41~50件を表示 / 100件中
通塾時学年:高校生
良かった点、一ヶ月分授業料が無料だった
悪かった点、一ヶ月の授業料が高い
良かった点・・・いいところをすぐに褒めてくれるところ
悪かった点・・・今の所なし
良かった点・・・全何回でここまで到達するよう目指しましょう、と明確な点 教材の購入をほとんどしなくていいところ
悪かった点・・・計画通り勉強が進まなかった場合の提案がない
良かった点、駅近で交通の便がよい
悪かった点、駅近なので、色んな人がいて帰りは心配
良かった点、すっきりとしていて、他に人の目がありつつだらけず集中できる
悪かった点、早い時間には小学生もいて、少し気が散る
自習室にいつでも行きやすい環境であってほしいし、自習室での課題も出してほしい。
教室内でも、もう少し仕切りを付けてほしい。
通塾時学年:中学生
塾探しをする上で団体と個別の意味も分からず探し始めました。個別を数社見学に行ってからの国大セミナーだったので、値段的に安いと感じました。
しかし、団体塾の事も調べあげ少々お高い事を知りましたが、手厚く指導したくださるので満足してます。
まずは意識改革からしてくださり、勉強への姿勢に変化が見られました。また、問題を解くスピード感、時間配分への意識を持たせくれ、少々お高い授業料も価値のある金額に思えました。
前日行った内容の小テストから始まり、当日行った内容の確認テストを行う、合格するまで再テストを行い『わかるまで、できるまで。』指導してくれる所が良いと思います。しかし、その日の授業の進み具合により、帰宅時間がバラバラになる為、女の子という事もあり最初のうちは心配しました。
自宅から近い為、自転車で通える点は良かったです。また、自転車置き場の完備されておりますので、特に悪い点はありません。
勉強机がL字型に設置されてますので、全員が前列での授業に望める点が良いと思います。
指導者の方も、全員に目を配れる配置だと思います。
塾に通い始め子供の1日のタイムスケジュールが分刻みになり、メリハリのある毎日に変化しました。また、なによりも子供の顔つきが1番変化したように思えます。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
通塾時学年:中学生
先生ひとりに生徒2人という個別指導の割にはリーズナブルだと思います。休みの場合、振替などがてきないのでそこが心配。
事前の面談で子供の特徴などを理解してくれ、指導に取り入れてくれているようです。明るいムードで本人も嫌がることなく通っています。
宿題やテストなどで勉強する習慣がつくようなカリキュラムに感じます。
駅近くなので通いやすいです。自転車置き場があれば自転車て通う子供は便利だと思います。
自習室が利用できるのでテスト前など助かります。もう少し広いともっといいと思います。
入塾前の面談で安心感を得られました。成績がしっかり伸びるよう、わかるまで教えてもらえることを期待しています。
通塾時学年:高校生
やや高いが、良心的。個別指導の中ではちょうど良いと思う。
入学金もないし、教材も揃えなくて良いのでお得な感じがします。
わかりやすく、気さくで、優しく、親切です。
特に悪い点はないです。
始めたばかりで評価できないが、持っている教材を活用してくれる点は非常にありがたいです。
色々、要望を聞いて、柔軟に対応してくれます。
駅前で便利だが、駐輪場が狭い。夜は暗くて少し心配です。
駅前のため、騒がしい環境なのは仕方ない。
清潔で明るい。新しいビルで、施設に何の不満もないです。
広さも狭すぎひろすぎずちょうど良いと思います。
雰囲気が良いし、フォローも親切で、安心して通わせられると思います。
苦手を克服できるよう、指導して欲しいです。
通っていた学校 | 公立高校(難関校) |
---|---|
通塾の目的 | 苦手克服 |
通塾時学年:高校生
個別なので高いのは仕方がないが…
できればもう少し、下がると助かる
まだ始めたばかりで色々な先生との授業だが、どの先生も話しやすく、授業もわかりやすい
勉強のコツを教えてくれる
自分に合った講師を選択できる
まだ始めたばかりなので良くわからないが、学校の進み具合に合わせてくれる
定期テスト前は、テスト勉強をしてくれる
駅前なので、明るく、人通りが多い
駐輪場があり助かる
駅前なので、電車の音が気になる
生徒同士のおしゃべりがないので、集中してできる
塾のない日も自習できる
塾長、講師もとても、親切、熱心で安心できる
お休みしても振替できる
自習室としても利用できる
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
通塾の目的 | 基礎学力向上 |
通塾時学年:中学生
教科単位の料金は一般的だと思います。個別もありますが、コスパはいいと思いません。
講師の先生のレベルで理解度がかなり変わってしまうのと、相性があるのでむずかしいと思います。
学校の試験対策や英検、数検の対策を教材に取り入れていただきいてるのは良いと思いました。
自宅から自転車で5分程度で夜でも比較的人通りも多い立地にあるので安心でした。
教室は人数のわりに狭く、息苦しい感じがします。また教室の数も少なと思います。
生徒さんのレベルにバラツキがありますので授業についていけなくなったときのフォローをお願いしたいです。
やはり講師の先生の指導力で大きく変わってきますので、レベルアップをお願いしたいです。
通っていた学校 | 公立中学校 |
---|---|
通塾の目的 | 高校受験 |
目的の達成度 | やや達成できた |
成績/偏差値変化 | STAY |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:平均よりやや上 |
通塾時学年:中学生
夏期講習からの入塾でしたが、それほど高くは無いかな?と感じました。
とても話しやすく、わかりやすい、わからない所も理解できるまで教えてくれるので楽しんで通っています。
レベルチェックテストをして理解できていない所から教えてくれた所が良かった。
駅からも近い所は良いが、塾用の駐輪場があれば、もっと良かったです。
ビルの入り口は暗く感じたけれど、中は明るく綺麗です。
家では集中して勉強ができないので自習室を利用して夏休みの宿題に取り組めました。
生徒2人に対して先生が一人なので、大人数の塾より質問などがしやすいようです。
携帯を預けるらしく、自習室に時計が無いので
見える所に時計があると良いと思いました。
通塾時学年:高校生
他よりも高いです。安い料金でも鬼のように宿題出しますといった塾より、適切な宿題量と授業の時間をしっかりやってくれるようでよかった。追加料金は安めに設定されていて安心した。
塾長がとても熱心でした。個別なので今はまだ毎回違う先生をあててくれて、合う先生を選んでいただいてるところ。
良い点は、今ある教材で学習するとのこと。新たに買うものはとくにないところ。授業は早めの時間を希望しているが、学年が高いこともあり遅めの時間のこともある。しかし本人から不満の声はとくに出てない。
駅前だが、自転車置き場があるところがとても重要でした。あってよかったです。居酒屋が多い駅前なので歩くよりも安心。
本人は感じてないようだが、学習する場所がちょっと狭いように感じる。
個別とはいえ、同時に2人みる体制だが、1人は問題解いて、1人は解答と、無駄のない授業のようです。変に待たさせることも、つきっきりで気になるということもなし。
今はまだ、通い始めでわからないが、夏休みはたくさん追加したい。また、こちらは当日キャンセルできるのがありがたい。突然体調不良になった場合にはいいシステムだと思う。
子どもが前よりも勉強するようになった。やはり一人で勉強するのは難しいと感じた。今ならなんとか受験体制にぎりぎり間に合ったと思う。
通っていた学校 | 公立高校(中堅/上位校) |
---|---|
通塾の目的 | 大学受験 |
通塾時学年:中学生
まだ初回ですが、希望通り、女性講師の方に優しく教えて頂いている様です。
まだ、通い始めたばかりですが、2年の復習から、学校授業と平行に確認ながらの授業を進めていただける様で期待しております。
蜜を避け、勉強しやすい環境を心がけて頂いているようです。自習室も整っているのが決め手になりました。
すぐ初回授業だったので、かなり不安でしたが、講師の方には、よくしていただけそうなので、それ以上の期待をしたいと思います。
通塾時学年:小学生
特に可もなく不可もなく普通かなと。夏休みの宿題サポートは無料で行ってくれたので、それは良かったと思いました。
本当の意味でのプロの講師というのは少ないのかなという印象を受けました。
定期的に面談があり苦手な分野やこちらの希望も聞いてくれるので、一方的なカリキュラムだけではないのが良かった。一方で、習得が早い部分については子供が少し飽きている感じもあったので、レベルに応じてどんどん進んでしまう訳ではないのかなと思った。
自宅から少し離れていて、(もっと近くに何件も塾があるので)送り迎えが面倒だった。
入塾当初は低学年ということもあり、騒がしい環境だなと感じた。自分の子供もその騒がしさに加わっていたようで、講師は叱れないのかなと思った。
講師が優しいのと、定期的な面談があるのは良かった。しかし、家庭に対する先入観みたいなものがあるのかなと感じる部分もあった。たとえばうちは、子供に甘い家庭と思われているように感じたし、お互いにリスペクト関係ではなかったように思う。
子供の性格上、もうすこし厳しく指導してもらえる塾の方が合っている気がしました。
通っていた学校 | 公立小学校 |
---|---|
進学できた学校 | 公立小学校 |
通塾の目的 | 苦手克服 |
目的の達成度 | 達成できなかった |
成績/偏差値変化 | UP |
成績/偏差値推移 | 入塾時:平均よりやや上→入塾後:上位 |