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小学生
1~4件を表示 / 4件中
通塾時学年:小学生
いつも親身になって適切な始動をしてくれるところや、雑談も子供の興味を引く内容。
先生の経験年数が長く、教材を厳選してくれているところがすばらしい。
バスの停留所の前にあるため、雨のときなど子供がバスで通学しやすいです。また自転車で行くにも最近道路が整備されよい。
子供が前の黒板を見やすいようにひな壇になっており、環境が良い
受験をするにあたり、丁寧な指導をお願いしたく、本人にも合っていると思い決めた
適切な量ではあるが、自宅学習の計画を親が手伝う必要があります。
子供が適切に親に伝えることができないので、ラインで、直接連絡をくれありがたい。
我が子に適している塾だと思います。子供に愛情を持って接してくれているのがよくわかります。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
通塾頻度 | 週3日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
目標を達成できたのでいい
知人が見て良いと言っていたから
家からも近く自転車で通うこともできたし 駐車場もあったので特に困ることもなかった 塾専用の駐車場があった
夜の授業の時間帯になると車の通りも少なく 騒音も減るから良かった
四年生時 価格が安く お試し感覚で通い始めることができたから
定期テスト対策は特になし 普通にしていれば点が取れるような授業
あったりなかったり あっても毎日教科がバラバラだったと思う 量は少なめ
個人塾なので先生と親も定期的に連絡を取り 子供の状態なども把握できた
先生が大変熱心で子供のことを考えた教育をしてくれ 目標を達成できた
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
通塾頻度 | 週4日 |
1日あたりの授業時間 | 3~4時間 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生
週一なので、初めての通塾でリーズナブルだと思います。塾に向いているかどうかという判断をするにも通わせやすいです。
少人数クラスで周りに埋もれることなく、先生が一人ひとりよくみてくださっています。勉強はもちろん、為になる知識も色々と話してくれているようで楽しいと言っています。
一年かけて小学校課程の学習を終え、あとは時間をかけて受験に取り組むカリキュラムなので子供にも計画を把握して目標に向かって進んでいけるのでいいと思います。
家から自転車で15分ほどですが、交通量の多いわりに信号や横断歩道が整備されていないので少し不安です。
学年別に日を変えているので、周囲に惑わされることなく集中できる。教室自体は特に一般的な塾のスタイルだと思います。
入塾の面談で塾の目指す点や決まり事など前もって確認でき、親もその塾の良さを確認できます。個人塾なので相談しやすく、先生の目が行き届くので安心です。
質問にも丁寧に答えてくれ、生徒との信頼関係ができているので良いところです。塾からの宿題があり、それをこなすことによっていつも努力することに取り組めます。
通塾の目的 | その他 |
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目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:小学生
他の塾と比較したり話を聞いた結果圧倒的に金額が安く、それでいてあれだけ熱心に指導してくださっていたので、とても満足していました。
先生が目を掛けてくださり、学校での心配事等にも対応してくださいました。教え方も面白くてわかりやすく好評でした。
志望校への確実な進学に目標を合わせ、かっちりとした指導をするところが良かった。個別に補習教材を進めてくれたりと親切でした。
自宅から少し遠く車で送り迎えしていましたが、近辺で車を駐車できる場所がなく、お迎えの時間には少し渋滞を発生させていました。
アットホームで明るい雰囲気で、いつも掃除が行き届いており、また、空気清浄機等も稼働させ、環境に気を配ってくれていました。
志望校に確実に入学できる学力がないと受験させないというポリシーで運営しています。最初は少し厳しいかと思われましたが、先生の熱心さの表れだとわかり良いと思いました。
勉強に集中できるよう、学校での心配事の相談にも乗っていただいたりと大変目を掛けていただき、先生のことを信頼し尊敬していました。
通塾の目的 | その他 |
---|---|
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
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