ずつ区切られていて、飲食は別室を利用して良いので、長時間いられそうです。
集中して勉強できているようで良かったです。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
通塾時学年:浪人
講義がない、講師が始終ついているわけでもないので、もう少し安くても良いかとは思う。
家庭でノルマをこなすスタイルの塾なので、基本的には週一程度、講師と話す機会は少ない特徴があると思う。話す機会の時は、同世代なので、相談しやすく、身近に感じていた。
この塾のスタイルが市販の参考書を生徒に合わせて選別し、それを期間内にやりこむという形であった。 一週間にやるべき課題を効率的に提示してくれ、自主性を重んじて指導を続けてくれた。本人の努力の成果が如実に現れる指導方法だと、思っており、信頼している。
駅から徒歩10分程度なので、問題ない。繁華街の中にあるので、良い意味では気晴らしにはなる。逆に誘惑が多いと思う。
教室はないが、自習室が設けられており、個人のスペースが確保されている。質問したい場合は、隣の部屋に講師がいるのでサポート体制もしっかりしている。
参考書をやりきるためのスケジュール設定には定評があり、実際に徹底したスケジュールを提供してくれた。参考書の選定も素晴らしいと思った。
受験対策に特化した塾であると理解しても良いと思う。それだけ合理的で無駄のない考え方、指導方法だと思う。
通っていた学校 | 私立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:浪人
指導を受けている子供は理解しやすいと言っている。
よかったてん
*確認テストをクリアしないと次の学習内容にすすめない
*自分のレベルに合った学習ができる
学習椅子が座りやすい。長時間、座っていても疲れないと思う。空間は狭いが落ち着いた環境であると思う。
しっかりと自学自習ができる環境であると思う。あとは本人次第だと思う。
通塾時学年:高校生
特訓の時間や回数を考えると、ほかの個別よりも相当高く感じる。また、参考書も購入するので、その分別にお金がかかる
年齢が近く話しやすいが、あまりいいとは言えない。
市販の参考書、問題集のなかから、進度に合わせて定型的に決まっているだけ。
家からは近いが、雑居ビルの中のためあまりいい環境とは言えない。
自習室は静かだったが、特訓をして教えてもらうスペースは、すぐとなりで色々な人が特訓をしているので、騒がしい感じ
講師の先生がスケジュールがころころかわることが多かった。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 文・文芸 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:浪人
個人にしても、高いと思う。
年齢が同じくらいにも関わらず、丁寧にわかりやすく、教えてくれたと思う。
自分が学びたいものだけなので、なんとも言えないが、良かったと思う。
自宅からも比較的近く、通り沿いなので、繁華街が近い割に、良かった。
自宅からも比較的近く、自習室も毎日利用できるので、1日勉強できるので、良かったと思う。
良いところは、子供が気に入っていたところ。他は、料金も高いし、中身は本人しかわからないので、親としてはイマイチ。
通っていた学校 | 私立大学 |
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学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:浪人
料金は、授業が、ないわりに高いとは、思われるが、モチベーションをあげてもらい、受験で、合格できたので、良かった。
授業は、しなくて、チュ-タ-が、ついてくれたが、それは、それで良かった。
市販の参考書、問題集だったが、それは、それで良かった。
駅から近くて、便は良かったが、大通りに面していて、環境はもうひとつだった。
塾内の自習室は、整備されていて、良かったし、広くて、集中できたとのことである。
子供の模試の結果を見ないで、受験指導をしており、少し不安感があった、何に基づいて指導しているのか、もっと明確にしてほしかった。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 文化・教養 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
平均の授業料だと思うが家計の負担は大きいと思う。しかし子供のやる気に見合う設定かと思う
結果第一志望に入れなったので、内容に関しては少々疑問に思った
駅そばであったから通いやすさはあったかもしれないが、繁華街もあるので治安に問題があった
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
料金は、高いと思います。個別の指導の時間もあるとはいえ、もっと安ければいいと思います。
本人が良かったと言っていたので、それなら良かったと思います。
教材は市販のものなので、まちがいないし、自分で勉強するくせがつくので、いいと思います。
駅も近いし、周囲の環境も治安も悪くないと思います。人通りも多いし、不安にはなりません。
自習室が広く、集中しやすいようです。防音もきちんとしていたらしいです。
最初の説明会の印象が良かった
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(難関校) |
学部・学科 | 国際・語学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
正直言って高いです。成績がものすごくのびるならいいですが
うちの子にはあうあわないが大きかったようであわない先生もいたようです
教材は市販の問題集を購入してやる感じでした。うたい文句や話を聞いていると何冊も何回もするようなことを言っていましたがうちの子は結局1冊しただけでした
駅前にあるので車での送迎がとてもしにくい感じでした。細い道沿いにありますし
環境は決して悪いほうではないですが、換気が良い感じではありませんでした
時間の変更等がとてもしにくいです。担当の先生の都合に合わせるような感じでした
正直成績は上がりませんでした。本人のやる気もなかったように思いますが
通っていた学校 | 国立中学校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:浪人
個別指導なんで担当によりけりなとこある。私は中でも特に指導力のある先生に教わったので、本当に充実していた。
参考書のセンスが良い。夏期講習とかもないし、余計なことしなくてもいいのが好き。個別指導だしある程度自分の意見を反映させることが出来る。
不便でもなく、誘惑もあまりないので何かと丁度よいと思う。お昼に吉野家に行くのを楽しみにすごしていた。
自習室が選べる!!
