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通塾時学年:中学生
他に比べるとやや高いかと思います
まぁ、人数が少ないので、仕方がないかと思います
入塾にあたって、丁寧におしえてくれた
まだ、わからない
人数が少ないので、よかった
教科書にそっての指導なので、大丈夫ではないかと思います
近所。
バス停通りだし、道路に面しているので、防犯安全面は、よいかと。
比べられないので、わからない
道路に面しているので、車の騒音くらいで、静かな環境な場所なので、落ち着いて集中できるかな
時々、一年生でも面談というかたちで子どもの様子を教えていただきたい
連絡がとりずらい
様子が見えずらい。
入り口、下駄箱が汚れている。
学習のやり方、どうしたらいいか、を教えてほしい
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
個別指導なので集団指導よりはお値段は高めだなと思いました。ただ、必要のないテキストは買わされないで済むので助かっています。
若くて話しやすい先生が多いようです。若くても教え方は分かりやすく、安心して通えているようです。とにかくよく褒めてくれます。
自分で教科を決めることができて無駄がないです。教材は教科書に準拠したものを使用しているようです。進学塾より基礎的なものなので定期テストに直結しているなと感じました。
駅前なので通いやすいです。ただ、駐輪場がないのが不便です。毎回の送迎は難しいので駐輪場があるとさらに便利です。
塾内は広くて明るい感じがしました。個別指導なので一人一人が区切られています。狭いかな?と思いましたが、本人はそうでもないようです。
先生と生徒の距離が近く質問もしやすいようです。子供の学習進度についてもメールで逐一報告があります。学校の学習を定着させるにはよいと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
料金は近隣の塾に比べたら良心的だと思います。通いやすくて安心です。
最初は、資料請求しても資料がこなくて催促し、その時体験授業を申し込んだが結局資料は届かなかった。
まだコミルが使えなかったとき、電話で欠席の連絡をしたがうまく情報がまわっていないようで毎回欠席確認の電話がきた。
ちょっと不安なスタートではあったが、塾長の保護者会での話をきいて、頼れる塾であると期待できた。
休みの子やちょっと不安な子には補講があったのがよかったと思います。
初めてなので、悪い点はわかりません。
駅前でにぎやかではあるが、本人も自転車で通いやすいし、親も買い物がてら迎えにいきやすいので立地はいいです。
子どもは個別指導よりも学校のようなスタイルを希望したので、勉強しやすいと思います。教室も広くていいと。
塾長の雰囲気でよさが決まるのかなと思いました。3月に入塾したときは不安が強かったけど、新しい塾長になって話を聞いた感じ頼りになる塾長だと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
夏期講習や春期講習の時期は特に支払い額が高額になるので少々厳しいです。
苦手な箇所などは授業前に時間を設けて補習をしてくれたりと、親身になって指導して下さっている印象です。
課題も適度に多く出るので、自然と勉強する習慣が身に付くように思う。細かいクラス分けがあるので学力にあった指導が受けられる。
駐車場や駐輪場がないのが不便ですが駅前なので明るく通いやすい。終了時間が近づくと迎えの車がたくさん停まっていて停められないことがある。
皆真剣に課題や授業に取り組んでいる。先生との距離も近いので集中できる。
少人数なので集中して取り組むことができ、質問などもしやすい。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:高校生
料金は一般的であったと思うが、講師の方が親身になって教えてくれるので高いとは感じなかった。
授業はわかりやすく、質問をすればしっかりと答えてもらえるため成績上昇へとつながった。
自分の志望校に合わせたカリキュラムを組んでもらえたため成績上昇へとつながった。
駅から近かったため通いやすく、知安の面でも不安を感じることはなかった。
真面目な生徒が多く、勉強に取り組みやすい環境であったと言える。
講師の方が親切に教えてくださったため成績上昇へとつながった。
感染症対策も取られていたため、安心して授業に取り組むことができた。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 国立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 法・政治・経済 |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
