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この口コミは投稿から5年以上経過している情報のため、現在の塾の状況とは異なる可能性が有ります。
通塾時学年:中学生
ほとんどの講師は聞きやすい、分かりやすい。
中には分かりにくい合わない講師がいる。
変更もチャットですぐ返事が来るのがいい。
学校がある時に昼から熱が出たりするので1時まで変更無料を5時くらいまでにしてほしい。
個別なので他の人と授業中に顔が見えないのがいい。
声が大きい先生、生徒がいたら集中できない。
全体的には講師も教室環境も良いと思います。
入室、出室にメールで分かりのも有り難いです。
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通塾時学年:小学生
料金は授業内容を考えると高く感じました。夏期講習などしつこく勧誘されるのでその度にまとまったお金が要ります。それ以外は料金は明瞭でした。
初めは親切で対応が良かったのに、しばらく通うと何の説明もなく、担当の先生がしょっちゅう代わり、気に入った先生は気づけばいなくなっていました。マンツーマンではないから、レベルの低い生徒に先生は気を取られ、授業中なのに暇な時間が多々あったようです。我が子にはレベルが低くつまらなかったようでした。
夏期講習を受けましたが、形ばかりで、国語、算数ともにひたすら問題を解くのみでそれ以上のことはありませんでした。国語も算数も内容が簡単過ぎて、家庭で独自にやっている問題以下だったのでお金ばかりかかり、我が子にはもったいないと感じました。
駅前なので徒歩や自転車で通えて交通の便は良かったです。車の場合は、近隣の駐車場を利用して、少し歩くようになります。
教室内は、自主勉強をするスペースがあり、授業が無い日でも自主勉強ができます。開講したばかりの時に入塾したので教室は明るくきれいでした。
勉強ができる子よりは、勉強が苦手な子におすすめの塾です。全体的に授業内容が簡単なので、できる子には物足りないです。
学習習慣をつけるためには、良いと思います。勉強が苦手な生徒がいる時間帯は、授業を妨害されるのでそれはとても残念でした。
通っていた学校 | 国立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
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通塾時学年:中学生
他の塾と比べて、そこまで高いという風には思ってませんでした。
上の子が高校受験の時通っていてとても良かったので通わせました。
自家用車を止めて待つのがなかなか大変でした。そこまで悪い立地ではないので心配はなかったです。
やる気を持って頑張れば、とても良い環境だったのだろうと思います。
塾は結果を出せるかどうかだと思いますので、結果が得られなければどうしようもないです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
授業内容、成果からしたら高いと思っている。集中力、やる気、勉強が面白いと思える指導を期待している。
先生が優しすぎてふざける時がある。しかし、厳しいと行きたくないというのでそのまま通わせている。
学校の授業より一歩先を教えてもらえるので子どもに合っている。
小学校に近く通いやすい。迎えもすぐそばに車を駐車できるので便利。
自習室と授業スペースがきちんと分かれており授業に集中しやすいと思う。自習室はオープンなスペースなので、小学生が多い時間帯は騒がしく、宿題等をするには集中しづらく進まない。
先生がフレンドリーで話しやすい。半年ごとにテスト、面談があるので子どもの成績を把握しやすい。勉強を教えるだけでなく集中力、やる気、楽しさなどの指導も期待したい。
まだ成績の成果が見られず、塾の変更を考えたがもう少し様子を見ている状況。 中学で始めたら成績保証があるが小学生せ始めたら対象外になっている。 対象外も分かるが、それに近い保証があれば安心できると思う。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
初めての塾で緊張しているところ、同性の優しい先生で安心して通えます
まだ、始めたばかりなので、よくわかりませんが、個人個人にあった教材を選んでくださるので、安心です。
中学生や高校生が、自習室で勉強しているのをみて、自分も頑張ろうという気持ちがわいてきてるようです。
次の教室が楽しみにしているのでこのまま続けたいと思います。子供のヤル気が一段と上がってきて、嬉しいです。
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通塾時学年:小学生
本当のところ、金額が高くて継続するかも悩んでいるところではありますが、子どもが進んで行っているので一応続けているところです
先生が丁寧だと子どもが言っています。ただ、安いものではないので子どもにはしっかりまなんできてほしいです
学校の授業に合わせて進めてくれ、復習などもしっかりしてくれていると思います
飲み屋がわりと多い場所ではありますが、家から近くて送迎もしやすい場所です
教室内はとても清潔にされてあり、机、いすもたくさんあります。黒板も大きくて見やすいと思います
学校の授業はそのままどんどん進んでいってしまいますが、塾では復習もしてくれ、振り返り学習ができるのでいいなと思っています
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
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通塾時学年:小学生
自分では払っていなかったが、とても高かったと思う。もう少し安くしてほしい
小さい頃だからかもしれないが、厳しかったような記憶がある、でも小さい頃にはそれが必要だと思う
宿題がおおく、大変だった記憶がある。個人にあった量が必要だと思う
駅がちかく、スーパーも近かったが、夜にはすこし暗く怖かった記憶がある
車の通りがあると、その音がよく聞こえてきていて壁などを考えた方が良い
先生に圧をかけられながら勉強する気になれたと思う。ただ宿題の量は考えるべきであると思う
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
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通塾時学年:中学生~高校生
授業を受けた分だけ、塾を利用させてもらったぶんだけは、学年 教科によって、負担になります。 個人塾なので、かなり融通がきき お得感があります。
子どもの個性と、将来の仕事の希望を考慮してくれ、やる気と学力を伸ばしてもらえた。
田舎の塾ですが、長年の実績から、保護者に負担のない教材を選んでもらえました
田舎ですが、車で送迎するのなら保護者の負担は軽いと思います。駐車スペースがあるので。
飲食店 コンビニ ゲーセンなどが 近くにないのがよいです。保護者が送迎をすると言う負担はありますが、環境は抜群です。
子どもの気持ちを、一番に考えて授業を進めてくださったのが良かったです。勉強したいと 子ども自身が思って、自分で自ら学習を進めてくれました。やる気を伸ばしてもらえて 助かりました。
成績が上がらないと 親は焦ります。でも、子どもがやりたいことを学び、自分の将来を考えて自分の進路を考えて勉強を始めました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立中学校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
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通塾時学年:高校生
たかかったが、親が出してくれた。
教えるのが上手い先生がおおかった。駅からもちかく、通いやすいのもいい点だった。オンライン授業もうけることができた。
夏期講習など、時間のあるときに対応してもらえて、そのときにまとめて苦手な部分を克服するなどすることができた。
駅から近く、学校帰りに降りていけるのがよかった。休憩室が狭く、入りにくいのが難点だった。
自習室が広く、音がよく聞こえるのでみんなが周りに配慮するようになっており静かに勉強できた、
社員のような先生がとても接しやすく優しい人だったのが印象的だった。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | その他スポーツ・健康 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや下→入塾後:平均 |
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通塾時学年:高校生
基本的に、ビデオ講習であるので、使いまわしがきく教材であるため、割高な気分がしておりました。
駅前ということで、交通の利便性はよいのですが、繁華街に近く、講習終わりの夜間は酔客がいますので、環境的に良いとは思いません。
基本的に、小規模の地方都市ですので、騒音等雑音で困ることは比較的少ないかと考えます。
ビデオ講習であるので、時間が許せば、何度も繰り返し受講できるというメリットはあるが、一方通行であるので注意が必要。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
---|---|
進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 理系数学・物理・化学 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |