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通塾時学年:高校生
講師が途中変わったようだが引継ぎがされていない等、こちらの求めている授業内容との差があり、本人が困惑していた。自習室を使う事が主な目的になっていた事を考えると高い。
学校のテストの範囲、タイミング等、本人が希望している内容と異なる事を授業でさらされていた為、テスト対策が十分にされないケースがあった様子。
「個別教室」とうたいながら十分に個別対応がなされていたとは感じなかった。
駅前の立地は非常に良い。この立地条件がこの塾を決めた最大かつ唯一の条件。
周辺の環境は悪くない。
塾内の環境に関して本人から苦情を聞いたことはないが、wifiがあればなおよい。
通学の際の利便性が良い場所にあるため。また自習室を利用できる事。
定期テスト対策が十分ではないと感じるケースが多かった。本人の勉強したいタイミングと合わない事が多かった。
定期テスト前に範囲と関係ない宿題が出る事が良くない。個別対応と言いながらも状況に対する配慮が足りないと感じた。
一番のメリットは立地条件。
個別対応が十分にかみ合えば良いと思う。
学校側、部活側の都合で塾の希望通りに物事が進まない(個別授業の日程変更が頻繁に行われた)事に対し、子どもに強く言われても、子どもが間に挟まれて可哀そうだった。学校>部活>塾の優先順位である事を理解して欲しかった。
個別教室と謳っているが、うちの子どもには個別対応がうまくかみ合わなかった印象。
学校や部活など制限が少ない生徒にとっては良いのかもしれない
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 1~2時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生~中学生
特に3年になる頃から、季節による通常の塾以外に講習がある。3ヶ月に一回位。
相談すれば親身になりちゃんと見てくれました。別に時間を取ってくれしっかり見てくれたのは助かりました。
受験問題の研究をしているので、出題傾向がよく分かったのは良かった。
受験近くなると、自習時間も含めて長時間いる時は、コンビニが近くにあるのでご飯を買いに行けたのは良かった。
教室は狭かったけれど、通う人もそんな多いわけでは無かったので部屋はちょうど良かった。
自分も中学生の時に通っていて、当時より地元でほ有名な進学塾だったから。
例年の問題があったので、学校毎に対策が出来ていたと思います。
難易度は難しいと思う。出来る子ではないと行けない塾でした。出来ない子は入れない。
個別や、集団で面接や説明会がしょっちゅうありました。その時は参加していました。
しっかり見てくれたと思います。しかしとにかく料金が高い。講座の度に別料金。
とにかく公立高校のトップ高に入学させたい。今は大学受験も考え私学を選ぶ人が多いのに、私学にしたいと言ったら嫌がられた。
地元公立校受験には良いと思います。しかし料金が高すぎる。大学受験まで考えていないと思う。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立大学(中堅/上位校) |
学部・学科 | 工学・建築・技術 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
通塾頻度 | 週2日 |
1日あたりの授業時間 | 2~3時間 |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:中学生
まだ、入塾したばかりで、この料金設定が妥当か判断し難い。もう少し様子を見ていきたいと思う。
塾長もとても親切で、担当教師も生徒を飽きさせず、わかりやすい授業をしてくれている。
苦手分野を、ちゃんと理解してくれ、着実に理解度を高めてくれている。
広い道路に面しており、街灯も多く、駐輪場・駐車場が停めやすい環境である。
教室内は明るく、先生と生徒との和気藹々な雰囲気がある。少人数での対応が、すごくいいと思う。
学力が上がってる生徒さんも多数いるようなので、我が子も少しでも成績が上がればいいな。と思います。
通塾時学年:中学生
夏休みは時間があるので塾の自習室へ行き学ぶことが出きてこのお値段なら良かったですが、いざ学校始まり部活もあるとなると正直値段は高いです。
丁寧に細かく指導してくださってるそうで親も安心して預けられます。まだ通い始めたばかりですが数学の理解度は確実に上がりました。次回の定期テストが楽しみです。
まだ通い始めたばかりでよくわかりませんが夏休みだったので学校のワークを進めてくださったりプリントをやっていました。
駅前なので人がいるのと明るく、街灯があり、家からも近いので安心して通う事が出来ます。
塾では、集中して取り組めると本人が言ってました。
とても良い環境だと思います。
先生がとても親切で優しいです。
分からないところを丁寧に教えてくださいます。
塾以外で自習室を活用する事ができ、勉強に集中して向き合える環境があるのはとてもありがたいです。
自習室の時でも塾長が時々見回りをしているそうなので助かります。
通塾時学年:中学生
なんともいえないですが、無料自習勉の日がありその日に違う教科など習えて助かります。
まだ習い始めなのでなんとも言えないですが、説明の時、何を習いたいのか詳しく聞いてくれてよかったです。
自習勉の日に違う教科が習えてよかったです。
2教科だと金額がきつかったので、そんなカリキュラムがあってよかったです。
道が狭く交通量がありよくないです。
夜に通うのでとても通いにくいです。
いいかと思います。周りに板があり、シャットアウトができ、集中力がない子でも良さそうです。
はじめの頃は毎回様子など聞けると嬉しいです。男の子は特に重要な事を話さないのでどうゆう状態かわからないので連絡があると助かります
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:高校生
個別なので仕方ないと思うが、授業料は高い。期間が決まっていればいいが、長く通い続けるのは難しい。
わかりやすい授業をしてくれる。自分に合った先生が選べる。先生によっては答えられないこともある。
自分がやりたい科目ができる。休みの日にやる宿題も出してくれる。特別授業は高い。
駅の目の前なので通いやすい。人通りもあるところなので夜でも安心して通える。
人の出入りがあるので雑音はある。小学生も通っているので時々うるさい時もある。
問題集を自由に利用できる。自宅でもA I教材が利用できるのでよい。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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通塾の目的 | 大学受験 |
通塾時学年:小学生
料金については、高いと言えば高いし、まあまあかなと思います。
丁寧な指導で、子供が、よくわかりやすいように、説明してくれる。子供のことを褒めてくれる、そういった点が良い点であると思います。
いろいろな種類の教材を使用していて、こともが飽きないで取り組める点が良いと思います。
治安が悪くないですが、駐車場がやや入りにくく、渋滞になりやすい点が改善した方が良い点かと思います。
塾内は、勉強に集中できる環境かと思います。悪い点は特に思いつきません。
良いところや要望は今のところはないと思います。まだ、数回しか通っていないので。
通塾時学年:高校生
個別なので割高に思えるが
本人は満足している
解らないところをとことん教えてくれる
復習が終わったら予習もできて自信がつく
苦手分野を洗い出して独自の勉強をさせてくれる
忘れた頃に振り返りをさせてくれる
駅前なので通塾がらく
送り迎えも、心配がない
無料の駐輪場がないのが残念だ
自習室もあり勉強をする環境ができている
回りの声も聞こえるが気にならない
長期休暇には昼間から開いているので
課題が進みやすそう
タブレット学習が無料でいつでもできる
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:高校生
まあまあ、集団授業にすると、それなりの値段。高三の授業料がガチでたかい。
数学の先生の授業がすきだった。でも英語の先生の説明がわりと長いし、意味わかんなくて、英語の授業は好きじゃなかった。
高一のときの秋期間講習いらなかった。
どうせ後で共テの問題解くから、その時にやんなくてもいいのに。
駅から微妙にはなれてて、結構歩く。よるは警備員さんが配置されていて、車の出入りを管理してくれている。
自習室がある。休憩室も広くて、自動販売機がおいてあって、ご飯もとれる。環境は整っている。
コミルで連絡をとれる。リモートの環境が整っていたので、コロナ禍でも助かった。古文の授業の先生の無駄話がきになる。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
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進学できた学校 | 公立大学(難関校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生~中学生
正直もっと安いとこはあったと思うけど普通な料金だったと思います。個人的な意見ですが。
それなりにいいと思った。
ただ勉強が好きでなくてどこの塾に行っても変わらないと思ったのでやめました。
教材は学校に合わせてワークを選んでくれました。
予習になって良かったです。
少し遠かったみたいですが、場所的には良かったと思っています。
自習室があった気がします。集中出来る環境ではあったと思います。
子供がどう思っていたかは分かりませんが、私は良かったと思います。先生もわかりやすいと言っていました。
休んだ後の振り替え授業が正直大変だったと思いますが、ほかはとくにありません。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 学習意欲、習慣づけ |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |