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通塾時学年:中学生
他塾併用1対1のコースにしました。
1回の授業あたり割高な金額でしたが、受験まで数ヶ月に迫っていた為、藁をもがる気持ちで入塾しました。
金額なりの成果を期待しておりましたが、期待が大き過ぎたようです。
直前期は日数を増やすよう提案されました。
ワセアカの個別指導塾の1対1にした為、先生の指名が出来るのですが、3回通った時点で担当の先生がその曜日の都合が悪くなり、曜日を変えるか担当を変えるかとさらっと言われた。
他塾併用だったので他の曜日に変更は難しく、仕方なく担当の先生を変えてもらった。
受験まで数ヶ月に迫っての入塾で、高い授業料を払っているのに、こんな軽い扱いをされるとは信用問題だ。
塾長からは電話があったが、腑に落ちないまま。こちらが折れるしか先に進めず、子供にプラスにならないと思い、担当の先生を変えてもらった。自習の時に質問に分かりやすく答えてくれた先生が空いていて担当になってもらえたのが、せめてもの救いでした。
苦手な英語の補習的に考えていましたが、長文読解などが主でより実践的な内容をやってくれているようでした。
目に見えるような成果は分かりませんが、プラスになったのは確かだと思います。
他塾併用だったので、主で通っている塾の補習として教材の持ち込みを考えていました。最初の10分程度は分からないところの質問で、あと残りは新たな教材からでした。
電車で通っていましたが、駅近で、ロータリーには交番もあり、治安的には悪くなかったと思います。
個別指導塾ですが個室ではなく、広いスペースに机が並び仕切りがあるだけで、自習するスペースもすぐ隣という感じでした。
どうしても他の授業の声が聞こえてきて、マスクとフェースシールド越しの先生の声は聞こえずらいようでした。
感染対策には気を使っていたと思います。
自習スペースは自由に使え、他の教科でも質問出来たのは良かったようです。
どこの大手塾でもそうですが、合格実績や合格体験記など派手に宣伝しているなと思いました。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(難関校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:高校生
安いか高いかわからないが、安い塾だと思います。無理にカリキュラムを組ませようとせず良心的。
若い講師が多いので、とてもフレンドリーな雰囲気がある。いい塾です、上の子も通いました。
塾でのカリキュラムは良かったですが、自宅での勉強でのアドバイスがすくなく、塾でしか勉強しなくなった。
教室が狭いので、大声をだすと迷惑だ。講師と距離感が近いひとがいて雑談をして迷惑だったらしい
せっかくなれても、すぐ変わってしまうことが残念。
通っていた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | あまり達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:小学生
とにかく周りと比べて安かった。安かろう、悪かろうでないことを祈ります。
優しく、寄り添う指導法でした。説明もわかりやすかったので安心いたしました。
わかりやすかった。他の塾より安く感じました。内容は普通だと思います。
駅が近くて便利。キレイな施設に入っており、夜も明るいので、安心して通わせられます。
集団授業が近くで行われており、うるさい。おしゃべりをしている生徒もいてそこは気になります。
良心的で子供のやる気を引き出してくれた。子供が通いたいと言ってくれたのが1番良いところです。
通っていた学校 | 公立小学校 |
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通塾の目的 | 中学受験 |
通塾時学年:中学生
少し高めだが、管理費など別途取られないので分かりやすいと思います。
相性に合わせて先生を変更できるのは良い。曜日によって先生が選べないのは残念です。
教材を別途購入する必要がなく、楽。カリキュラムも個別で作成してくれるのが良い。
駅近だが、そこまでの道が薄暗く心配。場所は分かりやすいが駐輪場がないのが残念。
個別指導のためブースが分かれていて集中できる環境かと思う。土日も自習室があいているのはありがたいです。
まだ通い始めですが、相談に真摯に対応してくれそうなところは良いと思います。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:中学生
教材、授業料は個人塾にしては安いと思いました。季節講習はまだ受講していないので、分かりません。
通い始めたばかりなので、まだ詳しくは分かりませんが、分かりやすいと言っていました。
季節講習はまだ受講していないので分かりませんが、教材は、安いと感じました。
大通りに面しているので、夜でも安心ですが、駐輪場が少し狭いです。
教室が狭いので、他の人の声が気にならないのかな、集中できるのかな、と思いました。
受験に向けての勉強方法を身につけて、少しでも成績が上がってくれるとうれしいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:小学生
少し高いと感じたが、子供にはあっているようだし、払うのがいやではないと感じた
子供の個性を見ようとしてくれているのは感じた、講師の個性もあり良かった
狙いがあっての教材を使っているのだと思います。基礎がみにつき、学校では無い角度の学びができる
馴染みのある環境で参加でき、顔馴染みもいてやりやすかったのかとおもわれます。
にぎやかにやるタイプの環境なので、良かったのかと思います。
子どもの自主性を伸ばしてくれる、褒める事でやる気を育ててくれる。
特に無いのだが、ていがくねんのときはよいかとおもうが受験には不安
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:上位→入塾後:上位 |
通塾時学年:小学生
なんにんかのせいとを一緒にみるのでこべつだったとはおもわない
受験したい志望の情報を知らない
個別指導は良かった気がするが、受験できているのだから先を見据えて指導して欲しい
あかるいばしょにあり大通りから帰って来れる。車の待機がしやすい。
無い様におもう他にもやめるひとがいた、あまり良い場所では無い
通っていた学校 | 公立小学校 |
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進学できた学校 | 公立中学校 |
通塾の目的 | 中学受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |
通塾時学年:中学生
料金は他の塾に比べて結構高いと思います。夏期講習や合宿などは本当に高いです。
とても親身になって学習を教えてくださり子供がとても良かったと言っています。本来なら行きたくなるようなところでもないのかもしれないですが、子供は塾に行って来ると頻繁に言っていました。
教材は塾専用の物がありましたが、子供の希望高校が結構専門的知識が必要となる学校でしたので、個別に先生が準備してくれたりと、本当に感謝しています。
自宅からは近いし周辺はスーパーや駅なども近いのですが、メインの通りを一本入った場所に塾があるので、夜になると、人通りも少し減り街頭もあまりないので、少し心配という部分もありました。
きちんと整理整頓されていて、勉強に必要ないものが塾にないので勉強する環境にとても良いと思います。
先生とのコミュニケーションを私は大切にしていました。連絡や聞きたい事があると時間を取って先生が真剣に話を聞いてくださったり、相談に乗ってくれるので本当にありがたかったです。
家の事情や資格取得などの為に塾を休んでも先生が個別で授業で行ってくれたりして本当にありがたかったです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 私立高校(中堅/上位校) |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できた |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
一般的に高めだと、おもう。トラブルも起きてないなと思った
勉強ができるだけという感じだった。教えるプロではないため。
子供が使用しているものを覗くとやっていることが薄いなという印象をうけたから
駅近だったため一人でも通いやすく、夜も人がいるため安心。電車もバスも使用可能であるため助かった
見学に行った際は皆で気を使いつつ、集中するスペースを作成しているのがわかったから
通っていた学校 | 公立中学校 |
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進学できた学校 | 公立高校 |
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:下位→入塾後:下位 |
通塾時学年:高校生
料金は他の塾と比較すると高いです。塾のカリキュラムとシステム、管理費用等の影響と考えます。
講師の選択について融通が効きやすく、対応してくれる。
教材は塾側が用意してくれるため、準備する必要がなく助かる。課題も用意してもらえる。
志木駅ロータリー内にあるため立地は良いが、駐車スペースが少ない為送り迎えには適さない。
教室内の仕切りはほとんどない為、換気の面では良いが指導中の声が周りに聞こえる為近すぎると聞き取りづらい時がある。
時間調整のメールもしやすく、電車の遅延にも対応してくれるので助かる。
通っていた学校 | 公立高校 |
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通塾の目的 | 大学受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均→入塾後:平均 |