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通塾時学年:小学生
マンツーマンでこの料金なら安いと感じた。学校の宿題まで見てくれるので助かったので安いと思いました。
マンツーマンなので、子供に合わせて進めてくれるのでわかりやすいようでした。
基本のワークと少し難し目の問題のプリントを普段使用していた。月末には月例テストがあり、本人の苦手がよくわかるようになっていた。
自転車を止めるところが狭い。自動車がよく通る道に面しているので少し危ない。よその塾の小学生が屯していることがあった。
本など自由に貸し出ししてくれた。辞書にはいろんな子が書き込んでいて面白かった。
自分が子供の頃に通っていた塾だから。信頼があった。家が近いので。
親とも面談があり、親身になってくれるところが良かった。子供の苦手を伸ばしてくれて助かりました。
先生が2人いて、言いにくいことは違う先生に話せて通いやすかったようです。2人とも親身になってくれました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週1日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
塾に通いだして半年、今まで以上に成績が落ちていた。本人のやる気と言われればそれまでだがその間1度も懇談などの連絡すらなかった。
今まで出来ていた科目も何故か下がっており、苦手科目はそのまま。
塾のドアの前の狭い歩道に自転車を停めるしかなく、段差もあまりない前の道路は割と大型車なども通っていて危ない。
説明を聞きに行ったときも入口の下駄箱の所での話でしたし、体験の時も本人しか入れず、1度も懇談もなかったので入った事すらありませんのでわかりません
塾をサボってしまっていた子供が1番わるいのですが、2週間も行っていなかったのに1度も電話やメールもなく、突然手紙で知らされました。その内容もやる気がないなら退会してくださいというものだった。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
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