しかも固定席でリュックが軽くて幸せだった。
私がいた頃は朝早くから夜までやっていて、現役生は学校行く前に塾で勉強していた。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:浪人
内容の割には高いと思うが、実際に勉強ができるようになるかどうかで判断すれば、それほど高くないのかもしれない。
わからないことを教えてもらうときに、講師によって差がある。わかりやすく教えてくれる方とそうでない方がいる。
志望校に合わせて、基礎から学べるように、また基礎から身につけられるように、参考書や問題集を選んでくれて、勉強の仕方も教えてくれる。
町の中心部なので、バスでも電車でも通いやすく、また夜でも明るいので安心。
自習室の机の数が十分にあり、いつでも利用しやすい。また椅子も座り心地が良い。
先生がフレンドリーで勉強以外のことでも話しやすい。また校舎長とはラインで連絡が取りやすい
自分の希望する講師の先生に教えてもらえたら、もっと良いかもしれない。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
他の塾と比べると金額が高く、金銭面での負担が大きかった。高価な面効果に期待した。
効率よく勉強ができる環境や教材選びがよかった。受験した大学が不合格となったとき、どこの大学を狙ったらいいかの相談に真剣にアドバイスいただいた
大学受験の勉強のために有効と思われる教材の情報をいただけ準備することができた。
町中にあり、人通りもあり、交通機関的にも便利と思う。自転車での移動が多かったが道も広く安全であった。
担当の先生の交代があったりしたが、勉強の仕方等親切に指導していただいた。
大学受験にあたって本人の成績に応じた大学情報を教えてもらえてよかった。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
通塾時学年:浪人
ほどほどの個別指導的なカリキュラムでしたので、一斉授業の塾よりは少し高めでした。
塾長が本人の勉強の進み具合からなぜその答えになるのか、どうしてその答えを選んだのか、などなど、たくさん問答してくれて、理解を確かなものにしてくれた。
子供の学力にあったものだけを厳選して、それが終わるまでは他のことをさせない、とにかく、必要なものをしっかり理解させてから次に当たるというカリキュラムを組んでくれました
駅に近いこともあり通いやすかった。お昼ご飯も買いやすいし、周りに気の散るものもなく、良い環境だと思います
広くなく狭くなく、自習室もしっかり一人ずつあり、子供はよく通っていました
出来れば全教科、塾長先生にみてほしかった。取りこぼしがなく、徹底的にフィードバックしてくれるので、うちの子にはぴったりな先生でしたので。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | その他 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:高校生
個別指導だけに金額は覚悟している。本人の頑張りやその結果に結びつくのであればある程度は目をつぶる。
自主学習により実力をつける、その習慣を身につけることでわからなかったことがわかるようになる。このスパイラルをプラスに回すために講師にお手伝いしてもらっている。
実力にあった参考書を選択してくれる。学習の習慣度に応じてスピードを決めてくれる。
駅からそれほど離れておらず、学習室も仕切りのある中で集中して勉学に励める
沿線沿いのため電車の往来の音は相当のもの。防音設備があると嬉しいが、現時点ではない。
周辺の雑音が減らせればより集中して勉学に励めると思います。個別指導の環境も整えてくれるとさらに嬉しい
通っていた学校 | 私立高校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:浪人
授業をするという感じではないようで家庭教師の先生に教えてもらっているイメージ。料金設定は高いと思いますが夏期講習などの別途料金が無いのでそこは安心。
塾長がマメに連絡をくれて話しやすい。
教材は自分に必要な参考書をその都度購入して使用します。一週間ごとに課題が出るので自分のペースで取り組める
塾に駐輪場はありませんが近くに区の駐輪場があるので格安で利用できる。また電車を利用する場合も駅近なので安心
開校して日が浅い為か生徒数も今は少数な為自習スペースの使い心地がいい
一週間宿題をこなしその後テストする。分からない所がそのままにならないからいい。連絡事項がラインでマメにくるのでいい。
ともかく塾内の雰囲気が良かった。
通っていた学校 | 公立高校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
アットホームな雰囲気はありますが、教えるのが上手いかと言われるとそうでもないと思います。
自分の志望校に合わせた参考書を段階的に使うのですが、その段階を全てクリアしたらその大学に合格出来るとは思えませんでした。赤本などはカリキュラムに含まれていませんでした。
市街地にあるので、便利はいいです。近くにはデパートや本屋さん、コンビニなどお店が揃っています。
仕切られた自習スペースと、特訓室がありました。
自習スペースは無言で勉強、飲食は飲み物以外は禁止でした。特訓室では特訓日にテストと解説をしてもらいます。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | DOWN |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均 |
通塾時学年:高校生
夏季講習や冬季講習などの特別料金がなく、一律料金だったのでありがたかった。
年齢も近く、受験経験も参考になり良かった。
参考書を自分で購入してそれが終わったら次の教材を買ってという感じなので、無駄がなくて良かった。
繁華街から外れているので良かった。自宅から近く、車で送り迎えもできて良かった。
自習室があり、授業がなくても、そこで勉強できたので、毎日のように通って勉強できてよかった。
周りも受験生ばかりなので、意識が高まってよかったと思います。
通っていた学校 | 私立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学 |
学部・学科 | その他 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:高校生
夏期講習、合宿など進められたが、結局それ用の教材料、合宿料金がどんどん加算して、気づけば想定をはるかに増える金額となっていた。
うちの子は、きつく言ってもらわないと取り組まないタイプだったため、途中でそんなタイプの先生に交代してもらった。でも、結局、身につかなかった。
今の時代、パッと見てとっつきやすいかどうかで、相性が合うかどうか分かるが、どうもとっつきにく内容だった。
交通の便が良い分、周りの歓楽街や娯楽施設も近く、ちょっと気を抜いたら、ふらふらそっちで息抜きをしてしまう環境であった。
周りで質問してる生徒の声が聞こえたりした。また、施設の狭いつ化、老朽化は否めなかった。
塾の宣伝を読む限り、そのポリシーはたいへん素晴らしいことが書いてあったので、一応、その点は評価できた。
通っていた学校 | 公立高校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
料金は今までの塾と比較するとはるかに高いため、不満である、安ければ、もっと早い時期から通っていたかも
講師の先生には、厳しく具体的な課題を指導をしていただいた点は良かった
教材は子供の学力に合わせて選んでくれたようだが、入塾した時期が受験まで、時間が短かったため、うまくいかせなかったため
家から近く、歩いてでも行ける距離なので、立地条件としては申し分ない
交通量もそれほど多くなく、もともと静かな場所のため環境は申し分ない
個人の実力を的確に判断し、希望的な観測ではなく具体的な指導をしてくれるところ、やらなけばイケナイとはっきり言ってくれるところ
通っていた学校 | 公立高校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均よりやや下 |
通塾時学年:高校生
他塾よりも高いと親に言われることもあったが合格できたので良かったと思う。他の塾も相談に行って料金なども調べたがさほどわからないように思った。
自分が勉強できないときも、なんで勉強できなかったのか、をしっかりヒアリングしてくれて、講師というよりもサポーターという役割でいつでも相談することができた。勉強法についても独自のメソッドがあるらしくどれも私に適していて多くを学ぶことができた。わからない問題に対してはしっかりと答えてくれたので信頼してました。
市販で売られているほとんどの参考書を研究しているとのことでやっていく参考書はどれもやりやすいものだった。
自分の志望校から逆算して毎週の勉強が決まっていくのでやっていくごとに自分の志望校につながっている気がしてやる気にもなれた。
新宿という場所なので揃わないものや不都合に思うことはなかった。
繁華街ということもあり夜は危険と親に言われることもあった。
大手の予備校と比べると自習室の設備が特段良いということでは無いが自習できる環境はあった。特に置き勉ができるのはありがたかった。
個別の自習室も30席以上あったので勉強に行って座れないことは一度もなかった。講師の先生にも質問できる環境はあったので困ることはなかった。
校舎長の先生、講師の先生など生徒に対してはすごく手厚く指導やメンタルサポートをしてくれて助かった。大学に対しての知識も豊富で受験校の選定にも多くのアドバイスを貰えた。
要望としては自習室の環境をもう少し整えていただけるとより良くなると思いました。
通っていた学校 | 私立高校 |
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進学できた学校 | 私立大学(難関校) |
学部・学科 | 福祉・人間・心理・こども |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:平均よりやや上 |
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