平均的だと思います。価格で選ぶのであればピンキリ。大切なのは子供が通いやすい、通いたいと思う事なので料金は二の次だと考えております。
父兄の評判がとても良い。マンツーマン指導において本人に向き合った指導をしてくれているのだと思います。また少しのジョークや世間話を帰り側などにしてくれるのも高評価です。
神経質に目を通していないので細かい事は分かりませんが多感で好奇心が旺盛な時期に講習に休まず参加していたのは構成が無理なく行われていた証拠だと思います。
駅から10分ほどで交通量がわりとありましたが、道も明るくお店も多く問題ありませんでした。
かなり集中できる環境、態勢ではないでしょうか。生徒2名に教師1。これ以上ない指導方法だと思います。
この塾は、個人の予定を優先してプログラムを組んで頂けます。急な予定で欠席になってもアフターフォローもして頂けました。
個人的には家庭教師か塾か、とゆうところで悩んだのですが塾という小さな学校で、学校の延長的な角度で学べる学習塾はとてもありがたいものだなと思いました。
通っていた学校 | 私立中学校(難関校) |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
妥当だと思う。1科目だけを選んだり複数とることができる。けど先生が勧めてくるので気をつけないと値段がたかくなってしまう。
先生と楽しく分かりやすく授業が出来て良かった
資本主義を感じるところもあったが大半は熱心に丁寧に教えてくれる先生が多かった。
基本的なものばかりだった。一定以上の偏差値をあげるのは難しいと思う。けれど基礎が完璧にできるのでいいと思う。使いやすい
通いやすい。安全。自転車やバスで気軽にいける
立地も駅近でいいと思う。治安もいい。行きやすい
雑音は沢山あるけどあんまり気にならなかった
壁が沢山区切られていて集中しやすい
天井が少し低いところや机が少し小さい
先生がいい。優しい。わかりやすい。おもしろい。
親近感をもてて授業が楽しい。緊張なく分からないところを聞ける
先生がいらない科目を進めてきたり、自分の考えを押し付けようとしたり。断ると嫌な顔をされた
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
週1であれば費用はおさえられるが週2になるとやっぱりそれなりにかかる。やっぱりオプションなどでどんどん金額は上がっていくが説明はきちんとあった
塾長がとても熱心で子どもも授業がおもしろかったと言っていた。ただ、時期的にしょうがないとは思うが別の教室に異動になってしまうらしくとても残念に思った。
まだ数回しか行っていないのでよく分からないが、春期講習などは5コマ単位でしか選べないところが少し残念です。
スーパーが近くにあり、住宅地のため夜遅くてもある程度明るくて安心
大変キレイで他の生徒さん達も静かに授業を受けていた印象があります。自習スペースはとても集中できそうでした。
新しい塾長の方が少し頼りなく感じた。講師歴は長いようなので授業に期待したいです。
通塾時学年:小学生
教材費、施設利用費等が半年まとめての支払いなので、3月、9月は相当な出費です。
月払いだと助かる。
わかりやすい授業内容だったようです。
塾長さんの話では、理解するまで根気よく時には個別で手厚くフォローしてくださるようなので期待しています。
小学校卒業後の春休みにしっかり小学校のまとめの講習会があり、親としては安心です。
駅前なので心配はない。
自転車置き場が駅地下駐輪場で料金は塾負担。
綺麗に整理整頓されていました。
授業中、雑音は気にならないそうです。
集団塾には珍しく、休んだ時は別日に個別で振替授業をしてくれるので有り難いです。
自習室がない。利用する際は空いている教室を使用との事でした。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
個別なので料金は妥当だと思います。夏期講習冬季講習などはコマ数に応じて別料金でした。
どの先生も教え方が上手だとは言っていました。ただ成績は変わらなかったです。コロナ禍だったので先生の都合で休講が多々ありました。
夏期講習冬季講習いかせましたが
どこをどう学んだのか見えてこなかったです。
駐車場はありますが少し離れていますので雨の日は傘が必須です。
バス停は目の前にあります。
教室の広さは申し分ないと思います。
学習場所より自習場所の方が広い感じがしました。
コマ数に応じて振替授業をしてくれるので助かりました。
欠席連絡や塾へ伝えたいことがアプリで出来るのはとても便利でした。
子供は楽しんで行っていましたが成績は上がらず、
親へのフィードバックがほぼないので家での学習など苦労しました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |